Методические указания к занятиям по философии (стр. 10 )

2. Позитивизм на рубеже ХIХ–ХХ вв. Эмпириокритицизм.

3. Эволюция позитивизма в ХХ в. Неопозитивизм и постпозитивизм.

Рекомендуемая литература

1.  , , Историко-философское введение. Гл.7. – Ростов н/Д: РГУПС, 1993.

2.  История философии. – Брянск, 2000.

3.  , История зарубежной философии. – СПб., 2000.

4.  История современной зарубежной философии. – СПб., 1997.

5.  Краткий очерк истории философии. – М., 1981.

6.  Философия: Курс лекций. – М., 1995.

7.  Современная буржуазная философия. – М., 1972.

8.  Современная западная философия: Словарь. – М., 1991.

9.  Философия: Учебное пособие. – Краснодар: КГАУ, 1997.

10. и др. Философия. Часть 1. Историко-философское введение. – Ростов н/Д: РГУПС, 2000.

Тема 19. Философский иррационализм и его эволюция

1.  Философия иррационализма в ХIХ веке: предпосылки, основные идеи, представители.

2.  Проблема бытия мира и его познания в экзистенциализме ХХ века.

3.  Экзистенциалисты о человеке, его существовании и сущности, свободе и ответственности.

Рекомендуемая литература

1.  , , Историко-философское введение. Гл. 7. – Ростов н/Д: РГУПС, 1993.

2.  История философии. – Брянск, 2000.

3.  История современной зарубежной философии. – СПб., 1997.

4.  Краткий очерк истории философии. – М., 1981.

5.  Немировская : Курс лекций. – М., 1995.

6.  Попов философия на пороге ХХI столетия. – М., 1988.

7.  Проблема человека в западной философии. – М., 1986.

8.  Современная западная философия: Словарь. – М., 1991.

9.  Философия. Учебное пособие. – Краснодар: КГАУ, 1997.

10. и др. Философия. Часть 1. Историко-философское введение. – Ростов н/Д: РГУПС, 2000.

Тема 20. Неотомизм – современная философия католицизма

1. Неотомизм о Боге и мире, вере и разуме.

2. Гносеологическое учение неотомизма, его отношение к науке.

3. Современный томизм о человеке и обществе. Социально-этическое учение неотомизма.

Рекомендуемая литература

1.  , , Историко-философское введение. Гл.7. – Ростов н/Д: РГУПС, 1993.

2.  История современной зарубежной философии. – СПб., 1997.

3.  Современная буржуазная философия. – М., 1972.

4.  Современная западная философия: Словарь. – М., 1991.

5.  Краткий очерк истории философии. – М., 1981.

6.  Философия: Учебное пособие. – Краснодар: КГАУ, 1997.

7.  и др. Философия. Часть 1. Историко-философское введение. – Ростов н/Д: РГУПС, 2000.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЭКЗАМЕНУ

1.  Мировоззрение, его общественно - историческая сущность, структура, роль в жизни человека и общества.

2.  Исторические типы мировоззрений и их взаимосвязь.

3.  Предмет и специфика философии, ее основные разделы и функции в обществе.

4.  Основной вопрос философии. Материализм и идеализм, их исторические формы.

5.  Проблема бытия, ее философский и жизненный смысл.

6.  Категории бытия и субстанции в истории философской мысли. Монизм и дуализм философских учений.

7.  Понятие материи в истории философии.

8.  Диалектико-материалистическое понимание материи, его мировоззренческое и методологическое значение.

9.  Движение как способ существования материи. Движение и покой.

10.  Основные формы движения материи и их взаимосвязь.

11. Понятия пространства и времени в науке и в философии. Диалектико-материалистическое понимание пространства и времени как форм существования материи.

12.  Проблема единства мира в философии. Современная наука о структуре материи и материальном единстве мира.

13.  Проблема сознания в истории философии. Материализм и идеализм о природе сознания.

14.  Понятие отражения в философии, его методологическое значение. Формы отражения и их взаимосвязь.

15. Сознание как отражение действительности. Физиологические механизмы сознания. Сознание и мозг.

16.  Проблема возникновения сознания, его общественно-историческая сущность.

17.  Проблема познаваемости мира. Агностицизм и его гносеологические корни.

18.  Субъект и объект познания. Практика, ее общественно-исторический характер и роль в познании.

19.  Чувственное познание, его формы и роль в познании.

20.  Логическое познание, его формы и роль в познании.

21.  Взаимосвязь чувств и разума в познании. Ограниченность сенсуализма и рационализма в понимании природы познания.

