№ п п | Наименование тем | Содержание тем | Объем в часах |
Модуль 1. Коммуникативный аспект предложения текста | |||
1. | Синтаксическое поле как система русского синтаксиса | 1. Синтаксическое поле как системное представление конкретной модели предложения. 2. Центр поля – изосемическая модель. 3. Грамматические модификации предложения. 4. Структурно-семантические модификации предиката. 5. Структурно-семантические модификации по линии субъекта. | 3 |
Модуль 2. Предикационная структура предложения | |||
2. | Предикационная структура предложения | 1. Предикативность как грамматическое свойство предложения 2. Организующие компоненты модели предложения: субъект и предикат. 3. Языковая модель предложения и ее речевые реализации. Проблема односоставности предложения в лингвистической литературе. 4. Способы построения синтаксических парадигм. Парадигматика русского предложения: разные подходы. | 3 |
Модуль 3. Синтаксические формы слов в составе предложения и текста | |||
3. | Понятие синтаксемы | 1. Проблема компонента предложения в русистике с точки зрения соотношения формы, значения, функции. Понятие синтаксемы. 2. Функциональные возможности синтаксем. Синтаксемы свободные, обусловленные и связанные. 3. Синтаксемы в изолированной позиции. Проблема заголовка. 4. Субстантивные синтаксемы в субъектных и предикатных позициях. 5. Присловные позиции связанных синтаксем. Понятие номинации и номинализации. Понятие словосочетания. 6. Распространители неприсловные. Проблема детерминантов. 7. Типология синтаксем "от значения". 8. Понятие функциональной парадигмы слова как совокупности его синтаксем. | 2 |
4. | Глагольные категории как средство организации и членения текста. | 1. Функционально-семантическая классификация глаголов и семантическая классификация предикатов. 2. Глагольное время и точка отсчета. Время в тексте: соотношение хронологической, событийной и перцептивной осей. 3. Функции видо-временных форм глагола в тексте. Синтаксическая интерпретация прошедшего времени. 4. Категория лица и понятие субъектной сферы. 5. Залог глагола в тексте. | 2 |
5. | Имена в тексте. Средства обеспечения связности текста | 1. Грамматико-семантическая классификация имен в системе регистров. 2. Пространственно-временная локализованность как суперкатегория предложения. 3. Референтность / нереферентность именных групп и время. 4. Категория числа и референтность / нереферентность имени. 5. Именительный и творительный в предикате. | 2 |
Модуль 4. Полипредикативные предложения | |||
6. | Полипредикативные предложения | 1. Морфолого-синтаксическая база полипредикативных конструкций: причастие, деепричастие, инфинитив, имена действия, состояния, качества. 2. Понятие таксиса: разные точки зрения (, , ). 3. Таксисные отношения между предикативными единицами. 4. Возможности исчисления информативного объема предложения и текста. | 2 |
7. | Полипредикативные предложения (продолжение) | 1. Взаимодействие между диктумом и модусом: предложения с вербализованной модусной рамкой. Модусная рамка и способы выражения чужого слова. 2. Прямая речь. Косвенная речь. Несобственно-прямая речь. Цитирование и цитация. 3. Соотношение коммуникативных регистров в сложном предложении. | 4 |
Модуль 5. Композиционно-синтаксический анализ текста | |||
8. | Актуальное членение предложения. | 1. "Ремовыделители" и "темовыделители" (частицы, конструкции и др.). 2. Членимые и нечленимые предложения. 3. Рематическая доминанта и коммуникативное членение текста. | 2 |
5.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практ. зан. | Консультации | СРС | Вт. ч. использов. интеракт. форм (ч.) | Всего |
1. | Коммуникативные аспекты предложения и текста | 0,75 | 3 | 1 | 11 | Семинар исследование (2) (практ) | 14,75 |
2. | Предикационная структура предложения | 1 | 3 | 1 | 14 | Конкурс рефератов (2) (практ) | 19 |
3. | Синтаксические формы слов в составе предложения и текста | 0,75 | 6 | 1 | 11 | Лекция пресс-конференция - фрагмент(0,5) Семинар-дискуссия (4) (практ) | 18,75 |
4. | Полипредикативные предложения | 0,5 | 6 | 0,5 | 6 | Лекция пресс-конференция - фрагмент(0,5) Семинар-исследование (1) (практ) | 13 |
5 | Композиционно-синтаксический анализ текста | 1 | 2 | 0,5 | 11 | Семинар-исследование (2) (практ) | 14,5 |
Экзамен | - | - | - | - | - | 27 |
6. Лабораторный практикум учебным планом не предусмотрен.
