Таблица 4.
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информации онные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||
коллоквиумы | собеседование | ответ на семинаре | тест | План-конспект | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикумы | другие формы | ||
Модуль 1 | |||||||||||
1.1. | 0-10 | 0-10 | |||||||||
0-10 | 0-10 | 0-5 | 0-15 | ||||||||
Всего | 0-10 | 0-20 | 0-5 | 0-25 | |||||||
Модуль 2 | |||||||||||
2.1. | 0-5 | 0-5 | 0-10 | 0-20 | |||||||
0-5 | 0-10 | 0-10 | 0-25 | ||||||||
Всего | 0-10 | 0-15 | 0-20 | 0-45 | |||||||
Модуль 3 | |||||||||||
3.1. | 0-5 | 0-10 | 0-15 | ||||||||
0-5 | 0-10 | 0-15 | |||||||||
Всего | 0-10 | 0-20 | 0-30 | ||||||||
Итого | 0-10 | 0-25 | 0-40 | 0-25 | 0-100 | ||||||
Модуль 1 | |||||||||||
1.1. | 0-5 | 0-10 | 0-5 | 0-5 | 0-25 | ||||||
1.2. | 0-5 | 0-10 | 0-5 | 0-5 | 0-25 | ||||||
1.3. | 0-5 | 0-10 | 0-10 | 0-25 | |||||||
Всего | 0-15 | 0-30 | 0-30 | 0-75 | |||||||
Модуль 2 | |||||||||||
2.1. | 0-5 | 0-5 | |||||||||
2.2. | 0-5 | 0-5 | |||||||||
Всего | 0-10 | 0-10 | |||||||||
Модуль 3 | |||||||||||
3.1. | 0-10 | 0-10 | |||||||||
3.2 | 0-5 | 0-5 | |||||||||
Всего | 0-5 | 0-10 | 0-15 | ||||||||
Итого | 0-25 | 0-35 | 0-40 | 0-10 | 0-100 |
5. Содержание дисциплины.
Тема | Содержание |
Введение в дисциплину | Предмет синтаксиса. Основные тенденции в развитии синтаксической теории русского языка на современном этапе. Структурно-семантический синтаксис и его основные единицы. |
Словосочетание | Типы словосочетаний по характеру синтаксических отношений. Виды подчинительной связи в словосочетаниях. Структурные типы словосочетаний. |
Простое предложение | Предикативность как основной признак предложения. Простое предложение. Предикативная основа предложения. Структурные схемы предложений. Главные члены предложения. Основные структурно-семантические типы простого предложения. Односоставные предложения. Предложения перераспространённые и распространённые. Вопрос о второстепенных членах предложения. Неполные предложения. |
Простое осложнённое предложение. | Предложения с однородными членами. Предложение с обособленными членами. Предложения, осложнённые вставными и вводными конструкциями. Предложения, осложнённые обращениями. |
Сложное предложение | Смысловое, структурное и интонационное единство частей сложного предложения. Черты сходства и отличия простого и сложного предложения. Разновидности сложных предложений. Сложноподчинённое предложение. Вопрос о классификации сложноподчинённых предложений. Функциональная классификация сложноподчинённых предложений. Формальная классификация сложноподчинённых предложений. Сложноподчинённые предложения нерасчленённой структуры. Понятие расчленённых - нерасчленённых сложноподчинённых предложений, их отличительные признаки. Типы нерасчленённых сложноподчинённых предложений. Типы расчленённых сложноподчинённых предложений. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. Сложносочинённое предложение. Принципы классификации сложносочинённых предложений. Бессоюзное сложное предложение. Предложения открытой и закрытой структуры. Предложения однородного и неоднородного состава. Сложное предложение с различными видами синтаксической связи. |
Сложное синтаксическое целое | Коммуникативно-синтаксическая организация текста. Передача в составе текста чужой речи. |
Пунктуация | Знаки препинания в простом и сложном предложении |
6. Планы семинарских занятий.
