Основные знания и умения к концу 2 класса (2007 год) по русскому языку

Вопросы по итоговому контролю знаний по курсу «Конституционное право России» 2013– 2014 учебный год

Урок во 2-м классе по английскому языку «Актуализация знаний»

Качество знаний в системе мониторига качества образования в средней общеобразовательной школе

Когнитивная лингвистика в русле парадигмы современных знаний

Знание – страшная сила. Только где ж его взять?

Инструкция для выпускников IX классов, участвующих в государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, с использованием независимой оценки знаний путем создания территори

Система управления академическими знаниями университета

Основная образовательная программа «Планета знаний»

Формирование умения интегрировать знания по биологии, географии и истории для объяснения смысла и значения растений в гербах стран

История 7 класс. Тема: «Былины – источник знаний о Киевской Руси»

Тестовые задания для проверки знаний специалистов предприятий бурения, добычи нефти и газа, ремонта скважин на право технического руководства горными работами

Понятие и значение специальных знаний

Тренинг с руководителями отделений УФК по Приморскому краю по вопросам государственной службы и кадровой политики под названием «Казначейский дух и знания – наше главное призвание»

Замечу сразу, что статья А. Нечипоренко «На рубеже знаниевых технологий», опубликованная в Кентавре (№ 32, ноябрь 2003, сс.8-20) мне показалась достаточно интересной по описанию возможной практики для СМД методологии

Контрольно-измерительные материалы для проведения комплексной проверки знаний, умений и навыков студентов 4 курса немецко-английского отделения факультета иностранных языков по дисциплине «Компьютерная лингводидактика»

Акмеология в образовательном поле и треугольник знания: основа и основания новой управленческой культуры

Европа - это не только евро, банки и экономика: она должна стать также и Европой знаний

Урок знаний «Вред и польза компьютерных игр»

«Локальные политики большой науки: человек и социальные порядки производства знания в позднем СССР»