Рабочая программа дисциплины Б1.Б.9.4_Теории и технологии воспитания» (стр. 4 )

Литература для подготовки к занятию:

Основная:

Бордовская, Н. В., Реан, : учеб. пособие для студ. вузов. - СПб.: Питер, 2011.-304с Гуслова, педагогические технологии:учеб. пособие.- М.: Академия. 2012- 288с. Ефремов . Учебное пособие.- Спб.: Питер, 2010. – 352с.: ил. Закон «Об образовании в РФ». – М., 2012. Педагогические технологии./ Под ред. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2010.– 333 с. Панфилова педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие.- М.: Академия, 2012.- 192с.

Дополнительная

Борытко, и методы психолого-педагогических исследований: учеб. пособие.- М.: Академия, 2009.- 320с. Воспитательная деятельность педагога. (). – М.: Академия. 2006. – 336 с. Головнева и методика воспитания. – М.: Высшая школа. 2006 – 256 с. Ибрагимова, И. Н., Рубцова, . Самостоятельное изучение. Учебно-методическое пособие для студентов педвузов [Текст]. Автор-составитель: . – Армавир: РИО АГПА, 2013. Коджаспирова, : учеб. для студ. вузов пед. спец.. - М.: Гардарики, 2007.-528с. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии./ Под ред. . – М.: Академия. 2008– 512 с. едагогика. М.: Просвещение, 2007.– 432 с. Сластенин . – М.: Академия, 2008– 566 с. , , Спевакова работы классного руководителя. – Армавир, 2009. Ясницкая воспитание в классе. – М.: Академия. 2004 – 348 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Беликова и методика воспитания [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 159 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6346.— ЭБС «IPRbooks» Ким как субъект взаимодействия со школой [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— М.: Прометей, Московский педагогический государственный университет, 2013.— 166 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/24025.— ЭБС «IPRbooks», по паролю Петрова [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 191 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6322.— ЭБС «IPRbooks»

4. Резепов и педагогика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 105 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/1141.— ЭБС «IPRbooks»

5. Холостова воспитание и социальная работа [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2010.— 292 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/5104.— ЭБС «IPRbooks»

Задания для СРС

1.Составление плана-конспекта лекции

2. Анализ и конспектирование дополнительной литературы.

5.3.2.  Планы и содержание практических(семинарских) занятий.

Практическое занятие №1 (семинар-2 часа).

Тема: Воспитание в целостном педагогическом процессе

Основные понятия: воспитание, личность, цели, задачи воспитания, движущие силы воспитания, гуманистическое воспитание.

Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):

1) Воспитание как специально организованная деятельность по достижению целей образования.

2) Цели и задачи гуманистического воспитания. Движущие силы, логика воспитания

Воспитание как система.

3) Личность в концепции гуманистического воспитания.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: Форма организации занятия – семинар. Методы обучения, используемые на практическом занятии – беседа, индивидуальный опрос, учебная дискуссия. Виды учебной деятельности студентов: анализ учебников, доклады, сообщения и подготовленные презентации студентов, анализ собственного педагогического опыта, дополнение «Словаря педагогических терминов».

Литература для подготовки к занятию:

Основная:

Бордовская, Н. В., Реан, : учеб. пособие для студ. вузов. - СПб.: Питер, 2011.-304с Гуслова, педагогические технологии:учеб. пособие.- М.: Академия. 2012- 288с. Ефремов . Учебное пособие.- Спб.: Питер, 2010. – 352с.: ил. Закон «Об образовании в РФ». – М., 2012. Педагогические технологии./ Под ред. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2010.– 333 с. Панфилова педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие.- М.: Академия, 2012.- 192с.

Дополнительная:

Воспитательная деятельность педагога. (). – М.: Академия. 2006. – 336 с. Головнева и методика воспитания. – М.: Высшая школа. 2006 – 256 с. Ибрагимова, И. Н., Рубцова, . Самостоятельное изучение. Учебно-методическое пособие для студентов педвузов [Текст]. Автор-составитель: . – Армавир: РИО АГПА, 2013. Коджаспирова, : учеб. для студ. вузов пед. спец.. - М.: Гардарики, 2007.-528с. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии./ Под ред. . – М.: Академия. 2008– 512 с. едагогика. М.: Просвещение, 2007.– 432 с. Сластенин . – М.: Академия, 2008– 566 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Беликова и методика воспитания [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 159 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6346.— ЭБС «IPRbooks» Петрова [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 191 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6322.— ЭБС «IPRbooks» Резепов и педагогика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 105 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/1141.— ЭБС «IPRbooks»

Задания для СРС

Проанализируйте подходы к определению понятий «воспитание», «воспитательный процесс» в различных учебных пособиях.

