Рабочая программа дисциплины Патологическая анатомия – патологическая анатомия головы и шеи (стр. 5 )

Наименование компетенции: ОК-1.

Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу.

Таблица 11

№ п/п	Этапы формирования	Критерии оценивания компетенций	Показатель оценивания компетенций
1	2	3	4
1.	Владение содержанием компетенции	Знать: общие закономерности происхождения и развития жизни, антропогенез и онтогенез человека. Уметь: пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности. Владеть: базовыми технологиями преобразования информации, текстовыми, табличными редакторами, техникой работы в сети Интернет для профессиональной деятельности.	Наличие знаний умений и навыков владения содержанием компетенции
2.	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности	Знать: функциональные системы организма человека, их регуляцию и саморегуляцию при воздействие с внешней средой в норме и при патологических процессах. Уметь: проводить статистическую обработку экспериментальных данных. Владеть: медико-функциональным понятийным аппаратом.	Наличие знаний, умений и навыков понимания опыта проявления компетенции в профессиональной деятельность
3.	Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности	Знание общих закономерностей происхождения и развития жизни, антропогенез и онтогенез человека. Умение абстрактно мыслить, проводить анализ и синтез полученного материала, применять полученные знания, умения и навыки в профессиональных областях деятельности; Владение навыками анализа полученного материала, адекватная интерпретация и и критическое осмысление полученной информации. Владение навыками синтеза полученного материала, применение теоретических знаний для решения поставленных задач в профессиональной деятельности	Наличие способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу полученного материала, готовность применять полученные знания, умения и навыки в профессиональных областях деятельности;

Наименование компетенции: ОПК-1.

Готовность решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии, информационно-коммуникационных технологий и учётом основных требований информационной безопасности.

№ п/п	Этапы формирования	Критерии оценивания компетенций	Показатель оценивания компетенций
1	2	3	4
1.	Владение содержанием компетенции	Знать строение, развитие, физиологию и биохимию органов и систем организма в норме и патологии с упором на орофасциальную систему. Уметь давать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и органных структур с упором на орофасциальную систему. Владеть: навыками сопоставления морфологических и клинических проявлений болезней.	Наличие знаний умений и навыков владения содержанием компетенции
2.	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности	Знать: структурные и функциональные основы болезней и патологических процессов, причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов, нарушений функций органов и систем с упором на орофасциальную систему. Уметь: работать с микроскопом, обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления для своевременной диагностики заболевания с упором на орофасциальную систему. Владеть: навыками микроскопирования и сопоставления морфологических и клинических проявлений болезни для своевременной постановки правильного диагноза с упором на орофасциальную систему.	Наличие способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу полученного материала, готовность применять полученные знания, умения и навыки в профессиональных областях деятельности;
3.	Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности.	Знание строения, топографии и развития тканей, органов и систем организма в норме и патологии и анатомо-физиологические особенности строения и развития здорового и больного организма с упором на орофасциальную систему. Умение работать с микроскопом и обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления для своевременной постановки правильного диагноза с упором на орофасциальную систему. Владение навыками анализа полученного материала, адекватная интерпретация и критическое осмысление полученной информации.	Наличие способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу полученного материала, готовность применять полученные знания, умения и навыки в профессиональных областях деятельности;

Наименование компетенции: ОПК-9.

Способность к оценке морфофункциональных, физиологических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач.

№ п/п	Этапы формирования	Критерии оценивания компетенций	Показатель оценивания компетенций
1	2	3	4
1.	Владение содержанием компетенции	Знать: строение, топографию и развитие тканей, органов и систем организма в норме и патологии и анатомо-физиологические особенности строения и развития здорового и больного организма. Уметь давать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и органных структур. Владеть: навыками сопоставления морфологических и клинических проявлений болезней.	Наличие знаний умений и навыков владения содержанием компетенции
2.	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности	Знать: строение, топографию и развитие тканей, органов и систем организма в норме и патологии, и анатомо-физиологические особенности строения и развития здорового и больного организма; структурные и функциональные основы болезней и патологических процессов, причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов, нарушений функций органов и систем Уметь: работать с микроскопом, обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления для своевременной диагностики заболевания. Владеть: навыками микроскопирования и сопоставления морфологических и клинических проявлений болезни для своевременной постановки правильного диагноза	Наличие способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу полученного материала, готовность применять полученные знания, умения и навыки в профессиональных областях деятельности;
3.	Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности	Знание строение, топографию и развитие тканей, органов и систем организма в норме и патологии и анатомо-физиологические особенности строения и развития здорового и больного организма Умение работать с микроскопом и обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления для своевременной постановки правильного диагноза Владение навыками навыками анализа полученного материала, адекватная интерпретация и и критическое осмысление полученной информации.	Наличие способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу полученного материала, готовность применять полученные знания, умения и навыки в профессиональных областях деятельности;

Наименование компетенции: ПК-6.

Способность к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, Х пересмотра.

