Методика исследования культурно-маркированной лексики (стр. 6 )

Итак, социокультурная составляющая в лексике выявляется на макро-уровне в процессе классификации и оценки явлений окружающего мира. Это исследует, в частности, теория прототипов, концепция, основанная Э.Рош и разработанная в когнитивной психологии, в которой распознавание стимула описывается как соотнесение его с неким прототипом, который хранится в памяти, представляющим собой абстрактную репрезентацию набора стимулов, образованных множеством сходных форм одного и того же паттерна. В разных культурах и, соответственно, в разных языках не совпадают критерии выбора качества предмета или явления, влияющие на определение прототипа. Это объясняется тем, что представители разных культур (то есть носители разных языков) опираются на различный общественный опыт, привычки, традиции и, как следствие, оценки. Поэтому сопоставление лексических систем языков в данном ключе является неотъемлемой частью исследования КМЛ. Наиболее ярким и очевидным примером сравнения итальянской и русской культуры будет прототип еды, пищи: у итальянцев это будет паста или пицца, у русских щи да каша, картошка. В Италии, заказывая кофе, все подразумевают эспрессо, крепкий напиток в маленькой чашке. В Америке это будет, скорее всего, большая чашка некрепкого кофе. В России официант обязательно переспросит, какой именно кофе имеется в виду, так как нет единой общепринятой традиции. При выявлении прототипа некоей категории может помочь ассоциативный словарь. Очевидно, что если один класс предметов был упомянут большее число раз, то именно он является наиболее распространенным и, как следствие, прототипическим. К сожалению, нет объективного способа определения прототипа, тем более что эта категория мобильна и с течением времени может изменяться (Дж. Лакофф). Но теория прототипов дает науке в данном случае скорее не цель, а средство исследования. В процессе поиска прототипа и сопоставления различных вариантов обнаруживаются значимые социокультурные особенности.