22.  Понятие истины в философии. Объективность и конкретность истины.

23.  Истина как процесс. Взаимосвязь абсолютного и относительного в истине.

24.  Проблема критерия истины в гносеологии.

25.  Научное познание, его характерные особенности. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их взаимосвязь.

26.  Методы научного познания, их классификация. Методика и методология научного познания.

27.  Методы эмпирического исследования, их роль в науке.

28.  Теоретическое познание, его методы и роль в науке.

29.  Восхождение от абстрактного к конкретному, единство исторического и логического – важнейшие принципы научного исследования.

30.  Идея развития в философии. Диалектика и метафизика как концепции развития.

31.  Диалектика как теория и метод. Единство объективной и субъективной диалектики.

32.  Основные принципы диалектического мышления: объективность и всесторонность рассмотрения, детерминизм и историзм.

33.  Принципы развития в диалектике. Взаимосвязь прогресса и регресса в развитии.

34.  Понятие тождества и различия, противоположностей и противоречия в диалектике. Роль противоречий в развитии.

35.  Категории качества и количества в диалектике. Мера как единство количества и качества предмета.

36.  Взаимосвязь количественных и качественных изменений. Понятие скачка.

37.  Формы скачков в развитии.

38.  Понятие отрицания в философии. Диалектическое отрицание как выражение поступательности и преемственности в развитии.

39.  Понятие закона и категории в науке и в философии. Особенности законов и категорий диалектики.

40.  Познание общества, его специфика. Идеалистическое и материалистическое понимание истории.

41.  Взаимосвязь общества и природы. Экологические и демографические факторы общественного развития.

42.  Основные сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Понятие общественно-экономической формации, его методологическое значение.

43.  Материальное производство – основа жизни и развития общества. Понятие способа производства, его мировоззренческая и методологическая роль.

44.  Взаимосвязь общества и личности как проблема философии.

45.  Субъекты и движущие силы исторического процесса. Роль масс и личностей в истории.

46.  Проблема человека в философии. Человек как единство природного и социального.

47.  Духовная жизнь общества, ее структура. Специфика и взаимосвязь форм общественного сознания.

48.  Проблема исторического прогресса и его критериев. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности.

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ ЗАОЧНИКОВ (часть 2)

Тема 1. Категории бытия, субстанции и материи в философии

1. Философский смысл категории «бытие» и «субстанция». Монизм и дуализм в философии.

2. Философское учение о материи.

3. Современная наука о материальном единстве мира.

Рекомендуемая литература

1.  , Природа. Человек. Закон. – М., 1990.

2.  Философия для технических вузов. Исторический и систематический курс: Учебный курс. – М.; Ростов н/Д, 2004. – 398 с.

3.  Основы философии. – М., 2001.

4.  Философский словарь. – М., 1988,

5.  Философский энциклопедический словарь. – М., 1989.

a.  Философская энциклопедия в 6 тт. Ст.: «Бытие», «Субстанция», «Материя», «Монизм», «Дуализм».

6.  Философия. Основные идеи и принципы. – М., 1990.

Тема 2. Основные атрибуты (формы существования) материи

1. Движение – способ существования материи. Движение и покой.

2. Основные формы движения материи и их взаимосвязь.

3. Пространство и время как формы бытия материи. Единство материи, движения, пространства и времени.

Рекомендуемая литература

1.  Введение в философию. Ч. II. – М., 1989.

2.  Философия. Основные идеи и принципы. – М., 1990.

3.  , Диалектический материализм. – М., 1987.

4.  Философские вопросы современной физики. – М., 1988.

5.  Философия для технических вузов. Исторический и систематический курс: Учебный курс. – М.; Ростов н/Д, 2004. – 398 с.

6.  Философский словарь. – М., 1988.

7.  Философский энциклопедический словарь. – М., 1989.

Тема 3. Философское учение о сознании

1. Понятие сознания. Сознание как высшая форма отражения

действительности.

2. Возникновения сознания и его общественно-историческая сущность.

Сознание и мозг. Сознание и язык.

3. Структура сознания, его активность.

Рекомендуемая литература

1.  , Диалектический материализм. – М., 1987.

2.  Введение в философию. Ч. II. – М., 1989.

3.  Философия для технических вузов. Исторический и систематический курс: Учебный курс. – М.; Ростов н/Д, 2004. – 398 с.

4.  Драконы Эдема. – М., 1988.

5.  Основы философии. – М., 2001.

6.  Философия. Основные идеи и принципы. – М., 1990.

7.  Философский словарь. – М., 1988.

8.  Философский энциклопедический словарь. – М., 1989.