Естествознание (стр. 5 )

  Изучение природоведческого материала позволяет решать задачи экологического, эстетического, патриотического, физического, трудового и полового воспитания школьников. 

Данная программа предполагает ведение наблюдений. Это даст возможность более целенаправленно способствовать развитию любознательности и повышению интереса к предмету, а также более эффективно осуществлять коррекцию учащихся: развивать память и наблюдательность, корригировать мышление и речь.    Исходными документами для составления данной рабочей программы являются:

* Базисный учебный план утверждённый приказом МО РФ  «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных  учреждений  для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»  № 29/2065-п от 01.01.2001 года.

*  Учебный план ГБСКОУ Сокольская специальная (коррекционная) щкола-интернат  VIII вида (II вариант)

* Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида сборник 1. Под ред. .

Данная рабочая программа рассчитана на 68 часов.

Целью и задачами  являются идеи природоохранного и экологического воспитания подрастающего поколения, бережного и рационального использования природных ресурсов как государственной ценности.

  Учащиеся должны понимать, что сохранение красоты природы тесно связано с деятельностью человека.

Школьники должны знать, что человек — часть природы, его жизнь зависит от нее, и поэтому все обязаны сохранять природу для себя и последующих поколений. 

  В 5 классе («Живой мир») учащиеся узнают, что мир состоит из множества мелких частей. Вместе они образуют единое целое под названием «природа». Человека, который любит и изучает природу, называют натуралистом. Чтобы им стать нужно многому научиться. 

Изучение  курса будет проходить по следующим темам:  Окружающий нас мир(2 ч); Изменения в жизни природы (23 ч); Наша Родина - Россия (9 ч); Увлекательные путешествия в мир природы (24 ч);  Рядом с нами(8ч); Коротко о главном (1ч).

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Окружающий нас мир (2ч)

Человек и природа.

Окно в природу: Далёкий остров.

Изменения в жизни природы(23ч)

Календарь природы.

Погода.

Температура воздуха.

Вода в воздухе. Осадки.

Ветер.

Прогноз погоды.

Человек и его здоровье: Погода и мы.

Смена дня и ночи.

Суточные часы.

Человек и его здоровье: Режим дня школьника.

Сутки в жизни растений и животных.

Окно в природу: Синичка-лазоревка.

Человек и его здоровье: Утренняя зарядка.

Смена времён года.

Осень.

Окно в природу: Осенние приготовления.

Зима.

Окно в природу: Спасаясь от зимней стужи.

Весна.

Лето.

Человек и его здоровье: Без болезней круглый год.

Многолетние изменения в природе.

Многообразие живых организмов.

Наша Родина – Россия (9ч)

Российская Федерация.

Города и села.

Окно в природу: Один день нашей Родины.

Москва – столица России.

Разнообразие поверхности.

Полезные ископаемые.

Природа России.

Заповедники и национальные парки.

Окно в природу: Полуостров Кони.

Увлекательные путешествия в мир природы (24ч)

Лес.

Растения леса.

Грибы.

Лесной дом и его обитатели.

Окно в природу: Лесные охотники.

Птицы леса.

Окно в природу: Ночная тишина.

Змеи и ящерицы.

Насекомые леса.

Человек и его здоровье: Встречи в лесу.

Луг.

Луговые травы.

Животный мир луга.

Окно в природу: Насекомые луга.

Обитатели почв.

Окно в природу: Крот.

Болото.

Растения болот.

Птицы болот.

Окно в природу: Комары.

Вода на Земле.

Животные морей и океанов.

Жизнь на границе двух сред.

Окно в природу: Зимняя жизнь бобра.

Рядом с нами (8ч).

Культурные растения.

Сад.

Цветочно-декоративные растения.

Окно в природу: Жабы.

Огород.

Окно в природу: Сорняки.

Поле.

Природа и наше будущее.

Коротко о главном (2ч)

Вопросы и задания для повторения.

УМК учащихся: , . Природоведение 5 класс. М., ВЛАДОС 2005 год.

УМК учителя:  , . Природоведение 5 класс. М., ВЛАДОС 2005 год.

  Справочник школьника. под ред. . М., «АСТ-ПРЕСС» 2002год.

  Справочник школьника , ., Филологическое общество «СЛОВО» 1996 год.

