Детская литература (стр. 2 )

№	Тема	недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерак тивной форме, в часах	Итого количес тво баллов
Лекции *	Семинарские (практические) занятия*	Лабораторные занятия*	Самостоятельная работа*
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Модуль 1
1.1	Введение: специфика детской литературы. Детская литература и литература для детей	1-6	2	6	10	5
n
Всего	2	6	10	5	0-20
Модуль 2
2.1	Российская и зарубежная детская литературы: этапы развития	7-14	10	20	34	5
n
Всего	10	20	34	5	0-50
Модуль 3
3.1	Современная детская литература. Поиски новых путей развития.	15-18	6	10	10
n	Всего	6	10	10	0-30
Итого (часов, баллов):	18	36	54	10	0-100

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информации онные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ  на семинаре	лабораторная работа	контрольная работа	тест	реферат	эссе	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронные практикумы	другие формы
Модуль 1
1.1	0-2	0-2	0-2	-	0-2	0-2	0-2	-	0-2	-	0-1	-	0-15
1.2	-	0-1	0-1	-	0-2	0-2	0-2	0-2	-	0-2	0-1	0-2	0-15
n
Всего	0-30
Модуль 2
2.1	0-1	0-3	-	0-2	0-2	0-2	-	0-2	-	0-1	0-2	15
2.2	01	0-1	-	0-2	0-2	0-2	0-2	-	0-2	0-1	0-2	15
n
Всего	0-30
Модуль 3
3.1	0-1	0-2	0-3	-	0-2	0-4	0-1	0-1	0-2	0-1	0-2	-	20
3.2	0-4	0-2	0-4	-	0-2	0-2	-	-	0-2	-	0-2	0-2	20
n
Всего	40

5. Содержание дисциплины.

5.1. Лекционный курс

Раздел 1. Введение: специфика детской литературы.

Развитие детской литературы в XVII –XVIII вв.

Введение: специфика детской литературы как учебного предмета. Цели и задачи курса, объект и предмет исследования, функции детской литературы. Понятие о детской литературе как о составляющей историко-литературного процесса. Проблема соотношения дидактического и художественного в детской литературе. Основные этапы развития литературы для детей.

Зарубежная детская литература эпохи классицизма. XVII век как век французского классицизма. Художественность классицизма, ее отражение в произведениях, вошедших в детское чтение.

Жанр литературной сказки во французской литературе XVII века, его специфические особенности. ерро как аргумент в «Споре о древних и новых авторах». Соединение фольклорного сюжета и особенностей салонной литературы в сказке Ш. Перро. История публикации. Переводы сказок Перро на русский язык.

Приключенческий роман эпохи Просвещения. Философия и идеология эпохи Просвещения и их отражение в литературе, вошедшей в детское чтение. Жанр приключенческого романа в английской литературе XVIII века.

«Приключения Робинзона Крузо» Д. Дефо: создание нового типа героя и новаторское понимание исторического развития в романе. Аллегорический смысл романа. «Робинзон Крузо» в России.

«Путешествия Гулливера» Дж. Свифта: проблематика и поэтика. Сатира и фантастика в романе. Поиски идеала и невозможность его обретения человеком. Трагизм книги. «Путешествия Гулливера» в России.

Русская детская литература XVIII века. Влияние идей европейского классицизма и Просвещения на развитие русской литературы XVIII века, своеобразие русского классицизма. Русская детская литература эпохи классицизма: становление и развитие. Переводные издания в детском чтении. «Юности честное зерцало»: проблема воспитания человека новой формации, двойственность и оригинальность произведения.

Становление книгопечатания и детской журналистики: деятельность и его журнал «Детское чтение для сердца и разума».

  Басенное творчество в детском чтении. Крылов и Лафонтен. Художественное своеобразие крыловской басни.

Литература:

Бойко страна Шарля Перро. Ставрополь, 1993. «Свое детство» в Древней Руси и в России эпохи Просвещения (XVI – XVIII вв.): Учеб. пособие. М., 2000. XVIII век: Отечественные издания для детей и подростков // Дошкольное воспитание. – 1996. – №7. – С. 78 – 83. Основы теории детской литературы // Арзамасцева литература / , . М., 2007. – С. 17 – 34. огда ее еще не было…: Предыстория детской книги // Детская литература. –  1992. – № 2. –  С. 48 – 54. Русская литература для детей / , , ; Под ред. . М., 1997. – С. 3 – 52, 53 – 102. удьбы французской сказки // Французская литературная сказка XVII – XVIII вв. М., 1990. – С. 5 – 32.

Раздел 2. Детская литература первой половины ХIХ века.

Романтизм в детской литературе

Вклад русских романтиков в развитие детской литературы. Актуализация жанра литературной сказки в русской детской литературе. Развитие жанра сказки-поэмы (поэтической сказки) в русской литературе: особенности жанра, основные его представители, главные тенденции развития.

Появление сказочных (волшебных) повестей. Волшебная повесть А. Погорельского «Черная курица»: первая русская сказка для детей. История создания, своеобразие художественного конфликта и композиционного решения в произведении. Дидактика и мораль в сказке. Специфика образа ребенка в «Черной курице», изображение его в развитии, в процессе формирования его нравственных качеств. Традиции Гофмана и рыцарского романа в сказке.

Своеобразие сказок .

Вклад в детскую литературу. «Городок в табакерке» – первый образец художественно-познавательной сказки для детей.

Развитие детской периодики и критики детской литературы. Взгляд ведущих критиков на развитие детской литературы. Взгляд на детскую литературу и круг детского чтения. Детские журналы и детские писатели первой половины XIX в.

Литература:

Жили-были…: русская литературная сказка XIX века / Сост. . М., 1993. Зуева : Книга для учителя. М., 1989. Кривощапова литературная сказка конца XIX – начала XX веков: Учеб. пособие по спецкурсу. Акмола, 1995. стреча со сказкой: Антоний Погорельский. Черная курица, или Подземные жители // Семья и школа. – 1991. – № 12. – С. 45 – 46. Леонова литературная сказка ХIХ века в ее отношении к народной сказке. Томск, 1982. Липовецкий литературной сказки. Свердловск, 1992. Литературная сказка. История, теория, поэтика: Сборник материалов и статей. М., 1996, 1997. Пропп сказка. ЛГУ, 1984. Серов литературная сказка // Городок в табакерке: Сказки русских писателей. М.,  1989. – С. 3 – 16. олшебники приходят к людям (Главы «Антоний Погорельский», «доевский). М., 1979. – С. 73 – 100, 211 – 244.

Художественные открытия романтизма и зарубежная детская литература. Роль романтиков в создании собственно произведений для детей. Деятельность романтиков по собиранию и публикации фольклора. Издание сборников народных сказок и введение в литературу фольклорных мотивов. Деятельность братье В. и Я. Гриммов.

Актуализация жанра литературной сказки. Литературная сказка в творчестве немецких романтиков. Э.-Т.-А. Гофман и его рождественская сказка «Щелкунчик и Мышиный король»: своеобразие художественного конфликта и героя, романтическое двоемирие.