Подготовьте сообщения, доклады, презентации о направлениях воспитания школьников: гражданском, патриотическом, правовом, нравственном, умственном, эстетическом, трудовом, экономическом, экологическом, физическом.

Опишите свой педагогический опыт деятельности воспитателя  (вожатого-воспитателя, организатора летнего отдыха детей и подростков) в период летней практики по организации направлений гражданского, патриотического, правового, нравственного, умственного, трудового, экономического, экологического воспитания и формирования основ здорового образа жизни.

Практическое занятие №2 (семинар-2 часа).

Тема: Воспитание базовой культуры личности.

Основные понятия: социализация, воспитание, программа воспитания и социализации, базовые национальные ценности, самоидентификация,  культура.

Основные вопросы (рассматриваемые на занятии):

1) Основные аспекты программы воспитания и социализации обучающихся основной школы, ее цели, задачи.

2) Базовые направления развития социализации и культуры личности учащегося основной школы.

3) Содержание  работы по воспитанию и социализации обучающихся, основные формы внеурочной и общественно значимой деятельности.

Методические рекомендации для подготовки к занятию:

Формы и методы проведения занятия, виды учебной деятельности студентов: Форма организации занятия – семинар. Методы обучения, используемые на практическом занятии – беседа, индивидуальный опрос, учебная дискуссия. Виды учебной деятельности студентов: анализ учебных пособий, доклады, сообщения и подготовленные презентации студентов, анализ собственного педагогического опыта, дополнение «Словаря педагогических терминов».

Литература для подготовки к занятию:

Основная:

Бордовская, Н. В., Реан, : учеб. пособие для студ. вузов. - СПб.: Питер, 2011.-304с Гуслова, педагогические технологии:учеб. пособие.- М.: Академия. 2012- 288с. Ефремов . Учебное пособие.- Спб.: Питер, 2010. – 352с.: ил. Закон «Об образовании в РФ». – М., 2012. Педагогические технологии./ Под ред. – Ростов-н/Д.: Феникс, 2010.– 333 с. Панфилова педагогические технологии: Активное обучение: учеб. пособие.- М.: Академия, 2012.- 192с.

Дополнительная

Воспитательная деятельность педагога. (). – М.: Академия. 2006. – 336 с. Головнева и методика воспитания. – М.: Высшая школа. 2006 – 256 с. Ибрагимова, И. Н., Рубцова, . Самостоятельное изучение. Учебно-методическое пособие для студентов педвузов [Текст]. Автор-составитель: . – Армавир: РИО АГПА, 2013. Коджаспирова, : учеб. для студ. вузов пед. спец.. - М.: Гардарики, 2007.-528с. Лодкина педагогика. Защита семьи и детства. – М.: Академия. 2008 – 192 с. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии./ Под ред. . – М.: Академия. 2008– 512 с. едагогика. М.: Просвещение, 2007.– 432 с. Сластенин . – М.: Академия, 2008– 566 с. Тихомирова педагогика. Самореализация школьников в коллективе. – М.: Академия. 2005– 144 с.

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

Беликова и методика воспитания [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 159 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6346.— ЭБС «IPRbooks» Петрова [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.— 191 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/6322.— ЭБС «IPRbooks» Резепов и педагогика [Электронный ресурс]: учебное пособие/ — Электрон. текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 105 c.— Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/1141.— ЭБС «IPRbooks» Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования – [Электронный ресурс] http://standart. edu. ru/ Концепция духовно-нравственного воспитания и развития личности гражданина России – [Электронный ресурс] http://standart. edu. ru/ Фундаментальное ядро содержания общего образования – [Электронный ресурс] http://standart. edu. ru/

Задания для СРС