Для более полного учета и реализации образовательных возможностей обучающихся в формировании речевой деятельности выделяются часы на проведение индивидуальных занятий по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны устной речи (РРС и ФПСР), развитие слухового восприятия и формирование произношения (РСВ и ФП). Специальная работа по развитию и использованию нарушенной слуховой функции включает фронтальные занятия по развитию восприятия неречевых звучаний и техники речи в слуховом кабинете и музыкально-ритмические занятия. Индивидуальные занятия по развитию речевого слуха и произносительной стороны речи проводятся в течение учебного дня в урочное и во внеурочное время. Расписание индивидуальных занятий составляется по скользящему графику.
Учебные планы ОУ на 2015-2016 учебный год обеспечивают выполнение гигиенических требований к режиму образовательного процесса, установленных СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации (редакция от 01.01.2001 года) (далее СанПиН 2.4.2.2821-10).
Приложение к Приказу № 000-1/п
« 31» августа 2015г.
Учебный план КОУ «Излучинская школа-интернат» для детей
с ограниченными возможностями здоровья (для глухих обучающихся), реализующего адаптированные образовательные программы в рамках ФКГС на уровне основного общего образования в VI – IX классах
Недельный (5 лет обучения)
Учебные предметы Инвариантная часть | Количество часов в неделю | всего | ||
VII | VIII | IX | ||
Русский язык | 6 | 4 | 3 | 13 |
Литература | 2 | 2 | 2 | 6 |
Иностранный язык | 3 | 3 | 3 | 9 |
Математика | 5 | 5 | 5 | 15 |
Информатика и ИКТ | 1 | 1 | ||
История | 2 | 2 | 2 | 6 |
Обществознание | 1 | 1 | 1 | 3 |
География | 1 | 2 | 2 | 5 |
Физика | 2 | 2 | 4 | |
Химия | 2 | 2 | ||
Биология | 1 | 2 | 2 | 5 |
Искусство (музыка, изобразительное искусство) | 2 | 2 | 1 | 5 |
Технология | 2 | 2 | 1 | 5 |
1 | 1 | |||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 |
Итого: | 28 | 30 | 31 | 89 |
Региональный (национально-региональный) компонент образовательной организации (5-дневная неделя) | ||||
Русский язык (раздел - развитие письменной речи) | 1 | 1 | - | 2 |
География ХМАО-Югры | 1 | 1 | 1 | 3 |
Технология | - | - | 1 | 1 |
ИТОГО: | 30 | 32 | 33 | 95 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 30 | 32 | 33 | 95 |
Коррекционно-развивающая работа | ||||
Развитие слухового восприятия и обучение произношению (индивидуальные занятия) | 3 | 3 | 3 | 9 |
Формирование грамматического строя речи (развитие письменной речи) | 3 | 3 | ||
Профессиональная ориентация | 2 | 2 | 2 | 6 |
Факультатив «За страницами учебника математики» | 1 | 1 | ||
Факультатив «Решение задач по химии» | 1 | 1 | ||
ИТОГО: | 35 | 37 | 43 | 115 |
Учебный план КОУ «Излучинская школа-интернат» для детей
с ограниченными возможностями здоровья (для глухих обучающихся), реализующего адаптированные образовательные программы в рамках ФКГС на уровне основного общего образования в VI – IX классах
Годовой(5 лет обучения)
Учебные предметы Инвариантная часть | Количество часов в неделю | всего | ||
VII | VIII | IX | ||
Русский язык | 204 | 136 | 102 | 442 |
Литература | 68 | 68 | 68 | 204 |
Иностранный язык | 102 | 102 | 102 | 306 |
Математика | 170 | 170 | 170 | 510 |
Информатика и ИКТ | 34 | 34 | ||
История | 68 | 68 | 68 | 204 |
Обществознание | 34 | 34 | 34 | 102 |
География | 34 | 68 | 68 | 170 |
Физика | 68 | 68 | 136 | |
Химия | 68 | 68 | ||
Биология | 34 | 68 | 68 | 170 |
Искусство (музыка, изобразительное искусство) | 68 | 68 | 34 | 170 |
Технология | 68 | 68 | 34 | 170 |
Основы безопасности жизнедеятельности | 34 | 34 | ||
Физическая культура | 102 | 102 | 102 | 306 |
Итого: | 952 | 1020 | 1054 | 3026 |
Региональный (национально-региональный) компонент образовательной организации (5-дневная неделя) | ||||
Русский язык (раздел - развитие письменной речи) | 34 | 34 | - | 68 |
География ХМАО-Югры | 34 | 34 | 34 | 102 |
Технология | - | - | 34 | 34 |
ИТОГО: | 1020 | 1088 | 1122 | 3230 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 1020 | 1088 | 1122 | 3230 |
Коррекционно-развивающая работа | ||||
Развитие слухового восприятия и обучение произношению (индивидуальные занятия) | 102 | 102 | 102 | 102 |
Формирование грамматического строя речи (развитие письменной речи) | 102 | 102 | ||
Профессиональная ориентация | 68 | 68 | 68 | 204 |
Факультатив «За страницами учебника математики» | 34 | 34 | ||
Факультатив «Решение задач по химии» | 34 | 34 | ||
ИТОГО: | 1190 | 1258 | 1462 | 3910 |
Перечень учебных программ
Основное общее образование 2 уровень |
Программа общеобразовательных учреждений: Русский язык: 5-9 кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: Литература: 5-11 кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: Английский язык: 5-11 кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: математика 5-6 кл., алгебра: 7-9 кл., алгебра и начала математического анализа: 10-11 кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: геометрия: 7-9 кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: физика и астрономия: 7-11 |
Программы общеобразовательных учреждений: география:6-9 , 10-11 кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: история 6-11 кл |
Программы общеобразовательных учреждений: Физическая культура: 5-11 кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: химия 8-9кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: химия 8-11кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: биология 6-9 кл. |
Программы общеобразовательных учреждений: Технология 5-11 кл. |
Программы. Изобразительное искусство 5-9 кл. |
Программы. Трудовое обучение девочек 5-9 кл. |
Программы. Музыка 5-9 кл. |
Перечень учебников
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |


