Четыре дошкольные ОУ (МАДОУ № 8, № 14, № 58, № 70) приняли участие в комплексных учениях, проводимых МКУ «Управление по делам ГО и ЧС Великого Новгорода» 13.06.2013 и 14.06.2013 на . Все учреждения отмечены в лучшую сторону по результатам отработки практических мероприятий.
Практические действия при ЧС персонала и воспитанников ОУ отрабатываются при проведении объектовых и штабных тренировок по плану, согласованному с МКУ "Управление по делам ГО и ЧС Великого Новгорода".
За 2012/2013 учебный год в подведомственных комитету учреждениях проведено 111 объектовых и 81 штабных тренировок, участие в тренировках приняли 45565 человека
Обучение в ГОУ «УМЦ ГЗ и ПБ Новгородской области» в 2012/2013 учебном году прошли следующие категории работников: руководители ОУ – 42 человека, председатели комиссий по ликвидации ЧС – 32 человека, председатели эвакокомиссий – 42 человека, члены комиссий по ликвидации ЧС – 11 человек, члены эвакокомиссий – 16 человек, руководители занятий по ГО – 19 человек.
Обучение на курсах ГО прошли учителя 5-х, 9-х классов, начальники пунктов выдачи средств индивидуальной защиты (СИЗ).
Во всех ОУ проводится обучение работников по «Программе обучения работающего населения в области безопасности жизнедеятельности», обучение учащихся на уроках ОБЖ.
Обучение в Региональном центре развития образования Новгородской области прошли 285 человек из числа руководителей и специалистов, подведомственных комитету ОУ, что составило 100% от запланированного количества.
Проверку знаний Норм и Правил работ в электроустановках у электротехнического персонала ОУ комиссией Управления Ростехнадзора по Новгородской области прошли 205 человек.
Сохранение и укрепление здоровья детей и подростков.
Создание условий для здорового развития каждого ребенка с рождения является приоритетным направлением деятельности.
Анализ результатов деятельности дошкольных ОУ по разделу «Здоровьесберегающие гигиенические регламенты и их оценка» показал:
В 13 учреждениях превышена установленная норма наполняемости групп на 3 ребенка и более, что составляет 21,31% от общего количества дошкольных учреждений (в 2011/2012 соответственно 22 учреждения и 36,07%; в 2010/2011 соответственно 27 учреждений и 43,5 %).
Основные проблемы по критерию «Гигиеническая оценка условий пребывания» следующие:
- обеспеченность мебелью нужных размеров менее 90%;
- недостаточное искусственное освещение;
- несоблюдение расстановки кроватей в спальне;
- отсутствие оградительных съемных решеток на отопительных приборах, использование ограждений из ДСП или других полимерных материалов.
В 3 ОУ показатель «Гигиеническая оценка организации режима дня и учебных занятий» ниже максимального. Основная причина: отсутствие учета изменения недельной работоспособности в расписании занятий.
Основная проблема по выполнению критерия «Гигиеническая оценка физического воспитания»: отсутствие оборудования на спортивной или игровых детских площадках.
При выполнении критерия «Гигиеническая оценка организации питания детей» идет выполнение норм продуктового набора по одному из основных продуктов менее чем на 91%.
Основная проблема по критерию «Гигиеническая оценка земельного участка»:
- отсутствие теневых навесов (требуется ремонт или полное восстановление).
Здоровье учащихся ОУ.
В зоне особого внимания педагогической общественности города всегда было и остается решение задачи сохранения и укрепления здоровья детей, которое напрямую зависит от тех условий, которые созданы в ОУ.
Таблица 25. Здоровьесберегающие гигиенические регламенты и их оценка за учебный год
Критерий | |||
Гигиеническая оценка учебного процесса (мах – 60 баллов) | 59,77 | 58,61 | 58,71 |
Гигиеническая оценка условий обучения (мах – 60 баллов) | 57,45 | 56,77 | 55,55 |
Гигиеническая оценка физического воспитания (мах – 20 баллов) | 17,87 | 19,35 | 19,19 |
Гигиеническая оценка организации питания (мах – 20 баллов) | 18,23 | 17,42 | 18,61 |
Гигиеническая оценка школьного участка (мах – 20 баллов) | 19,42 | 19,55 | 19,29 |
Гигиеническая оценка работы группы продленного дня (ГПД) (мах – 20 баллов) | 19,55 | 19,23 | 19,61 |
Общий гигиенический показатель Великого Новгорода (мах – 200 баллов) | 192,29 | 190,94 | 190,97 |
% выполнения гигиенических требований в общеобразовательных учреждениях | 96,15% | 95,47% | 95,48% |
Процент выполнения регламентов по ОУ составляет 95,48%.
