Промежуточные планируемые результаты (стр. 4 )

  Цель:

  формировать у детей интерес и ценностное отношение к занятиям физической культурой.

  Задачи:

развитие физических качеств (скорость, сила, гибкость, выносливость, и координация; накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом  совершенствовании.

Целевые ориентиры развития интегративных качеств ребенка: Принимает правильное исходное положение при метании; может метать предметы разными способами правой и левой рукой; отбивает мяч о землю (пол) не менее 5 раз подряд. Может ловить мяч кистями рук с расстояния до 1,5 м. Умеет строиться в колонну по одному, парами, в круг, шеренгу.  Ориентируется в пространстве, находит левую и правую стороны. Выполняет упражнения, демонстрируя выразительность, грациозность, пластичность движений

Интеграция  образовательных областей.

Физическое развитие:

Здоровье: Создание условий для систематического закаливания организма, постоянный контроль за  правильной осанки. Утренняя зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение. Знакомство с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма.  Формирование желания вести здоровый образ жизни.  Воспитание  бережного отношения к своему телу, своему здоровью. Формирование умения сообщать о плохом  самочувствие взрослым, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

Социально – коммуникативное развитие:

Формирование навыков безопасного выполнения физических упражнений, поведения в подв и спортивных играх, при пользовании инвентарем. Создание на занятиях физической культурой пед. ситуаций и ситуаций морального выбора, развитие нравственных качеств, поощрение проявлений смелости, находчивости, взаимовыручки, выдержки и пр., побуждение детей к самооценке и оценке действий и поведения сверстников. Формирование  умения договариваться об условиях игры, объяснить правила игры. Участие детей в расстановке и уборке физкультурного инвентаря и оборудования

Познавательное развитие:

специальные упражнения на ориентировку в пространстве, подвижные игры и упражнения, закрепляющие знания об окружающем (имитация движений животных, труда взрослых).

Художественно-эстетическое развитие:

Ритмическая гимнастика, игры и упражнения под музыку, развитие артистических способностей в подвижных играх имитационного характера. Игры и упражнения под тексты стихотворений, потешек, считалок; сюжетные занятия физической культурой на темы прочитанных сказок, потешек. Привлечение внимания дошкольников к эстетической стороне внешнего вида детей и воспитателя, оформление помещения, спортивного оборудования.

Речевое развитие: Проговаривание действий и название упражнений, поощрение речевой активности детей в процессе двигательной активности, обсуждение пользы закаливания и занятий физической культуры.

С Е Н Т Я Б Р Ь

1-я неделя Лето красное прошло (на улице)	2-я неделя Наш детский сад, игрушки (на улице)	3-я неделя Наш детский сад, игрушки	4-я неделя Части тела и лица,
Задачи	Упражнение в ходьбе и беге колонной, в энергичном отталкивании от пола двумя ногами;  сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по ограниченной площади опоры	Упражнение в ходьбе и беге колонной, в энергичном отталкивании от пола двумя ногами; сохранять устойчивое равновесие во время кружения.	Упражнение в ходьбе и беге колонной, врассыпную, в подпрыгивание, закрепление умения группироваться при лазанье под шнур;	Упражнение в ходьбе и беге колонной, закрепление умения сохранять равновесие при ходьбе по ограниченной поверхности, с перешагиванием через предметы, энергично отталкивать в прыжках.
Вводная	Ходьба в колонне по одному, с остановкой на сигнал «Лето»; бег в колонне, перестроение врассыпную.	Ходьба в колонне по одному, на носках, пятках бег в колонне с высоким подниманием коленей, перестроение врассыпную.	Ходьба и бег в колонне по одному, врассыпную,	Ходьба в колонне по одному, высоко поднимая колени, Мелкий, широкий шаг. бег в колонне, на носках
ОРУ	«Выглянуло солнышко» ( под музыку)	Песенка-зарядка	Песенка-зарядка	В кругу с одним шнуром «Дружные ребята»
ОВД	На улице -Ходьба и бег между двумя линиями (ширина – 15см). -Прыжки на двух  ногах с продвижением вперед	1.Кружение в обе стороны, руки на поясе. 2. Прыжки через 4-5 линий  поочередно (40-50см)	1. Подпрыгивание на месте на двух ногах «Достань до предмета». 2. Подлезание под шнур, не касаясь руками пола. 3. Перешагивание через шнур высота 20-25см.	1.ходьба по канату. 2. ходьба по доске с перешагиванием через предметы.3.прыжки на двух ногах в «окошечки» 4.ползание по прямой опора колени – ладони с подлезанием под дугу (стопы-ладони)
П/игры	«У медведя во бору»	«Найди себе пару» (с музык. сопров.)	«Найди себе пару»	«Найди себе пару» (взять за руки, прижаться спиной и т. д.)
Заключи- тельная	Игра малой подвижности «Солнце, ветер, дождик»	Пальчиковая гимнастика «Детский сад»	Пальчиковая гимнастика «Детский сад»	Игра «Часть тела»

ОКТЯБРЬ

1-я неделя Осень, приметы	2-я неделя Деревья осенью	3-я неделя Овощи, огород	4-я неделя Фрукты, сад
Задачи: закрепление умения находить свое место при ходьбе и беге, развитие  глазомера и ритмичность шага при перешагивании через бруски; упражнение  в энергичном  отталкивании от пола во время прыжков, в прокатывании мячей друг другу, развивая  точность направления; в ходьбе с изменением направления.
Вводная	Ходьба и бег в колонне с изменением направления	Ходьба и бег между предметами	Ходьба в колонне по одному, на носках, руки вверх  пятках, руки за спину, на наружных сводах стопы, с изменением темпа. Бег в колонне по одному, мелкий, широкий шаг.	Ходьба врассыпную, на сигнал – построение в шеренгу;  бег врассыпную.
ОРУ	В кругу с одним шнуром «Дружные ребята»	«Тучка»	С морковками
ОВД	1.Фронтально -перешагивание через резинку высота 20-25см - Прыжки через резинку  прямо высота 10-15см 2. М/ мяч фронтально: - Бросание вверх двумя руками, ловля двумя руками	Фронтально 1. Выпрыгивание вверх до предмета на месте, перешагивание через резинку высота 20-25см 2. Мяч в парах: -катание мяча друг другу стоя на коленях	Фронтально 1. Бросание мяча вверх и ловля двумя руками. 2. Прыжки на двух ногах вокруг мяча. В парах 3.  Прокатывание, мяча в парах и. п. сидя, ноги врозь.	Фронтально 1. Бросание мяча вверх и ловля двумя руками. 2.Перебрасывание мяча через резинку, двумя руками из-за головы (2м) 3. Прыжки на двух  ногах с продвижением вперед за мячом.
П/игры	«Ветерок»	«Ветерок»	1.2,3,4,5 будем овощи считать	1.2,3,4,5 будем овощи считать
Заключи- тельная	Игра малой подвижности «Солнце, дождик, ветер»	Игра малой подвижности «Солнце, дождик, ветер»	«Каравай» (на тыквы день рождения) Дары осени п/гим	«Каравай» (на сливы день рождения) с парашютом п/гим «Компот»

Н О Я Б Р Ь

1-я неделя Домашние птицы	2-я неделя Домашние птицы	3-я неделя   Домашние животные	4-я неделя Домашние животные
Задачи	Упражнение в ходьбе и беге с изменением направления, закрепление умения ползать по горизонтальной доске опора ладони-колени, подлезать под дугу правым, левым боком.	Упражнение в ходьбе и беге с изменением темпа, в прыжках на двух ногах через предметы, подбрасывании и ловле мяча двумя руками, закрепление умения сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре.	Закрепление умения перебрасывать мяч; упражнение в ползании  на животе по скамейке (подтягиваясь руками), закрепление умения сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре.	Закрепление умения перебрасывать мяч двумя руками снизу, прыгать на двух ногах в длину с места.
Вводная	Ходьба и бег по кругу,  с изменением направления движения	Ходьба по сигналу присед бег  в колонне по одному, с изменением темпа.	Ходьба, высоко поднимая колени; мелкий, широкий шаг. Бег со сменой направляющего.	Ходьба на носочках, по сигналу остановиться –покружиться. Бег на носочках.
ОРУ	Без предметов	Без предметов	На скамейке	На скамейке
ОВД	По подгруппам 1.Ползание  по горизонтальной доске опора ладони-колени. 2.Подлезание под дугу правым, левым боком. 3.бег по наклонной доске 4. Ходьба по канату	1. Прыжки на двух ногах через ручеек. (до 70см)(По сигналу подойти принять и. п. и прыгнуть.) 2. Перебрасывание мячей двумя руками снизу (расстояние 1,5м). (Перебрасывание мячей друг другу двумя руками из-за головы (расстояние 2м)	1. Ходьба по гимнастической скамейке, перешагивая через кубики. 2. Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками, хват с боков. 3. Прыжки на двух  ногах через предметы высота 5-10см	Ходьба по гимнастической скамейке, на середине – присесть. Прыжки на двух ногах через предметы высота 5-10см ( Ходьба, по гимнастической скамейке перешагивая через предметы. Прыжки на двух ногах через 4-5 линий подряд. (40-50см)
П/игры	Домашние птицы	Домашние птицы	Кролики	Кролики
Заключи- тельная	Найди цыпленка	Найди цыпленка	На бабушкином дворе	На бабушкином дворе

Д Е К А Б Р Ь