Приложения к авторской программе «Планета Интересных Каникул» для детей и подростков оздоровительного лагеря «Прометей» на 2015 г (стр. 6 )

Руководитель: , инструктор по физкультуре.

Цель: совершенствовать физические и двигательные навыки детей через спортивную  игру пинг-понг.

Задачи.

Освоить правила игры в пинг-понг. Научить владеть приёмами игры. Развивать коммуникативные навыки общения детей через приобщение их к судейству в игре пинг-понг. Воспитывать физическую выносливость и культуру общения с соперником.

№ п/п	Тема занятия
История пинг-понга. Выдающиеся имена спортсменов. Рекорды. Техника безопасности при игре.
Владение теннисной ракеткой и теннисным мячом в стойке игрока. Способы перемещения.
Техника удара слева, справа толчком в стойке игрока.
Техника подачи слева в стойке. Правила подачи. Освоение игры на счёт.
Техника подачи справа в стойке. Правила подачи. Освоение игры на счёт.
Удар слева кручёных наводящих. Игра на счёт до 11 очков.
Удар справа кручёных наводящих. Игра на счёт до 11 очков.
Удар слева резанный. Освоение правил судейства в игре.
Удар справа резанный. Освоение правил судейства в игре.
Игра на счёт с правилами судейства. Выход с игрой в отряды.

Курс «Бадминтон» (7-10 лет)

Руководитель: , инструктор по физкультуре.

Цель: совершенствовать физические и двигательные навыки детей через спортивную подготовку в игру бадминтон.

Задачи:

Освоить правила игры в бадминтон. Научить владеть приёмами игры. Развивать коммуникативные навыки общения детей через приобщение их к судейству в игре бадминтон. Воспитывать физическую выносливость и культуру общения с соперником.

№ п/п	Тема занятия
Техника безопасности при игре в бадминтон. История игры. Выдающиеся спортсмены.
Владение ракеткой и воланчиком при подаче.
Способы перемещения игрока на площадке. Техника игры при ударе справа.
Техника игры при ударе слева. Правила подачи. Игра на счёт.
Техника выполнения подачи над головой. Правила игры через сетку.
Техника ударов игры у сетки. Подача и приём подачи.
Техника ударов по задней линии с мечта и в движении.
Комплекс силовой подготовки игрока. Техника приёма воланчика в низкой точке.
Атакующие действия игрока при игре в бадминтон. Приём «свеча».
Основные правила судейства в игре бадминтон.

Курс «Мини - футбол» (10-14 лет)

Руководители: , инструктор по физкультуре; , воспитатель.

Цель: совершенствование техники в спортивной игре мини-футбол.

Задачи:

Развивать двигательные умения и навыки в мини-футболе. Научить выполнять технические приёмы. Прививать навыки здорового образа жизни, закаливать детей. Воспитывать физическую стойкость, командный дух.

№ п/п	Тема занятия
Техника безопасности при игре. Правила игры.
Правила игры в мини-футбол. Жесты судьи.
Введение и остановка мяча. Эстафета с мячом.
Передача мяча в парах.
Удары по воротам по скользящему мячу. Игра.
Обманные движения. Финты. Игра вратаря.
Жонглирование мячом. Финты. Игра.
Игра в «квадрат». Эстафета с мячом.
Введение мяча на время. Удары на точность.
Итоговое занятие. Судейская практика. Мастер-класс на правила игры.

Курс «Спорт с умом» (11-15 лет)

Руководители:        ,

, инструктора по физической культуре ОЛ «Прометей».

Цель: развитие физических качеств в различных видах спорта.

Задачи:

Развивать скоростно-силовые качества, координационные способности детей. Воспитывать морально-волевые качества детей. Использовать полученные навыки при организации спортивных мероприятий отряда и лагеря.

№ п/п	Тема занятия
Откуда появилось Слово «Спорт» определение слову «Спорт». История Олимпийских игр.
История возникновения футбола. Правила игры в футбола Техника безопасности. Техника остановки мяча. Техника передвижения стойка в защите. Техника остановки мяча. Игра футбол.
Развитие футбола в России. Правила игры в футбол. Техника безопасности. Техника нападения. Техника удара по мячу. Тактические действия в нападении
История возникновения баскетбола. Правила игры в баскетбол. Техника безопасности. Правила игры в Баскетбол. Техника безопасности.
Финты и сочетания приемов в волейболе. Техника нападения. Игра баскетбол.
История возникновения волейбола. Правила игры в волейбол. Техника безопасности.
Техника игры в защите в волейболе. Обучение стойкам и  передвижениям. Обучение передачи мяча двумя руками с вверху. Обучение подачи мяча. Игра волейбол.
История возникновения тенниса. Правила игры в теннис. Техника безопасности. Обучения приему мяча. Обучение стойкам и передвижениям. Обучение подачи.
История возникновения  легкой атлетике. Правила. Техника безопасности. Обучение технике старта. Обучение технике бега. Бег на короткую дистанцию.
История возникновения легкой атлетике в России. Какие бывают  нормативы (мальчики, девочки). Дистанции. Когда появился бег с колодок. Правила. Техника безопасности. Обучения старту с колодок. Обучение передачи эстафетной палочки.

Курс «Основы журналистики» (11-15 лет)

Руководители: , , воспитатели.

Цель: обеспечить получение каждым подростком знаний и умений лидерского профиля, развитие его лидерских качеств.

Задачи:

Знакомство с базовой терминологией и основными группами жанров журналистики; Развитие речемыслительной деятельности, коммуникативных навыков, творческого воображения личности подростка; Осмысление собственных возможностей социальной деятельности; Развитие навыков делового общения, командной деятельности; Использовать полученные навыки при выпуске газеты лагеря.

№	Тема занятия
1	Знакомство с участниками курса. Роль журналистики в жизни общества (журналистика, выбор темы, источники тем/информации, юридическое подкрепление).
2	Жанры журналистики. Заметка. Профилактика тавтологии.
3	Репортаж. Интервью. Виды вопросов. Создание собственного материала. Компьютерная обработка.
4	Заголовок. Виды заголовков. Лиды. Виды лидов. Основная мысль текста. Создание текста по плану.
5	Работа с документами. Экскурсия в библиотеку.
6	Подбор иллюстраций. Графика в тексте. Фотография на газетной полосе.
7	Художественно-публицистические жанры. Эссе. Зарисовка. Стихи в номер.
8	Структура номера газеты. Разбивка материалов по полосам. Обработка своего материала.
9	Верстка. Обработка своего материала.
10	Печать газеты. Подведение итогов.

Курс «Бумагопластика» (7-10 лет)

Руководители:        , , воспитатели.

Цель: Создать условия для реализации творческих способностей через работу с бумагой.

Задачи:

Формирование умений работать с бумагой и сопутствующими материалами и инструментами. Развитие воображения, мелкой моторики, образного мышления; Воспитание наблюдательности, аккуратности, усидчивости, взаимопомощи и самостоятельности.

№ п/п	Тема занятия
1	Знакомство участников курса друг с другом. Знакомство с технологией. Работа с полосками.
2	Плетение «Сердечка»
3	Плетение «Фрукты»
4	Приемы складывания бумаги (гармошка). Птичка.
5	Приемы складывания бумаги (пружина). Игрушки.
6	Собери картинку – пазл.
7	Работа с гофрированной бумагой. Такса (аппликация).
8	Сложная аппликация из кругов.
9	Объемные изделия из мятой бумаги.
10	Подведение итогов. Оформление выставки.

Курс «В мире танца» (7-10 лет)

Руководитель:        , педагог доп. образования.

Цель: содействие всестороннему развитию личности ребенка средствами танцевального искусства, создание условий для эстетического воспитания детей, духовного и физического развития, раскрытия индивидуальных возможностей личности ребенка в целом и его определенных способностей.

Задачи:

Формировать у детей музыкально-ритмические навыки, красоту движений; Развивать умение ориентироваться в пространстве, навык слуховой и двигательной координации; Формировать навык внимательного слушания музыкальной интонации и ее передачи в движении; Обучать детей приемам самостоятельной и коллективной работы, самоконтроля и взаимоконтроля; Использовать полученные навыки в организации отрядных и дружинных дел; Способствовать формированию общей культуры личности.

№	Тема занятия
1	Знакомство. Прослушивание музыкальных композиций. Беседа. Просмотр видеоматериалов.
2	Ритмика и гимнастика: освоение различных видов движений. Задания на развитие координации, ориентировки.
3	Ритмика и гимнастика: музыкальные задания и игры, строевые, обще развивающие упражнения.
4	Игропластика и танцы: танцевальные шаги, элементы хореографических упражнений. Стрейчинг.
5	Игропластика и танцы: элементы народного танца, классические композиции.
6	Игропластика и танцы: работа с предметами. Постановка номеров на открытие Спартакиады.
7	Танцевальная мозайка: образно-танцевальные композиции. Репетиции номеров.
8	Танцевальная мозайка: постановочная работа. Закрепление пройденного материала.
9	Танцевальная мозайка: постановка номеров, репетиции.
10	Репетиции, подготовка костюмов. Подведение итогов курса.

Курс «Фитстеп» (11-15 лет)