Методическая рекомендация для студентов (стр. 9 )

3. Лечение локализованного пародонтита

1) общее, 2) физиотерапевтическое, 3) хирургическое,

4) терапевтическое, 5) ортопедическое, 6) комплексное.

4. Общее лечение при локализованном пародонтите

1) требуется,

2) остро необходимо, 3) не требуется,

4) возможно после временного шинирования.

5. Ортоиедические методы лечения при локализованном пародонтите направлены

1) на устранение причин, вызвавших пародонтит,

2) шинировапие зубов,

3) предупреждение функциональной перегрузки зубов со здоровым пародонтом,

4)1+2+3

6. Какими зубами при генерализованном пародонтите прежде всего воспринимается нагрузка в шинируемом блоке?

I) имеющими наибольшую патологическую подвижность,

2) имеющими наименьшую патологическую подвижность

3)1+2

9. Какая шинирующая конструкция более устойчива к действию наружных сил?

1) расположенная линейно, 2) расположенная по дуге.

10. Круговые (вестибуло-оральные) шины из быстротвердеющих пластмасс располагаются

1) в верхней трети коронки, 2) средней трети коронки,

3) нижней трети коронки.

10. Какая шина фиксируется на коронке зуба с помощью парапульпарных штифтов?

1) шина Мамлока, 2) шина из панцирных накладок

3) колпачковая шина.

8. Учебные вопросы, подлежащие изучению на практическом занятии:

1.  Особенности клинического течения очагового пародонтита.

2.  Методы обследования больных с очаговым пародонтитом.

3.  Комплексное лечение больных с заболеваниями тканей пародонта.

4.  Действие шинирующих аппаратов при очаговом пародонтите.

5.  Анализ одонтопародонтограммы.

6.  Виды шин, применяемых для лечения очагового пародонтита при сохраненных зубных рядах.

7.  Ортопедическое лечение больных с включенными дефектами зубных рядов и пародонтитом.

8.  Ортопедическое лечение больных с концевыми дефектами зубных рядов и пародонтитом.

9.  Ортопедическое лечение больных с обширными дефектами зубных рядов в сочетании с одиночно стоящими зубами, пораженными пародонтитом.

8. Тестовый контроль на выходе:

1. Требует ли депульпирования зубов шина Мамлока?

1) нет 2) да

2. Укажите преимущества несъемных шин из спаянных коронок.

1) ославляют открытыми десневые карманы

2) обеспечивают быстрое привыкание к ним,

3) обеспечивают шинирование зубов в трех направлениях,

4) устраняют фонетические нарушения

5) 2+3+4.

3 . При первичном травматическом синдроме дистрофия пародонта

1) носят разлитой характер

2) определяется лишь в зоне функциональной перегрузки.

4. В шине Шпренга шинирующая полоска

1) перекрывает режущий край, 2) не перекрывает режущий край,

3) перекрывает режущий край, но не выходит на губную поверхность.

5. Применение шины Шпренга:

1) исключает выдвижение зубов вперед.

2) не исключает выдвижение зубов вперед.

6. Шина Ван-Тиля

1) перекрывает режущий край нижних передних зубов,

2) не перекрывает режущий край нижних передних зубов.

7. Что представляет собой шина Эльбрехта?

1) соединение непрерывных кламмеров, расположенных на зубах с вестибулярной стороны,

2 ) соединение непрерывных кламмеров, расположенных на зубах с оральной стороны,

3) соединение непрерывных и опорно-удерживающих кламмеров,

8. Наилучший результат при шинирование получается, если шина объединяет зубы:

1) линии-подвижности которых лежат в пересекающихся плоскостях,

2) линии подвижности которых лежат в непересекающихся плоскостях.

9. Выберите метод стабилизации (лечения) очагового пародонтита с поражением пародонта жевательных зубов на одной стороне зубного ряда.

1) передняя стабилизация, 2) сагиттальная стабилизация,

3) парасагиттальная стабилизация,

4) передне-бокосая стабилизация,

5) стабилизация по дуге,

6) стабилизация по дуге в сочетании с парасагиттальной стабилизацией.

10. Укажите кламмеры, применяемые для шинирования при очаговом пародонтите в области боковых зубов

1) кламмер Аккера,

2) кламмер Роуча

3) кламмер Аккера - Роуча

4) кламмер обратного действия

8.  Учебные задачи

1.  Больной, 50 лет, находился на диспансерном учете по поводу начальной стадии пародонтита. На протяжении 5 лет регулярно 1 раз в год проводилась общестимулирующая терапия, 2-3 в год – снятие зубного камня. В момент обострения процесса обострился в клинику ортопедической стоматологии.

