Схема территориального планирования Липецкой области (стр. 15 )

В результате жители периферийной зоны области находятся в менее выгодном положении, чем жители зоны, прилегающей к г. Липецк, так как вынуждены затрачивать значительно большее количество времени для получения полно­го комплекса услуг.

Аналогичная ситуация, в определенной степени, сложилась и вокруг других городов области.

ОБЕСПЕЧЕННОСТЬ ОБЛАСТИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ СОЦИАЛЬНО–КУЛЬТУРНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

№ п/п	Виды учреждений обслуживания	Количество учреждений	Мощность (в соответствующих единицах измерения)	Фактическая обеспеченность на 1000 жителей (в соответствующих единицах измерения)
1	2		4	5
1	Детские дошкольные учреждения	382	29184 мест	24 мест
2	Общеобразовательные школы	680	182746 мест	15 мест
3	Больницы	96	16162 коек	13,1 коек
4	Поликлиники	163	36000 пос/смену	13,2 пос/смену
5	Дома культуры, клубы	512	н/д	н/д
6	Библиотеки	546	н/д	н/д

По расчетам, исходя из прогнозной численности населения и его возрастной структуры, нормативная потребность на прогнозный период по области в целом ориентировочно составит[4]:

(1) - в детских дошкольных учреждениях к 2015 г. – 67,66 тыс. мест, к 2040г – 54,74 тыс. мест;

- в общеобразовательных учреждениях неполного среднего образования к 2015 г – 100,2 тыс. мест, к 2040 г. – 90,3 тыс. мест,

- в общеобразовательных учреждениях среднего образования к 2015 г – 94,65 тыс. мест, к 2040 г. – 86,7 тыс. мест,

(2) - в стационарах к 2015 г – 154,2 тыс. коек, к 2040 г. – 148,2 тыс. коек.

12.2.2. Характеристика отдельных отраслей социальной инфраструктуры

Система образования[5]. На конец 2003 года в области функционировало 379 дошкольных образовательных учреждений, в которых воспитывалось 29,5 тыс. детей, 680 общеобразовательных школ на учащихся, из них гимназий – 7 с числом учащихся 7802 человека, лицеев – 5 с числом учащихся 6180 человека.

Система профессионального образования республики включает - 34 дневных учебных заведений начального профессионального образования с общим контингентом обучающихсячеловек, 28 средне – специальных учебных заведений с численностью обучающихся -человек, 18 высших учебных заведения с общей численностью студентов­ –тыс. человек.

1.Система дошкольного образования

В системе дошкольного образования насчитывается порядка 382 учреждений дошкольного воспитания.

В настоящее время дошкольные учреждения Липецкой области представлены следующим образом (включая детские сады – школы):[6]

Наименование района	Число учреждений (единиц)	Число мест всего (единиц)	В том числе мест в приспособленных зданиях
Воловский	6	200	н/д
Грязинский	17	1384	н/д
Данковский	16	1352	н/д
Добринский	11	911	256
Добровский	15	639	35
Долгоруковский	11	520	н/д
Елецкий	16	833	22
Задонский	15	812	42
Измалковский	7	344	н/д
Краснинский	16	668	н/д
Лебедянский	12	893	20
Лев - Толстовский	14	550	150
Липецкий	12	867	н/д
Становлянский	16	598	115
Тербунский	13	468	н/д
Усманский	27	1284	544
Хлевенский	10	405	45
Чаплыгинский	25	1215	139
г. Липецк	91	11791	н/д
Г. Елец	32	3450	414
Всего	382	29184	1782

Негативные тенденции, сложившиеся в системе дошкольного образования в предыдущие годы привели к сокращению сети учреждений и снижению охвата детей образовательными услугами.

На сегодня развитие дошкольного образования осуществляется через изменение видового разнообразия образовательных учреждений и внедрения новых форм образования.

А именно: внедрение в области вариативных, менее затратных форм работы с дошкольниками на основе кратковременного, неполного пребывания в дошкольном учреждении. В образовательных учреждениях области (школах и детских садах) действуют 46 таких групп для 400 дошкольников[7].

Для дальнейшего развития сети дошкольных учреждений рекомендуется предусмотреть максимально возможный охват детей дошкольными учреждениями за счет:

-  ликвидации переуплотнения в помещениях по вместимости, доведя ее до нормативных требований;

-  увеличения сети дошкольных образовательных учреждений за счет строительства новых и восстановления ранее закрытых

-  реконструкции, модернизации и капитального ремонта существующих опорных зданий с постепенной ликвидацией зданий, непригодных к эксплуатации;

-  дальнейшего развития сети групп кратковременного пребывания;

-  реорганизации сельских малочисленных детских садов в дошкольные группы школ;

-  создания консультационных пунктов помощи семье в воспитании, развитии детей, прежде всего, неохваченных дошкольным образованием.

В основу обслуживания населения детскими дошкольными учреждениями должен закладываться территориальный принцип с целью максимального снижения социальной дифференциации между отдельными группами населения и максимального приближения этих учреждений к местам проживания населения.

2. Общее среднее образование

Количество дневных общеобразовательных школ - 612 единиц.

В настоящее время учреждения общего среднего образования Липецкой области представлены следующим образом:[8]

Наименование района	Число учреждений (единиц)	Число мест всего (единиц)	В том числе мест в приспособленных зданиях
Воловский	27	4027	1195
Грязинский	32	10818	2456
Данковский	35	8048	1847
Добринский	44	10048	692
Добровский	24	5176	74
Долгоруковский	27	5552	566
Елецкий	30	6617	1020
Задонский	37	8005	3552
Измалковский	24	4791	827
Краснинский	19	3610	632
Лебедянский	34	5782	2217
Лев - Толстовский	22	3817	718
Липецкий	32	8858	563
Становлянский	27	6022	909
Тербунский	30	3713	835
Усманский	36	8809	967
Хлевенский	18	4438	1587
Чаплыгинский	35	8721	3697
г. Липецк	63	56137	7312
Г. Елец	16	9712	812
Всего	612	182746	32478

На территории Липецкой области сельская школа часто оказывается единственным интеллектуально-культурным центром села, и поэтому в прямой зависимости от ее деятельности находится решение вопросов общего образования новых поколений.