7. Курсовой проект (работа) учебным планом не предусмотрен.
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Основная литература:
1. Карданова, Мадина Аслангериевна. Русский язык. Синтаксис [Электронный ресурс] : учебное пособие / . - 2-е изд., стер. - Электрон. текстовые дан. - М. : Флинта : Наука, 2012. - 456 с.: ил. - ISBN 978-5-9765-0322-9 (Флинта). - ISBN 978-5-02-034723-6 (Наука). - Сетевой режим доступа: http://ibooks. ru
2. Солганик, Григорий Яковлевич. Очерки модального синтаксиса [Электронный ресурс] : монография / . - Электрон. текстовые дан. - М. : Флинта : Наука, 2010. - 136 с. : ил. - ISBN 978-5-9765-0835-4 (Флинта). - ISBN 978-5-02-037157-6 (Наука). - Сетевой режим доступа: http://ibooks. ru
3. Чикина, Людмила Константиновна. Присловные и предложенческие связи в русском синтаксисе [Электронный ресурс] : учебное пособие / , . - 2-е изд., стер. - Электрон. текстовые дан. - М. : Флинта : Наука, 2012. - 192 с. : ил. - ISBN 978-5-9765-0715-9 (Флинта). - ISBN 978-5-02-034742-7 (Наука). - Сетевой режим доступа: http://ibooks. ru
4. Шкуропацкая семантики предложения (учебное пособие) / Алтайская государственная академия образования им. . – 2-е изд., исправ. и доп. – Бийск: ФГБОУ ВПО «АГАО», 2014. – 186 с. - (Вузу – 75 лет) – 100 экз.
ISBN 978-5-85127-773-3
Дополнительная литература:
1. Актуальные проблемы современной лингвистики : учебное пособие для студентов, аспирантов, преподавателей-филологов направления 540300 (050300) "Филологическое образование" / сост. . - 3-е изд. - М. : Флинта : Наука, 2008. – 416 с.
2. Арутюнова и его смысл : логико-семантические проблемы/ . - М.: Наука, 1976.-383 с..
3. Бондарко значения в системе функциональной грамматики (на материале русского языка)/ . - М.: Языки славянской культуры, 2002.-736 с.
4. Болотнова анализ текста : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 032900 "Русский язык и литература" / . - 4-е изд. - М. : Флинта : Наука, 2007.- 520 с.
5. Всеволодова обработка лингвистических данных : учебное пособие для вузов / . - 2-е изд., испр. - М. : Флинта : Наука, 2007. - 96 с.
6. . Теория функционально-коммуникативного синтаксиса: фрагмент прикладной (педагогической) модели языка: Учебник/ . - М.: Московский гос. университет им. , 2000.-502 с..
7. Гойфман коммуникация : учебник для вузов / , . - 2-е изд., испр. и доп. - М. : ИНФРА-М, 2008.- 272 с.
8. Гордеева, Оксана Ивановна. Сборник упражнений по синтаксису современного русского языка [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие по направлению 031001 "Филология" / , . - Электрон. текстовые дан. - М. : Флинта : Наука, 2011. - 128 с. : ил. - ISBN 978-5-9765-1075-3 (Флинта). - ISBN 978-5-02-037435-4 (Наука). - Сетевой режим доступа: http://ibooks. ru Рекомендовано УМО
9. Золотова функционального синтаксиса русского языка. - М., 1973.- 351 с
10. Коржнева исследование структуры текста : монография : для специалистов-филологов в области общего языкознания теории текста психолингвистики / ; ред. . - Бийск : Бийский педагогический гос. университет им. , 2008.-150 с.
11. Кормилицына, осложненное (полипропозитивное) простое предложение в устной речи / . - 2-е изд., доп. - М. : Едиториал УРСС, 2003. - 152 с.
12. Лаптева, разговорный синтаксис / . - 2-е изд., стереотип. - М. : Едиториал УРСС, 2003. - 400 с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