Объективно: 321 123 имеют подвижность I степени.

Рентгенографическая картина: атрофия костной ткани в области

321 123 на 1/3 длины корня, соседние 54 45 зубы клинической

подвижности не имеют. На рентгенограмме атрофии костной ткани нет.

Поставьте диагноз, составьте и обоснуйте план ортопедического лечения временными шинами.

2.  Больной, 49 лет, обратился в стоматологическую клинику с жалобами на подвижность всех верхних зубов, затруднения при приеме пищи. В течении 2 лет находился на диспансерном учете у пародотолога. Ежегодно проводил курс терапевтического лечения.

Объективно: 80000321 12340008

87004321 12345670

Дефект зубного ряда на верхней челюсти замещен съемным пластиночным протезом, на нижней - мостовидным. Резкое воспаление десневого края, наличие патологических десневых карманов, подвижность зубов I, II степени.

Поставьте диагноз. Составьте план и обоснуйте его временным шинированием.

3.  Больной, 48 лет, обратился в клинику ортопедической стоматологии с жалобами на отсутствии зубов на верхней челюсти и подвижность имеющихся зубов на нижней челюсти, затруднения при приеме пищи. У пародонтолога состоял на учете последние 15 лет. Ежегодно проводилась стимулирующая терапия, но процесс постоянно давал рецидивы. Зубы удалялись при наличии абсцесса и подвижности III степени.

Объективно: 00000000 00000000

87004321 12300600

Подвижность 421 1236 зубов II степени, 873 - I степени. Имеются патологические десневые карманы в области 421 1236 зубов. На рентгенограмме имеется убыль костного вещества на 1/3 длины корня.

9.  Темы рефератов на УИРС

1.  Ортопедическое лечение очагового пародонтита при сохраненных зубах.

2.  Ортопедическое лечение очагового пародонтита на фоне частичной потери зубов

10.  Задание студентам на подготовку к следующему занятию.

1.  Составить схему ООД «Ортопедические методы лечения пародонтита при сохраненных зубах».

2.  Составить ЛДС по теме: «Ортопедическое лечение пародонтита на фоне частичной потери зубов».

11.  Рекомендуемая литература.

1. Ортопедическая стоматология: учебник/ под ред. , . - М: ГЭОТАР-Медиа, 2012. -640 с.

2. , , А. Аль-Хаким. Ортопедическая

стоматология - Москва «МЕДпресс-информ», 2003-2008. - 496 с.

3. Типовые тестовые задания для итоговой атгестации выпускников высших медицинских учебных заведений по специальности 060105 (040400) «Стоматология» в двух частях. Часть 2. / под общей редакцией проф. . - М., 2006. - 336 с.

Дополнительная литература

1. , , Майборода к практическим занятиям по ортопедической стоматологии. Рабочая программа для студентов 3-5 курсов. Ставрополь, 2006, 87 с.

2. , . Ортопедическая стоматология. Москва 2001. - 606с.

3. , , . Ортопедическая стоматология. СПб.2003. - 367 с.

4. Иванов пародонта М.2003. – 300 с.

5. со автор. Болезни пародонта. М. 2005. – 320 с.

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра ортопедической стоматологии

«УТВЕРЖДАЮ»

Зав. кафедрой, д. м.н., профессор

Методическая рекомендация для студентов

Модуль 2 Тема 9: «Методика параллелометрии при изготовлении шинирующих аппаратов и протезов. Особенности применения постоянных шинирующих аппаратов и протезов при генерализованном пародонтите и пародонтозе».

Обсуждено на заседании кафедры 31 августа 2013 г.

Протокол № 1

Ставрополь, 2013 г.

1.  Тема практического занятия: «Методика параллелометрии при изготовлении шинирующих аппаратов и протезов. Методика изготовления цельнолитых съемных шин и шин-протезов, применяемых при лечении генерализованного пародонтита и пародонтоза».

2.  Обучающий контингент: Студенты 4 курса.

3.  Цель: Научиться учитывать индивидуальные особенности течения заболеваний пардонта. Рационально использовать кламмерные системы и другие элементы шинирующих аппаратов и протезов, обосновывать необходимость проведения параллелометрии при планировании шинирующих протезов, применяемых при лечении заболеваний пародонта.

4.  Уровень усвоения изученного материала.

Знать	Уметь
Методы проведения параллелометрии	Определить пути введения и выведения протеза
Конструктивные элементы бюгельного протеза, снижающие жевательное давление на пародонт опорных зубов	Дифференцировать кламмерные системы бюгельных протезов
Съемные и несъемные виды шин и протезов	Изготавливать временные и постоянные шины из пластмассы

5.  Учебное время в академических часах – 3 часа.