В результате освоения содержания дисциплины «Основы финансовых
вычислений» студент должен:
знать
- основы теории финансовых вычислений, необходимые для решения финансовых и экономических задач;
уметь
- применять финансовые вычисления для решения экономических задач; владеть
- навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;
- методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов (в части компетенций, соответствующих методам финансовых вычислений).
Дисциплина « Архитектура предприятий»
Целью дисциплины «Архитектура предприятия» является формирование теоретических основ построения архитектуры предприятия и приобретение практических навыков в области внешнего проектирования архитектуры предприятия для целей создания информационной системы.
Поставленная цель достигается путем решения таких задач, как: - систематизированное изучение студентами основных концептуальных подходов к построению архитектуры предприятия;
-ознакомление студентов с теоретическими основами современных методик моделирования архитектуры предприятия и информационных систем;
- изучение характеристик современных моделей архитектуры предприятия и подходов к моделированию динамики предприятия;
- ознакомление с технологиями разработки и ведения моделей архитектуры предприятия;
- изучение языковых средств работы с моделями архитектуры предприятия;
- изучение средств автоматизации разработки и ведения моделей архитектуры предприятия;
- приобретение навыков работы в среде конкретных средств автоматизации разработки;
- развитие у студентов умения применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач при разработке и использовании экономических информационных систем.
Дисциплина «Архитектура предприятия» является дисциплиной базовой части профессионального цикла дисциплин ФГОС ВО по направлению 38.03.05«Бизнес-информатика». Освоение дисциплины базируется на знаниях дисциплин "Менеджмент", "Линейная алгебра", "Дискретная математика", "Общая теория систем", "Теоретические основы информатики", "Моделирование бизнес-процессов", "Программирование". Знания, навыки и умения, полученные в ходе изучения дисциплины, должны всесторонне использоваться и развиваться студентами:
- на всех этапах обучения в вузе при изучении различных дисциплин учебного плана: при разработке проектной документации, решении информационно-поисковых и учетно-аналитических задач, проведении научных исследований, оформлении результатов самостоятельной работы, выполнении контрольных домашних заданий, подготовке рефератов, эссе, докладов, курсовых и дипломных работ;
- в ходе дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре;
- в процессе последующей профессиональной деятельности при решении прикладных задач, требующих знания методов изучения объектов автоматизации, средств электронно-вычислительной техники, формирования проектов информационных систем и их организационного, методического,
информационного, программного и технического обеспечения для
организации деятельности предприятий.
Знать:
- теоретические основы и общие принципы построения моделей архитектуры предприятия;
- основные концепции построения архитектуры предприятия;
- основные понятия и подходы к построению модели архитектуры предприятия;
- методы и языки описания моделей архитектуры предприятия;
- типовые модели архитектуры предприятия и принципы работы с программными средствами автоматизации процесса
остроения этих моделей;
- современные стандарты и методики проектирования архитектуры предприятия.
Уметь:
- проводить анализ архитектуры предприятия;
- проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий;
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия.
Владеть:
- навыками анализа архитектуры предприятия;
- методами обследования деятельности и ИТ-инфраструктуры Предприятий
Дисциплина « Моделирование бизнес-процессов»
Целью дисциплины «Моделирование бизнес-процессов» является формирование знаний в области основ моделирования и анализа бизнес - процессов, изучение основных стандартов моделирования бизнес-процессов, инструментальных средств и систем, используемых для описания и анализа бизнес-процессов, а также приобретение студентами практических навыков моделирования и анализа бизнес-процессов
В результате изучения дисциплины «Моделирование бизнес - процессов» студент должен: знать:
- основные стандарты, технологии и нотации моделирования бизнес - процессов;
- методы анализа и моделирования бизнес-процессов;
- инструментальные системы, используемые для описания и анализа бизнес - процессов;
- основные сферы применения моделирования бизнес-процессов; уметь:
- собирать необходимый материал о бизнес-процессе;
- моделировать, анализировать и совершенствовать бизнес-процессы с использованием изученных стандартов, технологий и нотаций моделирования;
- рецензировать модель бизнес-процесса;
- формировать документацию по бизнес-процессу; владеть:
- терминологией из области моделирования бизнес-процессов;
- методами построения, анализа и документирования моделей бизнес - процессов;
- практическими навыками моделирования, анализа и Документирования бизнес-процессов с помощью инструментальных сред.
Дисциплина « Управление жизненным циклом ИС»
Целью дисциплины «Управление жизненным циклом информационных систем» является формирование теоретических основ построения жизненного цикла информационных систем и управления им, а также приобретение практических навыков в области реализации процессов жизненного цикла информационных систем. Поставленная цель достигается путем решения таких задач, как:
-систематизированное изучение студентами основных
концептуальных подходов к построению жизненного цикла информационной системы;
- ознакомление студентов с теоретическими основами и современными стандартами жизненного цикла информационных систем;
- изучение современных методов реализации отдельных процессов жизненного цикла информационных систем и подходов к управлению этим процессами;
- приобретение навыков работы по созданию документации на отдельных стадиях процессов жизненного цикла информационной системы;
- развитие у студентов умения применять полученные знания для решения конкретных профессиональных задач при разработке и использовании экономических информационных систем. Знать:
- теоретические основы и общие принципы построения моделей жизненного цикла информационных систем;
- основные концепции построения жизненного цикла информационных систем;
- основные принципы и подходы к управлению жизненным циклом информационных систем;
- методы и технологии реализации отдельных процессов жизненного цикла информационных систем;
- современные стандарты и методики проектирования профиля жизненного цикла информационных систем;
Уметь:
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ - инфраструктуры предприятий;
- организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия;
Владеть:
- навыками анализа жизненного цикла информационной системы; 8
- методами реализации основных процессов жизненного цикла информационной системы.
Дисциплина «Программирование»
Целями изучения дисциплины «Информатика» являются:
1) развитие компетенций в области алгоритмизации и программирования экономических задач;
2) выработка у студентов навыков компьютерного моделирования экономических процессов, а также приемов работы с аналитической информацией на персональных компьютерах (ПК);
3) практическое освоение приемов алгоритмизации и программирования прикладных экономических задач на алгоритмических языках Object Pascal и Visual Basic for Application в среде MS Office Excel.
Задачи преподавания дисциплины:
- обучение студентов теоретическим и практическим основам знаний в области технологии алгоритмизации и программирования, включая методы программирования, стандарты и инструментальные средства программирования;
- формирование у студентов практических навыков технологии алгоритмизации и программирования, работы на персональном компьютере с целью составления программ для решения прикладных экономических задач, предусмотренных для освоения на лабораторных занятиях, а также в процессе самостоятельной работы студентов по подготовке и написанию контрольной работы. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


