Тематический план семинаров по курсу «Отечественная история» по заочной форме обучения (СФО 3,5)

Методические рекомендации студентам учебной группы «Бухгалтерский учет, анализ и аудит – 88» для самостоятельной подготовки к учебно-экзаменационной сессии в 7-м семестре (IV курс заочной сокращенной формы обучения)

Консультация для воспитателей «Обучение детей составлению описательных рассказов на основе схем-моделей Т. А. Ткаченко»

Игровые приемы обучения творческому рассказыванию

Б3.В. ДВ.14.2 Предметно-творческое обучение английскому языку на начальном этапе обучения

Вопросы, выносимые на комплексный экзамен 3 год обучения (теоретические)

Адаптация учащихся 5-х классов к обучению в среднем звене

Общие цели обучения, глаголы для формулировки конкретных учебных результатов и ключевые вопросы для заданий, позволяющих выявить их наличие или отсутствие (по таксономии Б. Блума)

Применение алгоритмов глубокого обучения для локализации и распознавания дорожных знаков на изображениях

Дорожная карта по обучению директоров образовательных организаций по уровневым программам повышения квалификации на 2015-2016 гг. (группа А)

Программа вступительного испытания на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в адъюнктуре

Б3.В. ДВ.14.1 Межкультурная коммуникация на начальном этапе обучения английскому языку

Новые пути обучения

Особенности обучения дисциплине «Деловой иностранный язык (английский)» студентов неязыковых профилей

Рабочая тетрадь для работ по трудовому обучению

Открытое занятие на тему: «Применение современных технологий в обучении аккордеонистов». Игра в ансамбле с синтезатором. Игра под фонограмму

Дополнительная профессиональная программа - программа повышения квалификации лиц, проходящих обучение по оказанию первой помощи до оказания медицинской помощи, оказываемой гражданам при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и з

Тема опыта: «Повышение уровня познавательной активности учащихся посредством практико-ориентированного обучения математике»

Опережающее профессиональное обучение работников, находящихся под риском увольнения, в 2009 году

Методические рекомендации для учителей английского языка по разработке авторских приложений на базе прикладных и инструментальных программных средств и их использованию в процессе обучения