Адаптивная общеобразовательная программа основного общего образования для глухих обучающихся 7-10 классов (ФКГС) (стр. 3 )

Программа предусматривает различную степень готовности учащихся к ее усвоению.

Прием детей в школу организуется на основании следующего пакета документов:

путёвка Департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры заявление родителей (законных представителей) заключение ПМПК медицинская карта ребенка копия свидетельства о рождении документы об образовании, если ребенок ранее обучался (личное дело с итогами успеваемости)

Приоритетными направлениями программы на этапе основного общего образования становятся формирование социальной компетентности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, развитие адаптивных способностей личности для самореализации в обществе.

Ожидаемый результат:

Коррекция нарушения и развитие эмоционально-личностной сферы Овладение техникой чтения, развитие речи в ее коммуникативной функции. Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях. Систематическое изучение личности ребенка и установление зоны ближайшего развития с целью определения потенциальных компенсаторных возможностей учащегося. Коррекция поведения. 

Учебный план ООО

Пояснительная записка

к учебному плану «Излучинская школа-интернат» 

Учебный план основного общего образования школы – интерната разработан в соответствии:

с Федеральным законом -ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

с Приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования; с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (для 5-9 классов); с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»; с постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.2001г.№ 000  об утверждении САНПИН 2.4.2.2821-10 «Санитарно –эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

  Порядок организации и осуществление образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации .

  Учебный план является нормативным документом, определяющим структуру и содержание учебно – воспитательного процесса образовательного учреждения для детей с нарушениями слуха, регулирует обязательную и дополнительную нагрузку в рамках допустимого недельного количества часов в каждом классе.

  Учебный план определяет объем учебной нагрузки обучающихся, набор учебных предметов.

  ОУ для обучающихся с нарушениями речи обеспечивает своим воспитанникам общеобразовательную подготовку, отвечающую нормативным требованиям к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений. Однако соответствие этому уровню может быть достигнуто при соблюдении особой содержательной и методической направленности образовательного процесса, в основе которого заложен коррекционно – развивающий принцип обучения и соответствующее этому принципу оформление нормативно – методической документации.

ОУ для обучающихся с нарушениями слуха осуществляет образовательный процесс по общеобразовательным программам с учётом коррекционно-развивающей направленности.

  Второй уровень – основное общее образование (нормативный срок освоения программы– 5 лет).

Школьный учебный план (ШУП)  для глухих обучающихся  направлен на осуществление региональной образовательной политики в области образования, позволяющей формировать и сохранять единое образовательное пространство и реализовывать национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта общего образования. С этой целью структура образовательных областей ШУП для глухих обучающихся  приведена в соответствие с федеральными государственными стандартами, с учетом концепции специальных федеральных государственных стандартов, региональных особенностей и выполнения санитарно-эпидемиологических правил и нормативов 2.4.2.2821-10.

В 2015-2016 учебном году в КОУ «Излучинская школа-интернат» реализуются:

с 7 по 10 классы Федеральный компонент государственного образовательного стандарта общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».

Учебный план КОУ «Излучинская школа-интернат» на 2015-2016 учебный год  предусматривает в соответствии с созданием специальных условия для получения общего образования на основании ст.79 Федерального закона от 01.01.01г. «Об образовании в Российской Федерации»:

- 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 6-10 классов.

Продолжительность учебного года при пятидневной рабочей неделе составляет:

в 7-9 классах – 34недель (170 календарных дня). в 10 классе 34 недели (170 календарных дней).

Продолжительность каникул составляет 34 календарных дня в  7-10 классах.

Учебные занятия проводятся в режиме пятидневной учебной недели в 1 смену.

Продолжительность урока– 40 минут.

Начало занятий: 8.30.

Продолжительность перемен составляет – 10-20 минут; динамическая пауза – 40 минут, обед – 40 минут.

Промежуточная  аттестация в 7 – 9 классах проводится  с 16 по 20 мая 2016 года без прекращения образовательного процесса.

Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 10 класса устанавливаются Министерством образования и науки РФ.

  Учебный план, разработанный в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, представлен в виде инвариантного (обязательного) набора образовательных областей и вариативной части учебных общеобразовательных предметов.

Образовательная область обязательной (инвариантной) части «Филология» представлена  предметами:  русский язык, литература, иностранный язык (английский язык). Курс изучения русского языка и литературы в средних, старших классах сочетается с коррекционной работой по овладению словесной речью как средством общения и обучения (коммуникативная система обучения языку). В 2015-2016 учебном году курс иностранного (английского)  языка изучается в 7- 10 классах основной школы.

Образовательная область «Математика и информатика» представлена учебными предметами «Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Информатика».

На ступени основного и среднего общего образования образовательная область «Обществознание» представлена предметами «История», «Обществознание», «География», «География ХМАО-Югры», направленными на формирование системы знаний об истории человеческого общества, своей страны, региона, воспитывающими гражданина, патриота.

Образовательная область «Естествознание», формирующая  на ступени основного общего образования целостное представление о мире, о единстве и многообразии живого и неживого мира и о месте в нем человека, включает учебные предметы «Физика», «Химия», «Биология».

Образовательная область «Искусство» представлена учебными предметами «Изобразительное искусство» и «Музыка».

Образовательная область «Технология» включает предмет «Технология». Общетрудовая подготовка в 7-10 классах  осуществляется с дифференцированным обучением мальчиков и девочек: а) технический труд – для мальчиков; б) обслуживающий труд – для девочек. 

При проведении учебных занятий по трудовому обучению классы делятся на две группы.

Область «Физическая культура» представлена в ШУП на всех годах обучения. Для удовлетворения биологической потребности в движении в учебный план введено 3 урока физической культуры в неделю в 7-10 классах, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной нагрузки.

На основании заключения о состоянии здоровья, оценки функциональных возможностей организма (по типу реакции кардио-респираторной системы на дозированную физическую нагрузку) и уровня физической подготовленности обучающихся в ОУ комплектуются специальные медицинские группы.

Занятия обучающихся, отнесенных к  специальной медицинской группе, осуществляется по индивидуальному учебному плану.

  Вариативная часть обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, представлена обязательными занятиями по выбору учащихся и региональной составляющей.

Часы вариативной части учебного плана обеспечивают реализацию индивидуальных потребностей обучающихся, в том числе региональную (этнокультурную) составляющую, соответствуют их интересам, развивают способности и учитывают возможности учеников.

Часы уроков «Развития речи», модульно входящие в курс русского языка  в 7-8 классах, предполагают работу над совершенствованием письменной речи обучающихся с нарушениями слуха. Региональная составляющая представлена предметом «География ХМАО-Югры », изучаемым в 7-10 классах (по 1 часу).

  Коррекционные курсы представлены учебно-коррекционными занятиями «Социально-бытовая ориентировка», которые направлены на обогащение и развитие словаря, на формирование ритмико-интонационной структуры речи, на развитие остаточного слуха, на подготовку выпускника к самостоятельной деятельности, на формирование уверенности в себе и адаптацию в обществе. Специальные фронтальные занятия по развитию слухового восприятия проводятся учителем-дефектологом слухового кабинета в рамках его функциональных обязанностей.