Календарное комплексно - тематическое планирование по физической культуре для детей младшего и среднего возраста (стр. 7 )

ТЕМА  НЕДЕЛИ:  «РЕБЕНОК  И  БЕЗОПАСНОСТЬ»  С  1 – 5  ИЮЛЯ

  НОД 1

ПРОГРАМНОЕ  СОДЕРЖАНИЕ:  упражнять  детей  в  нахождении  своего  места  в  колонне  после  ходьбы  и  бега  врассыпную;  совершенствовать  прыжки  на  2-х  ногах  на  одном  месте;  развивать  точность  при  выполнении  упражнений;  воспитывать  интерес  к  занятиям  по  физической  культуре.  ИНТЕГРАЦИЯ  ОБЛАСТЕЙ:  ФК, С, П.

ПОСОБИЯ:  бубен, свисток, кегли, ориентиры, маски для п/и, 3 цветных флажка.

1.ВВОДНАЯ  ЧАСТЬ:  построение  в  шеренгу,  проверка  осанки  и  равнения.  Перестроение  в  колонну  по  одному.  Ходьба  в  колонне  по  одному,  по  сигналу:  бег  врассыпную,  руки  на  пояс;  по  сигналу:  занять  свое  место  в  колонне.  Ходьба  на  внешней  стороне  стопы,  руки  за  спиной.  Бег  длинной  «змейкой».  Ходьба  и  бег  чередуются.  Перестроение  в  круг.

2.ОСНОВНАЯ  ЧАСТЬ:  ОРУ  без  предметов.

1.»Часы»  И. П. : У. С.,  руки  на  пояс.  1-3 – наклон  головы  вправо  (влево);  2-4 – И. П. – 4раза.

2.»Регулировщик»  И. П : О. С.,  руки  вдоль  туловища.  1-2 – правая  (левая)  рука  в  сторону;  3-4 – правая  (левая)  рука  вверх;  5-6 – правая  (левая)  рука  в  сторону;  7-8 – правая  (левая)  рука  вниз – И. П. – 4 раза.

3.»Насос»  И. П. : Ш. С.,  руки  вдоль  туловища.  1-3 – наклон  вправо  (влево),  скользя  правой  (левой)  рукой  вдоль  туловища  и  произнося:  «ш-ш-ш-ш»;  2-4 – И. П. – 4раза.

4.»Сесть  и  встать»  И. П. : О. С.,  руки  к  плечам.  1-3 – присесть,  руки  вынести  вперед;  2-4 – И. П. – 4раза.

5.»Наклониться  и  выпрямиться»  И. П. : Ш. С.,  руки  за  спиной.  1-2-3 – наклон  к  правой  (левой)  ноге,  касаясь  земли – пружинящие  наклоны;  4 – И. П. – 4раза.

6.»Цирковые  лошадки»  И. П. : У. С.,  руки  на  пояс.  Ритмичный  бег  на  месте,  поднимая  высоко  колени.  Бег  6 сек.  по  2раза.

7.»Дыши  со  мной»  И. П. : У. С.,  руки  к  плечам.  1-3 – подняться  на  носки,  руки  поднять  вверх – выдох;  2-4 – И. П. – вдох – 4раза.

ПОДВИЖНЫЕ  ИГРЫ:  «Совушка – сова» - 2-3 раза,  «Самолеты» - 2-3 раза,  «Цветные  автомобили» - 2-3 раза.

3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ:  ходьба  по  кругу  с  хлопками  над  головой.  Игра  м/п  «Ровным  кругом».

  НОД 2

ПРОГРАМНОЕ  СОДЕРЖАНИЕ:  упражнять  детей  в  ходьбе  с  выполнением  различных  заданий  для  рук;  закрепить  умение  детей  действовать  по  сигналу;  закрепить  бег  «змейкой»;  развивать  глазомер,  ритмичность.  Воспитывать  интерес  к  физ.  воспитанию;  желание  помогать  в  уборке  физ.  оборудования  на  свои  места.

ИНТЕГРАЦИЯ  ОБЛАСТЕЙ:  ФК, С, Т.

ПОСОБИЯ:  бубен,  свисток,  ориентиры,  флажки,  маски  для  п/и.

1.ВВОДНАЯ  ЧАСТЬ:  построение  в  колонну  по  одному,  проверка  осанки  и  равнения.  Ходьба  и  бег  в  колонне  по  одному  с  заданиями  для  рук  (руки  в  стороны,  к  плечам,  вверх,  на  пояс).  Бег  «змейкой»;  бег  и  ходьба  парами.  Ходьба  и  бег  чередуются.  Перестроение  в  две  колонны.

2.ОСНОВНАЯ  ЧАСТЬ:  ОРУ  без  предметов  выполнять  в  среднем  темпе.

ПОДВИЖНЫЕ  ИГРЫ:  «Ловишки» - 2-3 раза,  «Птички  и  кошка» - 2-3 раза,  «Совушка – сова» - 2-3 раза.

3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ:  ходьба  в  колонне  по  одному  с  акцентом  на  вдох  и  выдох.  Игра  м/п  «Пузырь».

  НОД 3

ПРОГРАМНОЕ  СОДЕРЖАНИЕ:  упражнять  детей  в  беге,  в  увертывании  от  ведущего ;  в  подпрыгивании  вверх  с  места,  стараясь  достать  до  предмета  вверху ;  в  умении  взбираться  на  шведскую  стенку  и  спускаться  с  нее;  в  ловле  и  бросании  мяча  друг  другу ;  в  набрасывании  колец  правой  и  левой  рукой  на  конусы ;  в  умении  ориентироваться  в  пространстве.  Развивать  ловкость,  смекалку,  глазомер.  Воспитывать  внимательность,  организованность,  умение  правильно  и  четко  выполнять  правила  п/и,  для  безопасности  здоровья.

ИНТЕГРАЦИЯ  ОБЛАСТЕЙ:  ФК, С, Б, З.

ПОСОБИЯ:  бубен,  свисток,  маски  для  п/и,  подвесной  колокольчик,  большие  мячи  для  подгруппы  детей,  игра  «Кольцеброс»,  игрушка  медведя,  цветные  флажки.

ПОДВИЖНЫЕ  ИГРЫ :  «Ловишки» - 2-3 раза,  «Пилоты» - 2-3 раза,  «Обезьянки» - 2-3 раза,  «Подбрось - поймай» - 2-3 раза,  «Кольцеброс» - 2-3 раза,  «Найди,  где  спрятано» - 2-3 раза.

3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ:  ходьба  по  кругу  парами  и  по  одному  с  хлопками  перед  собой.

  2  НЕДЕЛЯ

ТЕМА  НЕДЕЛИ:  «ЗЕЛЕНОЕ  ПЛАТЬЕ  ПЛАНЕТЫ»  С  8 – 12  ИЮЛЯ 

  12  ИЮЛЯ

  СПОРТИВНОЕ  РАЗВЛЕЧЕНИЕ  «МОИ  ЗЕЛЕНЫЕ  ДРУЗЬЯ» 

  НОД 1

ПРОГРАМНОЕ  СОДЕРЖАНИЕ:  закрепить  умение  детей  в  подпрыгивании  вверх  с  места,  стараясь  достать  до  предмета  вверху;  в  ловле  и  бросании  мяча  друг  другу ;  в  набрасывании  колец  правой  и  левой  рукой  на  конусы.  Развивать  ловкость,  смелость,  глазомер;  воспитывать  желание  соблюдать  правила  п/игр  для  безопасности  здоровья  детей  на  занятиях  по  физо.

ИНТЕГРАЦИЯ  ОБЛАСТЕЙ:  ФК, С, Б.

ПОСОБИЯ:  бубен,  свисток,  игра  «кольцеброс» ,  подвесной  колокольчик,  мячи  для  подгруппы  детей.

2.ОСНОВНАЯ  ЧАСТЬ:  ОРУ  без  предметов  выполнять  в  ускоренном  темпе.

ПОДВИЖНЫЕ  ИГРЫ:  «Обезьянки» - 2-3 раза,  «Кольцеброс» - 2-3 раза,  «Подбрось – поймай» - 2-3 раза.

3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ:  ходьба  в  колонне  по  одному  и  парами  с  выполнением  упражнений  на  дыхание.

  НОД 2

ПРОГРАМНОЕ  СОДЕРЖАНИЕ:  упражнять  детей  в  ходьбе  и  беге  с  изменением  направления  движения;  совершенствовать  ходьбу  и  бег  м/у  предметами;  закрепить  цвета;  упражнять  детей  в  ходьбе  на  четвереньках  по  сигналу.  Развивать  ловкость,  смелость;  воспитывать  организованность,  трудолюбие.

ИНТЕГРАЦИЯ  ОБЛАСТЕЙ:  ФК, С, Т.

ПОСОБИЯ:  бубен,  свисток,  кегли,  маски  для  п/и,  цветные  обручи,  дудочка.

1.ВВОДНАЯ  ЧАСТЬ:  ходьба  и  бег  в  колонне  по  одному;  с  изменением  направления  и  темпа  движения;  ходьба  и  бег  м/п.  Ходьба  и  бег  чередуются.  Перестроение  в  две  колонны.

2.ОСНОВНАЯ  ЧАСТЬ:  ОРУ  без  предметов  выполнять  с  увеличением  дозировки  упражнений  до  5-6 раз.

1.»Часы» - 5-6 раз;  2.»Регулировщик» - 5-6 раз ;  3.»Насос» - 5-6 раз ;  4.»Сесть  и  встать» - 5-6 раз ;  5.»Наклониться  и  выпрямиться» - 5-6 раз ;  6.»Цирковые  лошадки» - бег 7 сек. по 2 раза  ;  7.»Дыши  со  мной» - 5-6 раз.

ПОДВИЖНЫЕ  ИГРЫ:  «Цветные  автомобили» - 2-3 раза;  «Пастух  и  стадо» - 2-3 раза; «Лохматый  пес» - 2-3 раза.

3.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ:  ходьба  в  колонне  по  одному.  Игра  м/п  «Найди  и  промолчи».

  НОД 3

ПРОГРАМНОЕ  СОДЕРЖАНИЕ:  упражнять  детей  в  спрыгивании  с  гимнастической  скамейки ;  в  мягком  приземлении  на  носки,  сгибая  колени ;  в  подпрыгивании  вверх,  стараясь  дотронуться  до  пролетающего  над  головой  предмета ;  в  беге  врассыпную  по  площадке,  не  наталкиваясь  друг  на  друга ;  в  умении  проползать  под  воротиками,  бегать  и  прыгать ;  в  бросании  мешочка  с  песком  в  цель;  в  умении  тихо  проходить  и  пробегать  мимо  воспитателя.  Развивать  ловкость,  быстроту  реакции,  глазомер.  Воспитывать  активность,  трудолюбие,  исполнение  правил  в  п/играх,  для  безопасности  здоровья  детей.