Учебно-методический комплекс дисциплины ЕН. Ф.04. химия: общая и неорганическая (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН. Ф.04.

ХИМИЯ: ОБЩАЯ И НЕОРГАНИЧЕСКАЯ

Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

050103.00 География с дополнительной специальностью Биология

Утверждено на заседании кафедры

биологии и химии

естественно-географического факультета

(протокол № 6 от 01.01.2001 г.)

Зав. кафедрой

__________________

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.

1.1 Автор программы: , кандидат педагогических наук, доцент кафедры биологии и химии ЕГФ МГПУ.

1.2 Рецензенты:

, кандидат химических наук, профессор кафедры биохимии МГТУ.

, кандидат биологических наук, доцент кафедры биологии и химии ЕГФ МГПУ.

1.3 Пояснительная записка

Курс химии - один из ведущих в естественнонаучном образовании специалистов. Геологические процессы, жизнь в ее любых проявлениях, погода и климат, производство любых материалов, промышленность во всем ее многообразии - всё нас окружающее и все процессы, в нем протекающие, связаны или обусловлены их химической стороной.

Химия — это одна из естественных наук, которая изучает состав, строение и свойства веществ, а также превращения веществ и явления, которые сопровождают эти превращения. Система современной химической науки представляет комплекс взаимосвязанных учений: о направлении химических процессов (химическая термодинамика); скорости химических реакций (химическая кинетика); строении вещества; периодичности свойств элементов (химия элементов и их соединений).

Программа курса химии ставит своей целью раскрытие сущности основных химических фактов, законов и теорий, химических процессов и явлений; развитие активного химического мышления на основе системного подхода и современных достижений теоретической и экспериментальной химии.

Общеобразовательная задача курса состоит в том, чтобы на основе современных достижений науки систематизировать и углубить знания по важнейшим теоретическим вопросам общей и неорганической химии; выработать понимание сущности химических процессов в живой и неживой природе, техногенных системах. В том числе:

-  сформировать у студентов современные представления о строении и свойствах химических веществ, закономерностях протекания химических процессов;

-  сформировать современные представления о химической термодинамике и кинетике химических реакций, что позволит будущему специалисту получить представление об энергетическом балансе, установить специфические особенности преобразования одних видов энергии в другие, получить объективные критерии осуществимости химических реакций;

-  ознакомить с основами современного учения о растворах, являющегося научной базой для изучения электролитного баланса, кислотно-щелочного равновесия, диффузионных явлений, химии гомо - и гетерогенных систем;

-  ознакомить с основами физической химии поверхностных явлений, дисперсных систем, дающих ключ к пониманию процессов происходящих в окружающей среде (водной и воздушной), техногенных системах;

-  сформировать современные представления о свойствах химических соединений, их действии на организм человека и природные экосистемы;

Настоящая программа составлена в соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности «География», определяемыми Государственным стандартом высшего профессионального образования.

Программа имеет модульное построение и состоит из блоков-модулей: «Общая химия» и «Неорганическая химия». Эти блоки тесно связаны между собой внутрипредметными связями. Такое построение курса химии позволяет изучать содержание курса с привлечением теоретических основ каждого блока. Химия – наука практическая, поэтому программой предусмотрены практические и лабораторные занятия.

На практикумах значительное место отводится решению расчетных задач, упражнениям по применению знаний.

Цель лабораторных занятий - привить студентам навыки экспериментальной работы, показать методы и средства химического исследования и дать возможность конкретно познакомиться с веществами и их превращениями, развить навыки решения конкретных практических задач, навыки исследовательской работы, а также закрепить теоретическое содержание курса.

Цель самостоятельная работа студентов - освоение теоретического материала, формирование практических умений, в том числе по проведению химических расчетов, подготовка к лабораторным и практическим занятиям.

Виды контроля: контрольные работы, тесты, защита лабораторных работ; итоговый контроль-экзамен.

В подготовке данной программы были использованы методические разработки , , сборники задач и тематических заданий по различным разделам курса (см. список литературы по разделам).

Модуль 1 «Общая химия»

Изучение раздела «Общая химия» позволяет дать студентам современное научное представление о веществе как одном из видов движущейся материи, закономерностях и путях, механизмах и способах превращения химических веществ; научить проводить химические расчёты, познакомить с методикой и техникой проведения лабораторного эксперимента, научного поиска.