№ п/п	Этапы формирования	Критерии оценивания компетенций	Показатель оценивания компетенций
1	2	3	4
1.	Владение содержанием компетенции	Знать: этиологию, патогенез, морфогенез, патоморфоз болезни, принципы классификации болезней; основные понятия общей нозологии; Уметь: описывать морфологические изменения изучаемых макроскопических, микроскопических препаратов Владеть: навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей человека	Наличие знаний умений и навыков владения содержанием компетенции
2.	Понимание опыта проявления компетенции в профессиональной деятельности	Знать: этиологию, патогенез, морфогенез, патоморфоз болезни, принципы классификации болезней; основные понятия общей нозологии; Уметь: анализировать вопросы общей патологии и описывать морфологические изменения изучаемых макроскопических, микроскопических препаратов в профессиональной деятельности; Владеть: навыками микроскопирования и сопоставления морфологических и клинических проявлений болезни, навыками постановки предварительного диагноза и методами клинико-анатомического анализа вскрытия	Наличие способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу полученного материала, готовность применять полученные знания, умения и навыки в профессиональных областях деятельности;
3.	Содержание компетенции и объект ее применения в профессиональной деятельности	Знать: этиологию, патогенез, морфогенез, патоморфоз болезни, принципы классификации болезней; основные понятия общей нозологии; структурные и функциональные основы болезней и патологических процессов, причины, основные механизмы развития и исходов типовых патологических процессов Уметь: визуально оценивать и протоколировать изменения в органах и тканях трупа, обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления, дать заключение о причине смерти и сформулировать патологоанатомический диагноз, заполнять медицинское заключение о смерти Владеть: методами клинико-анатомического анализа вскрытия, исследования биопсийного и секционного материала, навыками постановки предварительного диагноза на основании результатов биохимических исследований биологических жидкостей человека	Наличие способности к абстрактному мышлению, анализу, синтезу полученного материала, готовность применять полученные знания, умения и навыки в профессиональных областях деятельности;

7.2.3. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания

Основные порталы (построено редакторами)

Домашний очаг Дом • Дача • Садоводство • Дети • Активность ребенка • Игры • Красота • Женщины • (Беременность) • Семья • Хобби Здоровье: • Анатомия • Болезни • Вредные привычки • Диагностика • Народная медицина • Первая помощь • Питание • Фармацевтика История: СССР • История России • Российская Империя Окружающий мир: Животный мир • Домашние животные • Насекомые • Растения • Природа • Катаклизмы • Космос • Климат • Стихийные бедствия Справочная информация Документы • Законы • Извещения • Утверждения документов • Договора • Запросы предложений • Технические задания • Планы развития • Документоведение • Аналитика • Мероприятия • Конкурсы • Итоги • Администрации городов • Приказы • Контракты • Выполнение работ • Протоколы рассмотрения заявок • Аукционы • Проекты • Протоколы • Бюджетные организации Муниципалитеты • Районы • Образования • Программы Отчеты: • по упоминаниям • Документная база • Ценные бумаги Положения: • Финансовые документы Постановления: • Рубрикатор по темам • Финансы • города Российской Федерации • регионы • по точным датам Регламенты Термины: • Научная терминология • Финансовая • Экономическая Время: • Даты • 2015 год • 2016 год Документы в финансовой сфере • в инвестиционной • Финансовые документы - программы

Техника Авиация • Авто • Вычислительная техника • Оборудование • (Электрооборудование) • Радио • Технологии • (Аудио-видео) • (Компьютеры) Общество Безопасность • Гражданские права и свободы • Искусство • (Музыка) • Культура • (Этика) • Мировые имена • Политика • (Геополитика) • (Идеологические конфликты) • Власть • Заговоры и перевороты • Гражданская позиция • Миграция • Религии и верования • (Конфессии) • Христианство • Мифология • Развлечения • Масс Медиа • Спорт (Боевые искусства) • Транспорт • Туризм Войны и конфликты: Армия • Военная техника • Звания и награды Образование и наука Наука: Контрольные работы • Научно-технический прогресс • Педагогика • Рабочие программы • Факультеты • Методические рекомендации • Школа • Профессиональное образование • Мотивация учащихся Предметы: Биология • География • Геология • История • Литература • Литературные жанры • Литературные герои • Математика • Медицина • Музыка • Право • Жилищное право • Земельное право • Уголовное право • Кодексы • Психология (Логика) • Русский язык • Социология • Физика • Филология • Философия • Химия • Юриспруденция

Мир Регионы: Азия • Америка • Африка • Европа • Прибалтика • Европейская политика • Океания • Города мира Россия: • Москва • Кавказ • Регионы России • Программы регионов • Экономика Бизнес и финансы Бизнес: • Банки • Богатство и благосостояние • Коррупция • (Преступность) • Маркетинг • Менеджмент • Инвестиции • Ценные бумаги: • Управление • Открытые акционерные общества • Проекты • Документы • Ценные бумаги - контроль • Ценные бумаги - оценки • Облигации • Долги • Валюта • Недвижимость • (Аренда) • Профессии • Работа • Торговля • Услуги • Финансы • Страхование • Бюджет • Финансовые услуги • Кредиты • Компании • Государственные предприятия • Экономика • Макроэкономика • Микроэкономика • Налоги • Аудит Промышленность: • Металлургия • Нефть • Сельское хозяйство • Энергетика Строительство • Архитектура • Интерьер • Полы и перекрытия • Процесс строительства • Строительные материалы • Теплоизоляция • Экстерьер • Организация и управление производством