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 5 КЛАСС

№	Тема урока	Кол-во часов	Тип урока	Цель урока	Оснащение	Словарь, лабораторная работа	Дата
план	факт
1	Человек и природа	1	Вводный	Познакомить учащихся с различными поселениями людей	Иллюстрации, Картины дикой природы	Горожане Сельчане
2	Окно в природу. Далекий остров	1	Комбинирован-ный	Познакомить учащихся с природой острова Врангеля	Иллюстрации, Картины природы, животных	Песцы Хищники Моржи Белые медведи Медведи Овцебык
3	Календарь природы	1	Комбинирован-ный	Расширять знания учащихся о космических движениях нашей планеты	Картины Иллюстрации
4	Погода	1	. Комбинирован-ный	Расширять представления детей о слове погода и изменениями погоды, приметах	Картины Иллюстрации Плакаты	Погода
5	Температура воздуха	1	Комбинирован-ный	Научить определять температуру воздуха в помещении и на улице с помощью термометра	Термометры Иллюстрации Картины	Термометр Температура
6	Вода в воздухе. Осадки.	1	Комбинирован-ный	Расширять знания обучающихся о воде. Познакомить с разновидностями осадков	Картины Иллюстрации	Изморозь Туман Роса Облако
7	Ветер	1	Комбинирован-ный	Расширять знания обучающихся о ветре	Картины Иллюстрации
8	Прогноз погоды	1	Комбинирован-ный	Учить применять в жизни народные приметы	Картины Иллюстрации
9	Человек и его здоровье. Погода	1	Комбинирован-ный	Формировать представления о сезонных изменениях и их влиянии на организм человека	Плакаты Картины Иллюстрации
10	Смена дня и ночи	1	Комбинирован-ный	Расширять представления обучающихся о нашей планете Земля	Глобус Картины Иллюстрации
11	Суточные часы	1	Комбинирован-ный	Формировать представления о смене дня и ночи, суточных ветрах и т. д.	Картины Рисунки
12	Человек и его здоровье. Режим дня школьника	1	Комбинирован-ный	Обобщить знания о режиме дня. Учить применять их на практике комплексе утренней зарядки
13	Сутки в жизни растений и животных	1	Комбинирован-ный	Расширять знания обучающихся о жизни растений	Картины Плакаты
14	Окно в природу: Синичка - лазоревка	1	Изучение нового материала	Расширять знания обучающихся о жизни птиц	Картины Плакаты Книги
15	Человек и его здоровье: Утренняя зарядка	1	Комбинирован-ный	Проверить знания комплекса утренней зарядки
16	Смена времен года	1	Комбинирован-ный	Расширять знания о временах года	Картины Иллюстрации
17	Осень. Окно в природу. Осенние приготовления	2	Комбинирован-ный	Систематизировать знания о временах года. Познакомить с образцами жизни лягушек	Картины Иллюстрации
18	Зима. Окно в природу. Спасаясь от зимней стужи	2	Комбинирован-ный	Систематизировать знания о временах года. Расширять знания о зимующих птицах	Картины Иллюстрации
19	Весна	1	Комбинирован-ный	Расширять знания обучающихся о временах года	Картины Иллюстрации
20	Лето. Человек и его здоровье: Без болезней круглый год	2	Комбинирован-ный	Расширять знания обучающихся о временах года Познакомить с содержанием витаминов в продуктах	Картины Иллюстрации	Вирусы Бактерии Витамины
21	Многолетние изменения в природе	1	Комбинирован-ный	Познакомить с примерами многолетних изменений природы Земли	Картины Иллюстрации
22	Многообразие живых организмов. Наша Родина - Россия	1	Изучение нового материала	Познакомить с многообразием живых организмов	Рисунки Картины Иллюстрации
23	Российская федерация	1	Комбинирован-ный	Уточнить месторасположение и протяженность нашей страны, населения и народы РФ	Карта мира Физическая карта РФ
24	Города и села. Окно в природу: один день нашей Родины	2	Комбинирован-ный	Дифференциация знаний о городах и селах	Рисунки Картины Иллюстрации
25	Москва – столица России	1	Закрепление знаний	Расширить знания обучающихся о достопримечательностях Москвы	Альбом с фото Картины Иллюстрации
26	Разнообразие поверхности	1	Комбинирован-ный	Познакомить обучающихся с разнообразием поверхности земли	Картины Иллюстрации
27	Полезные ископаемые	1	Изучение нового материала	Расширить знания обучающихся о горных породах, природных телах и способах добычи полезных ископаемых	Нефть «Черное золото»
28	Природа России	1	Обобщения и систематизации знаний	Познакомить с разнообразием природы России	Картины Иллюстрации Книги
29	Заповедники и национальные парки. Окно в природу: Полуостров Кони	1	Комбинирован-ный	Формирование знаний о заповедниках и охраняемых территориях	Картины Иллюстрации	Кони

ПРИРОДОВЕДЕНИЕ 6 класс