Номер модуля | Тема семинарского занятия | Вопросы, выносимые на семинар | Трудоемкость |
Часов | |||
1 | Словосочетание как единица синтаксиса | Словосочетание как синтаксическая единица. Словосочетания и другие сочетания слов. Определение словосочетания. Форма и значение словосочетания. Грамматические значения словосочетания: а) атрибутивные отношения б) объектные отношения в) обстоятельственные отношения д) комплетивныеотношения | 4 |
1 | Виды подчинительных связей в словосочетании | Подчинительная связь в словосочетании: а) согласование б) управление: сильное, слабое. в) примыкание | 2 |
1 | Классификация словосочетаний по морфологической принадлежности главного компонента | 1. Классификация словосочетаний по морфологической принадлежности главного компонента: а) глагольные; б) именные; 2. Типы словосочетаний по структуре: а) простые; б) сложное; 3. Синтаксически членимые и синтаксически не членимые словосочетания 4. Грамматический анализ словосочетания | 4 |
2 | Простое предложение | Признаки предложения, отличающие его от других языковых единиц. Предикативность. Актуальное членение предложения. Типы предложений.. | 6 |
Двусоставные предложения | Подлежащие. Два вида подлежащего по значению и форме. 3.Номинативное подлежащее как основной вид подлежащего. 4.Подлежащее-словосочетание. | 2 | |
2 | Сказуемое | Два основных структурных типа сказуемого: простое и непростое. Простое глагольное сказуемое. Составное глагольное сказуемое. Составное именное сказуемое Связь главных членов предложения. | 4 |
2 | Односоставные предложения | Односоставные предложения как самостоятельный структурно-семантический тип простого предложения.2.Определённо - личные предложения. 3.Неопределенно - личные предложения. 4.Обобщенно – личные предложения 5.Безличные предложения 6.Инфинитивные предложения. 7.Номинативные предложения 8.Генитивные предложения | 6 |
2 | Второстепенные члены предложения | Типы второстепенных членов предложения Определение. Приложение Дополнение Обстоятельства | 4 |
2 | Полные и неполные предложения | 1.Различие полных и неполных предложений. 2.Две стороны полноты-неполноты предложения-смысловая и структурная 3.Основные виды неполных предложений 4.Контекстуальные неполные предложения. 5.Ситуативные неполные предложения. 6.Вопрос об эллиптических предложениях. | 4 |
3 | Простое осложненное предложение | 1.Простое предложение, осложненное однородными членами. 2 Средства выражения однородности. 3Ряды с соединительными союзами. 4.Ряды с противительными союзами. 5.Сочинительные ряды с разделительными отношениями 6.Обобщающие слова при однородных членах предложения. 7.Однородные и неоднородные определения. | 4 |
3 | Предложения с обособленными членами. | Понятие об обособленных членах. 2.Предложения с полупредикативными обособленными членами. 3.Обособленные согласованные определения. 4.Обособленные несогласованные определения.. 5.Обособленныеприложения. .6.Обособленныеобстоятельства. | 8 |
3 | Предложения с уточнительно-выделительными обособленными членами. | 1.Обособленные поясняющие члены предложения. 2.Обособленные присоединительные члены предложения. 3.Обособленные выделительные члены предложения. | 4 |
3 | Предложения с вводными конструкциями | 1. Вводные конструкции. 2.Значения вводных конструкций. 3.Вводные слова, вводные словосочетания, вводные предложения. | 2 |
3 | Предложения с вставными конструкциями | 1.В вставные конструкции. 2.Отличие вставных конструкцийот вводных. | 2 |
3 | Обращения | .1.Обращение. 2 Типы обращения по структуре. | 2 |
1 | Сложное предложение | 1.Смысловое, структурное и интонационное единство частей сложного предложения. 2. Черты сходства и отличия простого и сложного предложения. 3. Разновидности сложных предложений. | 2 |
1 | Сложносочиненные предложения. | Сложносочинённое предложение. Принципы классификации сложносочинённых предложений. | 6 |
1 | Сложноподчиненные предложения. | Сложноподчинённое предложение. Вопрос о классификации сложноподчинённых предложений. Функциональная классификация сложноподчинённых предложений. Формальная классификация сложноподчинённых предложений. Сложноподчинённые предложения нерасчленённой структуры. Понятие расчленённых - нерасчленённых сложноподчинённых предложений, их отличительные признаки. Типы нерасчленённых сложноподчинённых предложений. Типы расчленённых сложноподчинённых предложений. Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными. | 8 |
2 | Бессоюзные сложные предложения | Бессоюзное сложное предложение. Предложения открытой и закрытой структуры. Предложения однородного и неоднородного состава. | 4 |
3 | Сложные формы организации монологической и диалогической речи | Понятие о диалогическом единстве Способы передачи чужой речи: А) прямая речь Б) косвенная речь В) несобственно – прямая речь | 2 |
3 | Сложное синтаксическое целое | Сложное синтаксическое целое (ССЦ). 2. Средства связи предложений в ССЦ. 3. Тематическое единство ССЦ. | 2 |
7. Темы лабораторных работ не предусмотрены.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


