государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Нижнетагильский государственный профессиональный колледж имени Никиты Акинфиевича Демидова»

(ГАПОУ СО «НТГПК им. »)

РАССМОТРЕНО  УТВЕРЖДАЮ
на педагогическом совете  директор ГАПОУ СО
протокол №  «НТГПК им. »

____________2016 г.  ___________

  ________________  2016 г.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

(ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

СРЕДНЕГО ЗВЕНА)

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

43.02.02 ПАРИКМАХЕРСКОЕ ИСКУССТВО

(УГЛУБЛЕННАЯ ПОДГОТОВКА)

АДАПТИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

2016

СОДЕРЖАНИЕ

1.Общие положения …………………………………………………………………………4

1.1. Нормативно-правовые основы разработки адаптированной образовательной программы ……………………………………………………………………………………..7

1.2. Нормативный срок освоения программы ……………………………………………….8

1.3. Требования к абитуриенту ……………………………………………………………….8

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников

и требования к результатам освоения адаптированной образовательной программы

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности ………………………………….8

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции ………………………………..9

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

3.1. Учебный план …………………………………………………………………………….13

3.2. Календарный учебный график …………………………………………………………..14

3.3. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин ……………………………………14

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.3.1. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин общего гуманитарного и социально – экономического цикла ………………………………………………………….14

3.3.2. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин математического и общего естественно – научного цикла ……………………………………………………………….19

3.3.3. Аннотации рабочих программ общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла ……………………………………………………………………..20

3.3.4. Аннотации рабочих программ профессионального модуля ………………………….32

4. Контроль и оценка результатов освоения адаптированной образовательной программы

4.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация обучающихся ……..42

4.2. Организация государственной итоговой аттестации выпускников – инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья …………………………………44

5. Обеспечение специальных условий для обучающихся – инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

5.1. Кадровое обеспечение …………………………………………………………………….45

5.2. Учебно – методическое и информационное обеспечение …………………………….46

5.3. Материально – техническое обеспечение ……………………………………………….47

5.4. Требования к организации практики обучающихся – инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья ………………………………………………….48

5.5. Характеристика социокультурной среды образовательной организации, обеспечивающей социальную адаптацию обучающихся – инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья…………………………………………………... 48

6. Приложения

Приложение 1. Федеральный государственный образовательный стандарт СПО по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство

Приложение 2. Рабочий учебный план

Приложение 3. Календарный учебный график

Приложение 4. Рабочие программы учебных дисциплин цикла ОГСЭ

Приложение 5. Рабочие программы учебных дисциплин цикла ЕН

Приложение 6. Рабочие программы общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла

Приложение 7. Рабочие программы профессиональных модулей

Приложение 8. Программы учебной и производственной практик

Приложение 9. Программа государственной итоговой аттестации

  1. Общие положения

  Адаптированная образовательная программа среднего профессионального образования – программа подготовки специалистов среднего звена - по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство (далее – адаптированная образовательная программа) ориентирована на решение следующих задач:

  - создание в государственном автономном профессиональном образовательном учреждении Свердловской области «Нижнетагильский государственный профессиональный колледж имени Никиты Акинфиевича Демидова» (далее - колледж)  условий, необходимых для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, их социализации и адаптации;

  - повышение уровня доступности среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

  - повышение качества среднего профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;

  - возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для обучающегося инвалида или обучающегося с ограниченными возможностями здоровья;

  - формирование в образовательной организации толерантной социокультурной среды.

  Адаптированная образовательная программа разработана для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, а именно для лиц с хроническими соматическими заболеваниями. Для лиц с соматическими заболеваниями характерны следующие особенности:

  1. нарушение функций активного внимания;
  2. неустойчивость динамики интеллектуальной деятельности, повышенная истощаемость;
  3. повышенная эмоциональная возбудимость и неустойчивость;
  4. эмоциональная расторможенность, эмоциональная несдержанность;

  5. низкий уровень самоконтроля и самокритики, завышенный уровень притязаний, неадекватность самооценки;
  6. низкий уровень развития коммуникативных навыков;
  7. психомоторные нарушения;

  8. пониженная работоспособность, быстрая утомляемость и др.

У студентов с ограниченными возможностями здоровья могут возникать трудности восприятия и усвоения учебного материала, трудности в адаптации и социализации. Адаптированная образовательная программа предусматривает создание специальных условий для таких обучающихся.

  Обучение студентов с ограниченными возможностями здоровья организовано совместно с другими обучающимися.

  Адаптированная образовательная программа по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство реализуется в колледже на базе среднего общего или основного общего образования по программе квалификационной углубленной подготовки.

  Адаптированная образовательная программа содержит комплекс учебно-методической документации, включая учебный план, календарный учебный график, рабочие программы дисциплин, междисциплинарных курсов, профессиональных модулей, определяет объем и содержание образования по специальности среднего профессионального образования 43.02.02 Парикмахерское искусство, планируемые результаты освоения образовательной программы, специальные условия образовательной деятельности.

  Адаптированная образовательная программа обеспечивает достижение обучающимися инвалидами и обучающимися с ограниченными возможностями здоровья результатов, установленных Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 43.02.02 Парикмахерское искусство, утвержденный приказом Минобрнауки  России от 7 мая 2014 г. N 466 (зарегистрировано в Минюсте России 11.06.2014 N 32675);

  Адаптированная образовательная программа ежегодно обновляется (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных учебным заведением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, технологий и социальной сферы в рамках ФГОС.

  Адаптированная образовательная программа предусматривает изучение следующих учебных циклов:

- общий гуманитарный и социально-экономический (ОГСЭ);

    математический и общий естественно-научный (ЕН); профессиональный (П);

  и разделов:

    учебная практика (УП); производственная практика, по профилю специальности (ПП); производственная практика, преддипломная (ПП); промежуточная аттестация; государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).

  Обязательная часть адаптированной образовательной программы по циклам составляет не менее 70% от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30%) дает возможность расширения и углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных знаний и умений, способствующих формированию общих и профессиональных компетенций, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускников колледжа.

  За счет времени, отведённого на формирование вариативной части введены учебные дисциплины и междисциплинарные курсы:

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл:

    Демидовы и их наследие; Культура устной и письменной речи; Технология карьеры;

Математический и общий естественнонаучный цикл:

    Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

Профессиональный цикл:

Общепрофесионалъные дисциплины.

    Стилистика и имидж; Искусство визажа; Технология современного ногтевого дизайна; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Профессиональная этика и этикет;

Используемые термины, определения, сокращения

  Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.

  Инвалид - лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11