МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Алтайская государственная академия образования имени »

(ГОУ ВПО «АГАО»)

Факультет иностранных языков

Кафедра немецкого языка

ПРИНЯТО

Ученым советом

факультета иностранных языков

Протокол № _1___

от «_23__» сентября 2010 г.

УТВЕРЖДАЮ

Первый проректор

«__24___» _сентября_ 2010 г.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ГСЭ. В.03 (1) ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА ЛАТИНСКОГО ЯЗЫКА

Специальность 050303.65 Иностранный язык

с дополнительной специальностью Иностранный язык

Квалификация учитель иностранного языка

Форма обучения очная

Составитель:

к. филол. н., профессор кафедры немецкого языка

Бийск 2010

Программа составлена в соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 050303.65 Иностранный язык с дополнительной специальностью Иностранный язык (утвержден 31 января 2005 г. № 000) и учебного плана по специальности 050303.65 Иностранный язык с дополнительной специальностью Иностранный язык, утвержденного Ученым советом ГОУ ВПО «АГАО» (от 01.01.2001 г., протокол № 8).

Распределение по семестрам

Номер

Семестр

Учебные занятия

КСР

Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)

Общий объем

в том числе

Аудиторные

Самостработа

всего

Из них

Лекции

Практ.

Лабор

2

72

36

-

-

36

34

2

зачет

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры немецкого языка

Протокол № 1 от «8» сентября 2010 г.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Заведующий кафедрой

Пояснительная записка

Латинский язык является общеобразовательной дисциплиной, изучение которой расширяет лингвистический кругозор учащихся, содействует развитию научного подхода к современным живым языкам и одновременно имеет некоторые сведения по истории и культуре античного мира. Как практическая дисциплина латинский язык учит, прежде всего, читать, анализировать, переводить латинские тексты, усваивать латинскую лексику, которая служит источником международной терминологии, знакомит с латинской фразеологией (крылатыми выражениями).

Задачи курса состоят в формировании у студентов следующих основных навыков:

-грамматического анализа, состоящего как в определении именных и глагольных суффиксов и флексий, так и синтаксического разбора предложений, объяснение их типов и определения падежных и глагольных форм;

-перевода прочитанного текста с его синтаксическим, морфологическим и лексическим анализам.

В соответствии с этим курс «Практическая грамматика латинского языка» нацелен на более глубокое изучение сложных грамматических тем. Грамматический материал распределен таким образом, чтобы при его изучении студент получил достаточно законченное представление об определенном отрезке грамматической системы латинского языка.

Итогом данного курса является зачет, который предполагает выполнение контрольных работ (перевод и анализ учебного текста).

В процессе освоения дисциплины преподавателем осуществляется контроль, который включает ответы на лабораторных занятиях, ведение латинско-русского словаря, выполнение домашних заданий, посещаемость занятий.

При условии выполнения всех форм контроля и усвоения материала данного курса студент может получить зачет по рейтингу.

Устный зачет включает:

-грамматические темы и анализ,

-перевод латинского текста.

Содержание курса

«Практическая грамматика латинского языка»

Грамматический материал данного курса содержит явления и факты, составляющие систему латинской грамматики. Обращено внимание на наиболее важные законы исторической фонетики, позволяющей понять образование многих форм в их развитии, что обеспечивает сознательное, более прочное их усвоение. В данном курсе проводится сопоставление латинской грамматики с грамматикой новых западноевропейских языков.

Грамматические темы объединены в несколько блоков, которые подводят итог крупным темам латинской грамматики:

1. Система инфекта изъявительного наклонения обоих залогов, система склонения существительных и прилагательных, причастия, личные, притяжательные, некоторые указательные местоимения.

2. Наклонения обоих залогов; глаголы, сложные с esse, отложительные и полуотложительные; остальные местоимения; числительные; морфология и синтаксис именных форм глагола (инфинитив и причастные обороты).

3. Морфология и синтаксис. Все формы конъюктива, заключительный обзор всех глаголов, отклоняющихся от нормы.

Каждый блок завершается контрольной работой, построенной на соответствующем грамматическом и лексическом материале.

Требования к уровню освоения содержания курса

Студент должен:

·  знать систему латинской грамматики;

·  знать необходимый минимум латинских слов;

·  владеть навыками грамматического анализа и перевода простого предложения с инфективным и причастными оборотами, а также сложноподчененного предложения, в том числе с конъюктивом в придаточном.

·  уметь сознательно усвоивать принципы словообразования и происхождения общеупотребительных интернациональных слов.

Учебно-методическая карта дисциплины

Практическая грамматика латинского языка (72 часа)

для студентов образовательной профессиональной программы 050303.65 Иностранный язык

с дополнительной специальностью Иностранный язык по очной форме обучения

номер недели

номер темы

вопросы, изучаемые на лабораторных занятиях

часы

самостоятельная работа студентов

форма

контроля

содержание

часы

1

2

3

4

5

6

7

1

1

Повторение: систе-ма латинского скло-нения. Имена су-ществительные. Глагольная система. Повторение спряже-ние глагола esse в индикативе participi-um praesentis activi

2

Повторение имен прилагательных

Работа над

текстом 1

2

1.  Контроль присутствия на занятии

2.  Опрос

3.  Перевод текста

2

2

Функции латинских причастий в предло-жении

2

Числительные разделительные;

Числительные наречия

Работа над текстом 2,3

2

1.  Контроль присутствия на занятии

2.  Проверка ведения ла-тинско-рус-ского сло-варя

3.  Опрос

4.  Анализ, перевод текстов 2,3

3-4

3,4

Синтаксический оборот „Ablativus absolutus с причас-тием настоящего времени, с причас-тием прошедшего времени

4

Ablativus absolutus без причастия.

Работа над текстом 4.

2

1.  Контроль присутствия на занятии

2.  Проверка ведения ла-тинско-рус-ского слова-ря

3.  Опрос

4.  Подготовка к контро-льной рабо те №1

5.  Анализ, перевод текста 4.

5

5

Контрольная работа №1

2

1.  Контрольная работа №1

Собеседование по к/р. №1

2. Контроль присутствия на занятии

6-7

6,7

Infinitivus praesentis activi et passivi. Функции номинати-ва. Infinitivus perfecti activi et passivi. Функции генетива. Infinitivus futuri activi et passivi - Функции датива.

4

Работа над текстами 5,6,7

2

1.  Контроль присутствия на занятии

2.  Проверка ведения ла-тинско-рус-ского сло-варя

3.  Опрос

4.  Анализ и перевод тек-стов 5,6,7

8

8

Синтаксический оборот «Accusativus cum infinitivo (дейст-вительный, страда-тельный залоги)

2

Accusativus cum infinitivo с местоимениями.

Работа над текстом 8.

4

1.  Анализ и перевод тек-ста 8.

2.  Опрос

3.  Проверка присутствия на занятии

4.  Проверка ведения ла-тинско-рус-ского сло-варя

5.  Подготовка к контро-льной рабо-те №2

9

9

Контрольная работа №2

2

1.  Контрольная работа №2

2.  Собеседование по к/р. №2

3.  Проверка присутствия на занятии

10-11

10,

11

Modus conjunctivus. Praesens, Imperfec-tum conjunctivi activi et passivi

4

Conjunctivus в независимых предложениях. Функции аккузатива.

Работа над текстом 9.

4

1.  Анализ и перевод тек-ста 9

2.  Опрос

3.  Проверка присутствия на занятии

4.  Проверка ведения ла-тинско-рус-ского сло-варя

12-13

12,

13

Система перфекта сослагательного наклонения в дейст-вительном и страда-тельном залогах.

4

Глаголы, сложные с esse, в конъюнк-тиве.

Работа над текстом 10.

4

1.  Анализ и перевод тек-ста 10

2.  Опрос

3.  Проверка присутствия на занятии

4.  Проверка ведения ла-тинско-рус-ского сло-варя

5.  Подготовка к к/р. №3

14

14

Контрольная работа №3. Неправильный глагол fio

2

1.  Контрольная работа №3

2.  Собеседование по к\р №3

3.  Проверка присутст-вия на занятии

15

15

Придаточные пред-ложения с союзами ut (чтобы) и ne (что-бы не)

2

Придаточные предложения с союзом „cum“.

Работа над текстом 11.

4

1.Анализ и перевод тек-ста 11

2. Опрос

3. Проверка присутствия на занятии

4. Проверка ведения ла-тинско-рус-ского слова-ря

16

16

Согласование вре-мен косвенный воп-рос

2

Отлагательное существительное, «герундий. Отлагательное прилагательное», герундив.

Работа над текстами 12,13

4

1.  Анализ и перевод тек-стов 12,13

2.  Опрос

3.  Проверка присутствия на занятии

4.  Проверка ведения ла-тинско-рус-ского сло-варя

5.  Подготовка к к/р №4

17

17

Контрольная работа №4

2

Повторение пройденного материала

4

1.  Контрольная работа №4

2.  Собеседование по к/р №4

3.  Проверка присутствия на занятии

18

18

Чтение латинских текстов. Контроль крылатых латинских выражений

2

2

1.  Анализ и перевод тек-стов

2.  Опрос крылатых латинских выражений

19

19

Подведение итогов. Зачет

2 КСР

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7