Учебный процесс в ОУ организован согласно гигиеническим требованиям. Однако в 16 ОУ гигиенические требования не выполняются по одному или нескольким показателям: в расписании не учитывается изменение недельной и дневной работоспособности учащихся, отсутствует мебель нужных размеров; не соблюдается температурный режим в зимнее время, недостаточное искусственное освещение.
В 6 ОУ города не организованы занятия для учащихся специальной группы на уроках физкультуры. В 4 ОУ не проводится гимнастика до занятий.
Полноценное питание – существенный и постоянно действующий фактор, обеспечивающий адекватные процессы роста и развития организма, а также сохранения и укрепления здоровья в детском и подростковом возрасте. Питание каждого ребенка должно быть сбалансированным и полноценным: достаточным в количественном отношении и качественным по составу, а также покрывающим энергетические затраты ребенка. В 16 ОУ Великого Новгорода горячим питанием охвачено менее 80% учащихся (в ОУ города – 80,5%).
Диаграмма 26. Охват горячим питанием в ОУ города
Охват горячим питание увеличивается по причине увеличения ассортимента и качества питания. Однако, дотация на питание малообеспеченных детей не увеличивалась с 2007 года. Размер дотации в 15,00 руб. не покрывает стоимости завтрака в 40.00 руб. Необходимо увеличить сумму дотации до стоимости завтрака.
Таблица 27.Показатели здоровья школьников
№ | Критерий |
(штрафные баллы) |
(штрафные баллы) |
(штрафные баллы) |
1 | Увеличение доли детей, отнесенных к III и IV группам здоровья | 176 | 183 | 112 |
2 | Уменьшение доли детей с нормальным физическим развитием (на 100 осмотренных) | 91 | 89 | 79 |
3 | Увеличение числа детей, имеющих пониженное зрение менее 1,0 | 198 | 182 | 126 |
4 | Увеличение числа детей, имеющих нарушение осанки и сколиоз (на 100 осмотренных) | 176 | 195 | 207 |
5 | Увеличение числа детей с заболеваниями органов пищеварения (без болезней полости рта), (на 100 осмотренных) | 82 | 64 | 51 |
В учебном году
- улучшились показатели здоровья школьников по следующим позициям:
уменьшилась доля детей, отнесенных к III и IV группам здоровья;
увеличилась доля детей с нормальным физическим развитием;
уменьшилось число детей с заболеваниями органов пищеварения;
уменьшилось число детей, имеющих пониженное зрение;
- ухудшились – по следующему показателю:
увеличилось число детей, имеющих нарушение осанки и сколиоз.
По состоянию здоровья школьников 24 общеобразовательные учреждения отнесены к первой группе санэпидблагополучия «хорошо» (191-210 баллов), 6 общеобразовательных учрежденияй отнесены ко второй группе санэпидблагополучия «удовлетворительно» (170-190 баллов).
Физическое воспитание
В области физического воспитания на 2012-13 учебный год были поставлены следующие задачи:
1. Активизация пропаганды физической культуры и спорта, здорового образа жизни среди обучающихся. Для усиления пропаганды физической культуры и спорта проведена модернизация Модели методической службы. В ее состав включен Пресс-центр, главными функциями которого является информированность педагогов и создание банка данных методических материалов и разработок педагогов города на сайте Центра физического развития. Для решения данной задачи ежегодно проводится городская акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам», в которой традиционно участвовали все ОУ.
2. Вовлечение максимально возможного числа детей, подростков и молодежи в систематические занятия физической культурой и спортом:
- системе проводилась спортивно-массовая и воспитательная работа по спортивно-оздоровительному и физкультурно-оздоровительному направлениям с детьми, подростками и молодежью - городская спартакиада среди ОУ, как средство оздоровления учащихся школ города, привлечения к систематическим занятиям физической культурой и спортом;
- построены новые спортивные площадки, соответствующие требованиям для проведения секционной работы;
- увеличилось количество преподавателей, ведущих секции по физической культуре;
- сохраняется стабильно высокий уровень систематически занимающихся в кружках и секциях.
3. Организация системы физкультурно-оздоровительной работы в муниципальных ОУ. В целях модернизации системы физического воспитания детей и молодежи в городе, сохранения и укрепления здоровья учащихся, совершенствования образовательного процесса по физической культуре в ОУ города проведен городской смотр-конкурс физического воспитания среди общеобразовательных учреждений Великого Новгорода и спартакиады обучающихся, дошкольников и воспитанников летних оздоровительных лагерей. Смотр-конкурс позволяет определить уровень работы преподавателей физического воспитания, проконтролировать качество преподавания предмета «физическая культура» в Великом Новгороде и является одним из критериев рейтинговой позиции общеобразовательного учреждения.
В течение последних пяти лет город занимает первые места и является лидером в областном смотре-конкурсе по оценке уровня развития физического воспитания обучающихся.
4. Сохранение и развитие материально-технической спортивной базы муниципальных ОУ. Ежегодно происходит отслеживание результатов сохранения и развития материально-технической и спортивной базы МАОУ: ежемесячно комиссия контролирует состояние площадок, оценивает улучшение материально-технической базы и рекомендует использование новых форм и методов работы на площадках. В целях активизации и стимулирования организации физкультурно-оздоровительной деятельности, совершенствования условий и оценки содержания материальной базы в Великом Новгороде в октябре 2012 года введена в строй многофункциональная площадка на пришкольном участке МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31». Данная площадка используется для проведения урочной и внеурочной деятельности, а также пользуется большим спросом у жителей микрорайона. Исходя из положительного опыта использования данной площадки, запланировано строительство площадок различного уровня и размера на базах МАОУ «Гимназия № 2», «Гимназия № 4», «Школа-комплекс «Гармония», «Гимназия «Исток», «Средняя общеобразовательная школа № 18» и «Средняя общеобразовательная школа № 34 с углубленным изучение обществознания и экономики».
На базе ДЮСШ - «ЦФР» работает методическая служба, в состав которой входят: два методических центра по физической культуре общеобразовательных учреждений и ДОУ, два консультационных пункта, три постоянно действующих семинара, три методических объединения, одна школа молодого специалиста, два клуба и восемнадцать творческих групп и один пресс-центр.
ИТОГИ 19 ГОРОДСКОГО СМОТРА-КОНКУРСА
Смотр - конкурс по физическому воспитанию среди ОУ Великого Новгорода проводился в течение 2учебного года, в котором приняло участие 30 учреждений. Оценка деятельности системы физического воспитания в ОУ определялась по следующим разделам.
1 раздел – уровень физической подготовленности учащихся (ОУФК) ОУ с 1 по 11 классы. Высокую результативность показали следующие МАОУ[5]: «Средняя общеобразовательная школа «Комплекс «Гармония» с углубленным изучением иностранных языков»; «Средняя общеобразовательная школа № 13 с углубленным изучением литературы и информатики», «Гимназия «Новоскул»; «Средняя общеобразовательная школа № 25 «Олимп», «Средняя общеобразовательная школа № 4», «Средняя общеобразовательная школа № 22».
2 раздел - результаты выступлений сборных команд ОУ в 49-ой городской спартакиаде школьников. На высоком уровне была проведена работа по организации участия сборных команд в спартакиаде администрациями следующих МАОУ: - «Гимназия «Новоскул», «Гимназия № 2», «Средняя общеобразовательная школа № 13 с углубленным изучением литературы и информатики»; «Средняя общеобразовательная школа № 25 «Олимп», «Первая университетская гимназия им. Академика », «Средняя общеобразовательная школа № 10»;
3 раздел – оценка организации процесса физического воспитания в ОУ. Оценка производилась в соответствии с: 1) количеством учащихся, принявших участие в городских соревнованиях в течение учебного года; 2) количеством учащихся систематически занимающихся в спортивных кружках и секциях.
По количеству учащихся, принявших участие в городских соревнованиях лучший показатель у следующих муниципальных автономных общеобразовательных учреждений»: «Гимназия № 2», «Гимназия № 3», «Средняя общеобразовательная школа № 34»; «Средняя общеобразовательная школа № 25», «Средняя общеобразовательная школа № 10», «Средняя общеобразовательная школа № 18».
По количеству учащихся систематически занимающихся в спортивных кружках и секциях лучший показатель у следующих МАОУ: «Средняя общеобразовательная школа № 34 с углубленным изучением обществознания и экономики», «Средняя общеобразовательная школа № 31», «Средняя общеобразовательная школа № 23»; «Основная общеобразовательная школа № 18», «Средняя общеобразовательная школа № 16», «Гимназия «Квант».
