Отсталость

Урок математики в 8-м классе (индивидуальное обучение) по Адаптированной образовательной программе для детей с умственной отсталостью

Конспект урока картонажно-переплетного дела в 6 классе для учащихся с легкой степенью умственной отсталости. Учитель Краус О. М. Тема: «Расчет и разметка развертки крышки коробки»

Рабочая программа по музыке для 4 класса для детей с умственной отсталостью

Рабочая программа к адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по предмету «Математика» 7 класс

Адаптированная основная общеобразовательная программа для обучающихся с умственной отсталостью по физической культуре 2 класс, с. Боровинка, 2016 г

Педагогический совет «Стандарт для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Методические рекомендации по внедрению ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в систему работы образовательных учреждений РФ

Рабочая программа по предмету Изобразительное искусство для обучающихся с умственной отсталостью легкой степени Классы: 3а, 4а, 4г

Об организации работы по введению ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью в гимназии

Система работы с графическими диктантами на логопедических занятиях как предупреждение и коррекция оптической дисграфии у умственно отсталых учащихся

Рабочая программа по реализации учебного курса «Русский язык» 2-4 классы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), вариант1 на 2016-2017 учебный год

Клинические особенности умственной отсталости у детей, обусловленные алкоголизмом родителей (региональный, психосоциальный, реабилитационный аспекты)

Занятие по рисованию для детей дошкольного возраста (4 этап обучения) с выраженной умственной отсталостью

О переходе на обучение по ФГОС ОВЗ и ФГОС начального образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Аннотации к рабочим программам Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на 2016-2017 учебный год

Выявление особенностей пространственных представлений умственно отсталых старших дошкольников

Письмо от 11 августа 2016 г. N ВК-1788/07 об организации образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

«Мои игры с детьми» Роль игры в познавательном развитии детей с умственной отсталостью (легкой степени)

Аннотации к рабочим программам Адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на 2015-2016 учебный год

Консультация для родителей «Роль игры в развитии личности умственно отсталого ребенка»