Аннотации рабочих программ учебных дисциплин основной образовательной программы по направлению подготовки 38.03.05 Бизнес-информатика (стр. 2 )

•        способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

•        способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

•        осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК - 11);

•        осознание сущности и значения информации в развитии современного общества, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);

б) профессиональные компетенции (ПК): аналитическая деятельность:

•        проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4); научно-исследовательская деятельность:

•        использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования (ПК-20);

•        готовить научно-технические отчеты, презентации, научные публикации по результатам выполненных исследований(ПК-21).

В результате изучения дисциплины студент должен:

а)        знать:

•        основные проблемы в становлении, современном состоянии и перспективах развития национальной экономики;

•        природу и сущность макроэкономических явлений и процессов;

•        особенности функционирования национальной экономики на макроуровне;

•        систему государственного регулирования национальной экономики;

б)        уметь:

•        анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на макроуровне;

•        выполнять и пояснять расчеты основных макроэкономических показателей;

•        использовать принципы экономического моделирования, пояснять содержание математических и графических моделей;

•        собирать и обрабатывать экономическую информацию, необходимую для выполнения поставленных практических задач (выолнение контрольной работы, подготовка к экзамену и т. д.);

•        работать с учебной, научной, методической литературой по экономической теории, с публикациями в экономических журналах;

в) владеть:

•        экономической терминологией;

•        основами методики экономического исследования, построения экономических моделей;

•        методами сбора, обработки и анализа основных социально - экономических показателей;

•        навыками самостоятельной работы с литературными источниками и статистическими данными.

Дисциплина «Микроэкономика»

Общая цель изучения учебной дисциплины «Микроэкономика» остоит в формировании у студентов, обучающихся по направлению 38.03.05«Бизнес информатика», квалификация (степень) бакалавр, современной базы теоретических экономических знаний, представлений о рыночных отношениях, поведении хозяйствующих субъектов и способах их эффективного функционирования. На первый план выдвигается компетентностный подход к формированиюзнаний.

В процессе изучения дисциплины ставятся и реализуются следующие задачи:

•        овладеть знанием этапов формирования и развития рыночного хозяйства, его основных категорий, их взаимодействия;

•        научиться понимать сущность экономических явлений на уровне отдельных микросубъектов;

•        овладеть основами микроэкономического анализа;

•        сформировать теоретическую базу для изучения макроэкономики и специальных экономических дисциплин, закладывающих основу современного экономического мышления.

Дисциплина «Микроэкономика» является базовой частью гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 38.03.05«Бизнес информатика», квалификация (степень) бакалавр. Для успешного освоения данной дисциплины студенту требуются соответствующие компетенции, сформированные у него в результате предварительного освоения программы среднего (полного)общего образования.

Изучение дисциплины «Микроэкономика» базируется на знании таких дисциплин, как «Философия», «Социология», «История России». В совокупности с другими дисциплинами базовой части ФГОС ВПО (приказ Минобрнауки от 01.01.01 г. № 27) дисциплина

«Микроэкономика» направлена на формирование у студентов, обучающихся по направлению 38.03.05«Бизнес информатика», квалификация (степень) бакалавр, следующих компетенций: а) общекультурных (ОК):

•        владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК

•        способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК

•        способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК

•        способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК

•        осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК

•        осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации (ОК

•        наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией; способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК

б) профессиональных (ПК):аналитическая, научно исследовательская деятельность:

•        проведение анализа архитектуры предприятия (КП

•        выбор рациональных ИС и ИКТрешений для управления бизнесом (ПК

организационно управленческая деятельность:

•        проведение обследования деятельности и ИТ инфраструктуры предприятий (ПК

5);^ использование современных стандартов и методик, разработка регламентов деятельности предприятия (ПК

•        защита права на интеллектуальную собственность (ПК проектная деятельность:

•        выполнение технико-экономических обоснований проектов посовершенствованию и регулированию бизнеспроцессов и ИТ инфраструктуры предприятия (ПК

научно-исследовательская деятельность:

•        использование основных методов естественно

научных дисциплин в профессиональной деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК В результате изучения дисциплины студент должен: а) знать:

•        основные понятия, категории и инструменты экономической

теории;

•        закономерности функционирования современной экономики на микроуровне;

•        основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;

•        тенденции и проблемы формирования и развития рыночного хозяйства;

•        механизмы и особенности функционирования отдельных рынков;

б)        уметь:

•        использовать аналитические приемы при рассмотрении экономических явлений и процессов на микроуровне;

•        выполнять и пояснять расчеты основных микроэкономических показателей;

•        использовать принципы экономического моделирования, пояснять содержание графических микромоделей;

•        собирать и обрабатывать (классифицировать, структурировать, редактировать) экономические сведения, необходимые для выполнения поставленных практических задач (выполнение контрольной работы, подготовка к экзамену и проч.);

•        работать с учебной, научной, методической литературой в традиционных и инновационных формах;

в)        владеть:

•        экономической лексикой;

•        основами методики экономического исследования, построения экономических моделей;

•        методами сбора, обработки и изучения основных социально-экономических показателей и статистических сведений;

•        навыками самостоятельной работы с любыми по форме литературными источниками.

Дисциплина «Психология»

Преподавание курса «Психология и педагогика» строится исходя из требований современного Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и направлено на формирование у студентов научных знаний в области психологии и педагогики, умения разбираться в своем внутреннем мире, в психике других людей, способности воздействовать на людей и понимать социально-психологические закономерности деятельности людей. Целью преподавания психологии и педагогики является не только мировоззренческая, но и методологическая подготовка специалистов, овладение ими психолого-педагогическими методами исследования различных явлений общественной жизни, в том числе в области экономики, финансов, менеджмента, маркетинга и т. д.

Задачи изучения дисциплины «Психология и педагогика» соответствуют целям ее преподавания и заключаются в овладении будущими специалистами основами психологии и педагогики и в применении полученных знаний в практической работе, в том числе при анализе современных социально-экономических явлений. Для решения этих задач необходимо: