Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 13
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий | Оценочные средства | ||
пороговый (удовл.) 61-75 баллов | базовый (хор.) 76-90 баллов | повышенный (отл.) 91-100 баллов | |||
ОК-3 | Знает: основные области приложения математического анализа в ходе исследовании социально значимых явлений и процессов | Знает: основные алгоритмы исследования социально значимых явлений и процессов с использованием аппарата математического анализа | Знает: недостатки и преимущества различных методов математического анализа, используемых для анализа социальных и экономических явлений | лекции, практические занятия | Опрос |
Умеет: решать задачи прикладного характера | Умеет: использовать основные формулы и алгоритмы дифференциального и интегрального исчислений для анализа социально значимых явлений и процессов | Умеет: обосновывать выбор методов и алгоритмов математического анализа для исследования социальных и экономических явлений и процессов | лекции, практические занятия | Контрольная работа | |
Владеет: методами поиска данных для проведения анализа процессов и явлений экономического характера | Владеет: методами поиска и обработки информации, необходимой для решения задач профессиональной сферы; способностью составлять математические модели экономических и социальных процессов | Владеет: навыками выполнения полноценного анализа социальных и экономических явлений с применением аппарата математического анализа | лекции, практические занятия | Контрольная работа, реферат | |
ОК-10 | Знает: общие сведения об основных понятиях математического анализа | Знает: методы исследования свойств функций в математически формализованных задачах; интерпретации полученных в ходе решения результатов | Знает: связи и приложения математического анализа в других областях математического знания и дисциплинах естественнонаучного содержания. | лекции, практические занятия | Опрос |
Умеет: на основе имеющихся справочных материалов находить производные функций одного и нескольких переменных, интегрировать функции одного переменного, доказывать основные утверждения, теоремы; решать задачи прикладного характера | Умеет: проводить доказательства математических утверждений, не аналогичных ранее изученным, но тесно примыкающих к ним | Умеет: проводить самостоятельный поиск и выбор необходимых методов решения поставленных формализованных задач, выбирая из них оптимальный | лекции, практические занятия | Контрольная работа | |
Владеет: методами решения простейших задач на исследование свойств функции, алгоритмами определения локальных и глобальных экстремумов функции одного переменного | Владеет: методами обработки информации, необходимой для решения поставленных задач; навыками приобретать новые математические знания, используя современные образовательные и информационные технологии | Владеет: навыками выполнения полноценного анализа явлений в области профессиональных интересов, умением читать и анализировать учебную и научную математическую литературу | лекции, практические занятия | Контрольная работа, реферат | |
ПК-1 | Знает: общие сведения о возможностях употребления математической символики для записи текстовых задач в символьном виде | Знает: методы анализа и синтеза изучаемых явлений и процессов | Знает: теоретические обоснования используемых в решении формул и алгоритмов; простейшие приемы составления алгоритмов (структурных схем) решения нестандартных задач математического анализа | лекции, практические занятия | Опрос, контрольная работа |
Умеет: на основе имеющихся справочных материалов определять тип задачи и возможные методы ее решения | Умеет: демонстрировать понимание основных теорем из различных математических курсов и умение их доказывать | Умеет: представлять математические утверждения и их доказательства, проблемы и их решения ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и устной форме | лекции, практические занятия | Опрос, контрольная работа | |
Владеет: способами и методами представления решений простейших задач, навыками создания презентаций | Владеет: методами переводить на математический язык простейшие проблемы, поставленные в терминах других предметных областей, и использовать превосходства этой переформулировки для их решения | Владеет: методами решения математических задач и проблем из различных областей математики, которые требуют некоторой оригинальности мышления | лекции, практические занятия | Контрольная работа, реферат | |
ПК-2 | Знает: общие сведения об основных интерпретациях базовых понятий математического анализа | Знает: специфику формулировки задач профессиональной деятельности в терминах дисциплины | Знает: на высоком уровне учебную программу математического анализа | лекции, практические занятия | Опрос, контрольная работа |
Умеет: использовать теоретический и практический материал, необходимый для представления задачи в терминах и понятиях изучаемой дисциплины | Умеет: применять аналитические и численные методы решения поставленных задач, систематизировать основные знания о приемах и методах решения типовых задач курса с использованием справочной литературы | Умеет: проявлять высокую степень понимания утверждений математического анализа, применять полученные знания в решении профессиональных задач | лекции, практические занятия | Контрольная работа | |
Владеет: первоначальными представлениями о возможности решения задач с помощью компьютерных технологий | Владеет: способностью к применению полученных знаний на практике, в том числе умением составлять математические модели типовых профессиональных задач и находить способы их решений; интерпретировать профессиональный смысл полученного математического результата | Владеет: глубокими знаниями базовых математических понятий и утверждений и методами их реализации в профессиональной сфере | лекции, практические занятия | Контрольная работа, опрос, реферат |
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
Содержание контрольных мероприятий 1 семестра
Контрольная работа по теме «Введение в анализ функций одного переменного и предел последовательности»
1) Найти область определения функции (2 функции).
2) Решить неравенство с модулем.
3) Найти пределы последовательностей (2 предела)
Примерный вариант:
1) Найти область определения:
а)
; б) 
2) Решить неравенство ![]()
3) Найти пределы последовательности
а)
; б) ![]()
Контрольная работа по теме «Предел и асимптоты функций»
1-10). Найти пределы
11) Найти асимптоты функции.
Примерный вариант:
1-10. Найти пределы
1.
2. ![]()
3.
4. ![]()
5.
6. ![]()
7.
8. ![]()
9.
10. ![]()
11. Найти асимптоты функции
а)
б) 
Контрольная работа по теме «Полное исследование функций»
Полное исследование и построение графика функции
Примерный вариант:
Полное исследование и построение графика функции
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


