Тема: «Детский корпоративный университет - форма развития личности ребенка»

Использование методов сотрудничества и развивающего диалога как условие развития личности обучающихся начального общего, основного общего, среднего полного, среднего специального и высшего профессионального образования

Влияние личности на группу и группы на личность

Личностно-ориентированный урок английского языка на общеязыковом этапе обучения в педагогическом училище

Еще раз о личностно ориентированном обучении

3-ая международная научно-практическая конференция «Личность, язык и общество в современном мире»

Рабочая программа дисциплины «Проблемы реализации международных стандартов по защите прав личности в уголовном процессе»

Формирование интегративных качеств личности дошкольника при подготовке к обучению в школе: Вступление в рамках областного круглого стола «Проблемы преемственности дошкольного и начального образования в процессе реализации ФГТ»

Международная научно-практическая конференция «Успешность личности: потенциал и ограничения»

Личностные смыслы региональной культуры (философский аспект)

Качества личности, которые надо выработать в себе, чтобы хорошо учится и вести себя

Родительское собрание в 4 б классе «Роль чтения в развитии интеллектуальных и личностных качеств человека»

Использование технологии личностно-ориентированного обучения в работе с одаренными детьми

Личностно ориентированный подход при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике

Комплексный тест оценки базисных компонентов духовного развития личности

Личностно ориентированные основы развития познавательных способностей учащихся в современной школе

Личностный подход в преподавании истории и обществознания в старших классах как средство формирования познавательной активности, развития и саморазвития личностных качеств учащихся

Дифференциация обучения учащихся на основе личностно - ориентированного подхода

Коррекция личностных диспозиций детей – сирот в условиях детского дома

Тема: Обучение двигательным умениям и навыкам на основе использования технологии личностно-ориентированного подхода в учебном процессе