Рабочая программа дисциплины «Общий синтаксис» (стр. 2 )

№ недели	Тематика лекций и семинаров	Лекции (час)	Семинары (час. в т. ч. интеракт.)	СРС	Форма и тематика интеракт. занятий: работа в малых группах (РМГ), тренинг (Т), интерактивная мини-лекция (ИМЛ), проектная деятельность (Пр), задания в дистанционном курсе (ЗДК), онлайн-тестирование (ОТ)	Мо-дуль
1	Syntax and fundamentals of grammar studies. Syntactic units. Types of syntactic connections. Methods of analysis.	2	2 [2]	2	Тренинг «Приемы синтаксического анализа»	1
2	Minor Syntax. Types of word groups. Method of distributional analysis.	2 [1]	1	РМГ «Изучение приемов дистрибутивного анализа»	1
3-4	Formal Syntax. Simple Sentence. Methods of analysis (IC-analysis, Dependency tree). Types of predictive syntactic units. Types of complex sentences.	2	2 [2]	2	Тренинг «Приемы синтаксического анализа»	1
5-6	Sentence models. Structural sentence patterns. Constituents of a sentence structure (S, P,O, A,C)	2	4 [2]	2	РМГ«Установление типологии синтаксической структуры предложения в текстах разной жанровой отнесенности»	1
Модульная КР № 1	-	2	2
7-8	Functional and semantic rface and deep sentence structure. Basic types of process. Functional-semantic patterns.	2	4 [1]	2	Тренинг «Приемы глубинного анализа предложения» РМГ	2
9-10	Communicative syntax. Informative structure of a sentence. Order of syntactic constituents. Information focus. Strategies of information forwarding.	2	3 [1]	2	Мини-лекция и дискуссия «Прагматика и приемы структурирования информации в предложении»	2
11	Punctuation. Marks of punctuation.	2 [1]	1	РМГ	2
11-12	Sentence structure and its transformations. Declarative/ imperative / interrogative sentence models and communicative value.	2	2 [1]	2	Тренинг «Анализ категориально-семантических  особенностей именного словосочетания» РМГ	2
13	Модульная КР № 2	2	2	2
13-14	Grammar of conversation. Grammatical characteristics of conversation. Discourse circumstances.	2	1 [1]	3	РМГ	3
15-16	Pragmatic syntax. Criteria for speech acts classification. Conversation principles. Direct / indirect communicative acts.	3	2 [1]	3	Тренинг «Анализ прагматических интенций в коммуникации» РМГ	3
16	Модульная КР № 3 «Итоговое тестирование по теории и практике синтаксиса»	-	2	3	3
17	Защита курсовой работы	-	4 [4]	30	Презентация научная дискуссия	3
Всего : 108	17	34 [17]	57

3.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студента состоит в выполнении учебных задании при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Она выполняется в аудитории и вне ее и предполагает систематическое самостоятельное изучение отдельных тем курса, конспектирование учебной литературы, самостоятельный поиск информации на лингвистических веб-страницах в сети Интернет для подготовки к групповым формам работы, выполнению проектов, практических заданий к семинарским занятиям, лабораторных работ, в т. ч. он-лайн в образовательном портале Moodle,

График выполнения индивидуальных заданий

Контролируемые виды самостоятельной работы	Часы	Сроки отчетности (номер недели)	Источники информации
Модуль 1 Синтаксический анализ структуры простого предложения (ПК-7)	выполнение письменных домашних заданий к семинару, инд. работа 1	5	II-III VI	учебник http://en. wikipedia. org/wiki/Word_stem http://www. princeton. edu/~achaney/tmve/wiki100k/docs/Morpheme. html http://www. solarix. ru/for_developers/docs/wordform. shtml http://i. volsu. ru/moo/
Модуль 2 Функционально-семантический анализ предложения (ПК-7; ПК-10)	выполнение письменных заданий к семинару, подготовка индивидуальных заданий, инд. работа 2	5	VII-VIII Х XII	учебник http://en. wikipedia. org/wiki/ http://www. birmingham. ac. uk/research/activity/corpus/index. aspx http://studiorum. ruscorpora. ru/
Модуль 3 Лингвопрагматический анализ предложения/фрагмента коммуникации (ПК-7; ПК-10)	изучение основной и дополнительной литературы, выполнение письменных заданий к семинару, подготовка индивидуальных заданий, подготовка к коллоквиуму	5	ХIII-XV	http://i. volsu. ru/moo/
Модуль 1-3	написание и защита курсовой работы	30	I-XVII

Список контрольных вопросов по курсу  «ОБЩИЙ СИНТАКСИС»

SYNTAX as a branch of Grammar Studies. Units of syntactic level of the language. Difference between objects of Morphology and Syntax. MINOR vs MAJOR Syntax Formal syntax. LANGUAGE  as a system of units (enumerate language units at every level of the language system). Types of syntactic connection between syntactic units (coordination, subordination, interdependence). MINOR Syntax. WORD COMBINATION. Linguistic status of word combination. Syntactic relations that build up word combination. Enumerate types of WORD GROUPS. Speak on the rules that govern word group combinations in a sentence. SENTENCE. Functional and structural differences between a word group and a sentence. Predication. Predicative syntactic units (sentence, clause, sentencoid). classification of sentences in Formal SYNTAX. Simple clause (independent / dependent clauses). Types of compound and complex sentences. FORMAL CLASSIFICATIONS of a sentence. Two-member syntactic unit. Constituents of a formal pattern of a simple sentence. Order of formal constituents in a sentence and patterns of their combinability (Subject, Predicate, Object, Adjuncts). OBJECTS (direct, indirect, prepositional). COMPLEMENTS (to Subject, Object, Predicate). Distinction between Objects and Complements. MODELS OF SENTENCE ANALYSIS. Aims and procedure (Read-Kallog, IC-analysis, Dependency Tree diagramming. Transformational model). SEMANTIC rface and deep sentence structure (how a formal structure represent a referent situation in a deep structure). TYPES of the process (material, mental, relational) and distinction between 5 types of a sentence MUNICATIVE SYNTAX. Actual division of a sentence. Historical background and basic conceptions of the Prague School of Linguistics. Information structure (message development) and Theme-Rheme structure of a simple declarative sentence in English and Russian. Marked / Unmarked Themes. Types of Information Focusing: Theme-Rheme transformation (fronting, clefting techniques); nuclear of intonation, ellipsis, substitution. PRAGMATIC SYNTAX. The role of personal intentions in the way the message is verbalized. Types of Speech acts (representatives, directives, commissives, declarations, expressives, etc. ) and  Illocutionary Force of utterances. Pragmatically marked and unmarked sentence structures (declarative, interrogative, imperative sentence and the differences in the Illocultive Force they can represent). PRAGMATIC SYNTAX. Conversational principles of H. P. Greice and G. Leech. Direct / Indirect communicative acts. (self-study) GRAMMAR of ORAL CONVERSATION.  Spoken language. Interactions. Shared context. Spontaneity. Emotional coloring. (self-study) PUNCTUATION. Types of punctuation marks and their syntactic functions (point/full stop; question mark; exclamation mark; three points; semi-colon;  colon; parentheses; dashes; brackets; quotation mark; comma). (self-study)

*****

ENGLISH Syntax

The notion of ‘SITUATION TYPE’ in the English sentence: syntactic constituents and their connections with the referent situation: PROCESS, PARTICIPANTS, CIRCUMSTANCES, ATTRIBUTES and their realization in English sentences. CLAUSE structure. Simple sentence in English. Order of constituents (formal declarative sentence structure, patterns of a simple clause and its transformations – interrogative, imperative). THE PREDICATOR: syntactic features, realizations. Types of Predication (material, mental, relational processes and differences between sentence models depending on transitive / intransitive character of  verb groups). The SUBJECT: syntactic features, semantic cases in Predictive patterns with material, mental and relational processes. DIRECT OBJECT. INDIRECT OBJECT. PREPOSITIONAL OBJECT. Their functions and syntactic features. Semantic cases in Predictive patterns with material and mental processes. OBJECTS and COMPLEMENTS in  English sentences: functional and semantic differences. OBJECTS and ADJUNCTS in  English sentences: functional and semantic differences. Material PROCESS and its syntactic (constituents that precede and follow it in English sentences). Mental PROCESS and its syntactic complementation (constituents that precede and follow it in English sentences). Relational PROCESS and its syntactic complementation (constituents that precede and follow it in English sentences). Theme-Rheme structure of a sentence in English and Russian: differences and peculiar things that we need to know to make adequate translation. 

Контрольные вопросы по курсу «Общий синтаксис»