По итогам смотра-конкурса лучшими стали следующие МАОУ:
1 группа – «Средняя общеобразовательная школа «Комплекс «Гармония» с углубленным изучением иностранных языков», «Гимназия «Новоскул», «Средняя общеобразовательная школа № 13 с углубленным изучением литературы и информатики»,
2 группа – «Средняя общеобразовательная школа № 25 «Олимп», «Первая университетская гимназия им. Академика »,- «Средняя общеобразовательная школа № 10».
В 2012 – 2013 учебном году проводились спартакиады: среди учащихся общеобразовательных учреждений, среди дошкольных общеобразовательных учреждений, среди оздоровительных лагерей дневного пребывания.
По итогам 49 спартакиады учащихся Новгородской области Великий Новгород занял первое место. На протяжении пяти лет команда Великого Новгорода является победителем областной спартакиады.
Развитие школьной инфраструктуры
В целях создания современных условий реализации программ общего образования для улучшения материально-технической базы ОУ за три года было направлено 3 тыс. рублей.( годы).
Таблица 28. Средства, выделенные на модернизацию региональной системы общего образования в годах:
Год/ Тыс. руб. | Региональный бюджет | Федеральный бюджет | софинансирование |
2011 | 3808,9 | 19092,3 | |
2012 | 10258,0 | 68500,0 | 5111,2 |
2013 | 10459,0 | 34129,7 | 696,2 |
На модернизацию общего образования в 2012 году направлено 83870,0 тыс. руб.:
в том числе:
- федеральный бюджет - 68500,3 тыс. руб.
- областной бюджет - 10258,5 тыс. руб.
- городской бюджет - 5111,2 тыс. руб.
Комплекс мер по модернизации в 2012 году реализован исходя из первоочередных потребностей ОУ, реализующих программы общего образования, и включает следующие мероприятия:
Приобретение:
- учебно-лабораторного оборудования на сумму 9250,0 тыс. руб. (кабинеты физики, химии, начальных классов);
- учебно-производственного оборудования для учебных кабинетов технологии и трудового обучения - на сумму 4444,8 тыс. руб.;
- спортивного оборудования для спортивных залов - на сумму 4444,9 тыс. руб.;
- компьютерного оборудования - на сумму 8489,7 тыс. руб.;
-медицинского оборудования для организации медицинского обслуживания обучающихся на сумму 2687,7 тыс. руб.;
- оборудования для школьных столовых на сумму 17844,7 тыс. руб.;
- пополнение фондов школьных библиотек на сумму 15841,0 тыс. руб.;
- модернизация базовых ОУ Великого Новгорода путем организации в них дистанционного обучения для учащихся - увеличение пропускной способности, оплата интернет-трафика, приобретение программного обеспечения и электронных образовательных ресурсов на сумму 180,0 тыс. руб.;
- проведение мероприятий по капитальному ремонту в зданиях общеобразовательных учреждений Великого Новгорода на условиях софинансирования из бюджета Великого Новгорода на сумму 20687,2 тыс. руб.
Кадровый потенциал.
Учитывая, что важнейшим социально-экономическим параметром развития системы образования является ее обеспеченность квалифицированными педагогическими кадрами, в учебном году решались задачи: обеспечения кадрами и повышения уровня образования, квалификации; стимулирования труда работников системы образования.
Численность списочного состава работников учреждений, подведомственных комитету по образованию, по состоянию на 1 июля 2013 года составляет 4802 чел. Из них 2575 педагогических работников.
Таблица 29 Кадровый состав ОУ.
Показатели \ год | 2011 | 2012 | 2013 |
Общеобразовательные учреждения | |||
руководящих работников (директора и их заместители) | 190 | 147 | 154 |
Педагогов | 1265 | 1232 | 1228 |
из них учителей | 1121 | 1122 | 1130 |
Дошкольные образовательные учреждения | |||
руководящих работников (заведующие и их заместители) | 98 | 95 | 120 |
Педагогов | 1187 | 1223 | 1230 |
из них воспитателей | 1003 | 1005 | 1039 |
Учреждения дополнительного образования детей | |||
руководящих работников (директора и их заместители) | 16 | 15 | 16 |
Педагогов | 90 | 90 | 90 |
МАОУ ПКС «ИОМКР» | 29 | 30 | 30 (3+27) |
Дом работников образования | 1 | 1 | 0 |
За период с 2010 по 2013 год в систему образования прибыло 258 молодых специалистов. Продолжают работать 98,41% молодых специалистов.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