Большое внимание в содержании данного раздела уделяется наиболее общим химическим теориям, законам и закономерностям, вопросам строения и химической связи веществ, играющих определяющую роль в биогеохимических круговоротах; а также энергетике и кинетике протекания химических реакций. Поскольку большинство химических реакций протекает в растворах, термодинамика процессов растворения, свойства растворов и пути применения этих свойств также включены в раздел общей химии наряду с окислительно-восстановительными процессами. Общая химия закладывает теоретические основы для понимания многообразной и сложной картины химических явлений, подготавливает студентов к системному изучению свойств веществ в курсе неорганической химии, позволяет формировать научные основы изучения аналитической химии.

Модуль 2 «Неорганическая химия »

При изучении раздела «Неорганическая химия» студенты получают современное научное представление строении, свойствах, получении металлических и неметаллических элементов и их соединений. В данном модуле рассматриваются современные представления о действии химических соединений на организм человека и природные экосистемы, о биогеохимических циклах важнейших химических элементов; рассматриваются основные характеристики некоторых наиболее важных технологических процессов и основные области применения химических соединений в промышленности, в медицине, в быту. Изучаются токсические свойства веществ, приёмы безопасной работы с ними, основные экологические проблемы, связанные с химическим загрязнением ими окружающей среды.

Изучение металлических и неметаллических элементов и их соединений начинается с общей характеристики на основе положения в Периодической системе и строении атома, что, с одной стороны, способствует развитию у студентов химического мышления, а не простому механическому запоминанию многочисленных свойств веществ без связи и системности, а с другой стороны, позволяет взглянуть на изучаемые явления более широко, дать им более строгое научное обоснование. Большое место при изучении свойств веществ уделяется зависимости кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств элементов от их степени окисления в конкретных соединениях, что возможность использовать наиболее общие закономерности в прогнозировании свойств элементов и их соединений.

На развитие исследовательских навыков, химического мышления, направлены практические и лабораторные занятия.

По завершению изучения разделов общей и неорганической химии студенты должны знать:

-  атомно-молекулярное учение, в свете которого применять понятия: атом, молекула, вещество;

-  стехиометрические законы; применять их при проведении расчетов;

-  современную формулировку периодического закона , основные закономерности периодической системы химических элементов, распределение электронов в атомах;

-  современную теорию химических связей, строения вещества;

-  основы химической кинетики и термодинамики;

-  теорию растворов и растворения;

-  теорию электролитической диссоциации и процессов, происходящих при растворении и в растворах;

-  теорию окислительно-восстановительных процессов;

-  основные классы неорганических соединений, их номенклатуру, физические и химические свойства, получение и применение;

-  взаимосвязь состава, строения и свойств веществ, генетическую взаимосвязь классов неорганических соединений, закономерностей и особенностей протекания окислительно-восстановительных процессов, а также реакций, происходящих в растворах;

должны уметь:

-  составлять химические формулы и уравнения, с использованием степени окисления и валентности;

-  делать расчеты с применением понятий: относительная атомная и молекулярная масса, количество вещества, молярная масса и объем, плотность газов;

-  давать общую характеристику химических элементов по положению в периодической системе и строению атомов, а так же характеристику строения и свойств основных соединений химических элементов, иллюстрируя их составлением химических формул и уравнений химических реакций, на основе учения о строении вещества, теории электролитической диссоциации, окислительно-восстановительных процессов;

-  характеризовать химические реакции с точки зрения химической кинетики и термодинамики.

-  проводить химические реакции с участием неорганических веществ в лабораторных условиях.

1.4  Извлечение из ГОС ВПО:

Требования ГОС к обязательному минимуму
содержания основной образовательной программы

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы
ЕН. Ф	Федеральный компонент
ЕН. Ф.04	Химические системы: растворы, дисперсные системы, электрохимические системы, катализаторы и каталитические системы, полимеры и олигомеры; химическая термодинамика и кинетика: энергетика химических процессов, химическое и фазовое равновесие, скорость реакции и методы ее регулирования, колебательные реакции; реакционная способность веществ: химия и периодическая система элементов, кислотно-основные и окислительно-восстановительные свойства веществ, химическая связь, комплементарность; химический практикум.

1.5  Объем дисциплины и виды учебной работы: