Тестовые задания по дисциплине: «Методика преподавания химии» для специальности: «Биология и химия»

Открытый фестиваль «Играют преподаватели» в рамках общественной педагогической филармонии в Павлово-Посадском Территориальном методическом объединении, посвященный 75-летию Битвы за Москву «Поклон Земле, суровой и прекрасной!»

Методика создания новых кпс для казенных учреждений

Учебно-методический комплекс Наименование дисциплины: Методология научных исследований

Методика расчета нормативов расходов для определения размера субвенций местным бюджетам из краевого бюджета на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного об

Учебно-методический комплекс дисциплины «Общая химия» для специальности 5В0011300 — «Биология»

Методическая разработка «Ушла война, осталась память»

Методика проведения “Веревочного курса”

Учебно-методический комплекс дисциплины «Методы и приборы измерения и контроля параметров технологических машин»

Методические разработки. Здоровая семья-здоровые дети

Методическая разработка историко-познавательного мероприятия: «100 вопросов по Отечественной войне 1812 года»

Моделирование и автоматизация учебно-методического процесса в высших учебных заведениях

Вопросы для обсуждения на методологическом семинаре ИПРЭ РАН 16.04.2018 г. «Методологические подходы к регулированию социальной составляющей стратегии трансформации эколого-экономического пространства региона»

Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Методическая разработка образовательной деятельности с детьми тема: «Щенок»

Методика «Интеллектуальная лабильность» (12-15 лет) модификации

Рецензия на Методическое пособие , по дисциплине «Русский как иностранный» для иностранных учащихся подготовительных факультетов и отделений

Педагогическая копилка. Методическое пособие «Карусель обозрения»

Методические указания по определению возбудителей гельминтозоонозов в пресноводных рыбах

Моделирование как метод познания. Формализация