Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Очевидно, именно здесь наиболее зримо проявляют себя последствия сталинской национальной политики, игнорировавшей интересы всех народов страны, противопоставлявшей русских представителям других национальностей страны в интересах наднационального партийно-политического центра.

Существенной частью русского вопроса является проблема беженцев, которая имеет свою предысторию, связанную со сталинской национальной политикой, одним из важнейших направлений которой были массовые переселения народов. Массовые принудительные миграции того времени, организованные политическим руководством, мотивировались якобы экономической и политической целесообразностью и игнорировали собственно национальные интересы людей. И в послесталинский период государство поощряло целенаправленные миграции (БАМ, возведение новых городов, освоение целины). Таким образом, национально-демографическая ситуация практически во всех регионах страны (за исключением нескольких) отличается чрезвычайной мозаичностью. Эта мозаичность, многонациональность становится в настоящее время одним из факторов обострения межнациональной розни. Это, в свою очередь, ведет к обострению проблем беженцев. Как уже отмечалось, в процессе определения наиболее значимых черт русского национального характера выделяли терпимость, широту души, готовность к бескорыстной помощи (см. таблицу 1.2), что вызывало у представителей внешних групп сомнение. Доказательством того, что такие ответы русских респондентов были не самовосхвалением, а довольно адекватной самооценкой, является негативное отношение основной массы русских студентов и преподавателей к национализму (см. таблицу 1.3). В то время, как представители внешних групп занимают в отношении национализма своеобразную позицию: почти половина студентов и преподавателей внешних групп высказались в поддержку национализма под предлогом того, что национализм - это защита национальных интересов, способ самосохранения народа.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица 1.3

Оценка респондентами национализма.

Оценки

Студенты

Преподаватели

Выборка

Русские

Нерусские

Выборка

Русские

Нерусские

Национализм - это защита национальных интересов, способ самосохранения народа

35

29

42

31

25

41

Национализм - нетерпимость к другим нациям, этническим группам

51

58

41

58

62

52

Затрудняюсь ответить однозначно

14

13

16

II

13

8

Особую тревогу и удивление вызывает факт единодушия студентов и преподавателей внешних групп по отношению к национализму. В позиции преподавателей наблюдается смещение в сторону национального радикализма. По всей видимости, демонстрируемое ими при ответах на многие вопросы анкеты лояльное отношение к русским было не вполне искренним. В их позиции содержался элемент осторожного, ни к чему не обязывающего, псевдоинтернационалистического резонерства. Когда же дело коснулось реальных проблем национального взаимодействия, они заявили о своей поддержке национализма.

В силу целого ряда объективных исторических условий выразившихся в политике советского руководства русские в национальных республиках были поставлены в такое положение, которое подчас ущемляло самолюбие лиц нерусской национальности.

Сложность положения русских в межнациональных отношениях заключается в том, что, несмотря на свою открытость, неприятие национализма, их позиция культурно не обеспечена. Только 12% студентов и 20% преподавателей русской национальности заявили о том, что владеют языками народов СССР, кроме русского. В то время как о своем двуязычии заявили 68% студентов и 69% преподавателей из внешних групп.

Но следует заметить, что русские студенты и преподаватели уже осознают важность и остроту этой проблемы. Так 53% студентов и 50% преподавателей из числа согласившихся с тезисом о проводимой советским руководством в прежние времена политической русификации (а таковых 58% среди студентов и 49% среди преподавателей) осознают ее как пренебрежение к культуре и языку других народов, в чем их позиция в основном совпадает с позицией студентов и преподавателей из внешних групп (см. таблицу 1.4).

Таблица 1.4

Мнения студентов и преподавателей
о содержании политики русификации, %

Мнения

Студенты

Преподаватели

Выборка

Русские

Нерусские

Выборка

Русские

Нерусские

Монополия русских на все ключевые посты партийной и государственной власти в республике

40

36

44

39

41

37

Ущемление прав лиц нерусской национальности при приеме на работу и поступление в ВУЗы

9

7

12

12

14

10

Пренебрежение русских к культуре и обычаям представителей других национальностей

52

53

51

54

50

58

Принуждение к изучению русского языка

53

55

51

50

49

51

По нашему мнению, именно на пути гибкого, насыщенного культурного взаимодействия лежит выход из узла межнациональных противоречий и разрешение русского вопроса.

Это культурное взаимодействие может включать в себя создание новых научных и образовательных центров, ориентированных на изучение истории и культуры народов СССР и создание соответствующих учебных программ.

Попытки искать выход из создавшегося положения на путях конфронтации, которые включают в себя как старые административно-командные методы регулирования межнациональных отношений, так и разжигание местного национализма бесперспективны.

Не только от позиции русских зависит, какие формы разрешения примет русский вопрос в дальнейшем. От политики лидеров национальных республик и неформальных движений во многом зависит разрешение русского вопроса.

Завершая анализ проблем, связанных с русским вопросом, необходимо отметить некоторые весьма существенные тенденции. Политические проблемы России и русских связаны, прежде всего, с тем, что в центре русского вопроса неизменно оказывается эмоциональное восприятие русской истории, русского национального характера, роли России в мировой истории. В течение, по крайней мере, последних полутора веков это эмоциональное восприятие выражалось в виде двух направлений - русофильского и русофобского. Не составило исключение и данное исследование, которое выявило как русофильское крыло (48% среди преподавателей и 32% среди студентов), так и русофобское крыло (16% среди преподавателей и 25% среди студентов). Именно поэтому 64% преподавателей и 51% студентов ответили, что русский народ всегда играл прогрессивную роль во взаимоотношениях народов нашей страны. Поэтому же 10% преподавателей и 16% студентов оценили роль русских резко отрицательно, а 9% и 12% соответственно - дали довольно нейтральные оценки. Понятным является и смещение мнений студентов по сравнению с преподавателями в сторону русофобии: 21% студентов и 17% преподавателей не смогли дать оценку
роли русского народа в жизни страны.

Это эмоциональное восприятие русских и России довольно ярко проявило себя при оценке пословиц и поговорок, наиболее полно и ярко характеризующих русского человека (см. таблицу 1.5). И хотя мы видим, что многие пословицы популярны как среди русофилов, так и среди русофобов, однако прочитываются они в принципиально разном контексте. Так, наиболее популярны у русофилов следующие поговорки:

- Гром не грянет - мужик не перекрестится;

-Отдать последнюю рубашку;

- В тесноте, да не в обиде;

- Русский мужик долго запрягает, да быстро ездит;

- Среди русофобов же пословицы расположились совсем по-иному;

- Гром не грянет - мужик не перекрестится;

- Кто в лес, кто по дрова;

- Лес рубят – щепки летят;

- Двум смертям не бывать, а одной не миновать.

Таблица 1.5

Пословицы и поговорки, наиболее полно, по мнению
различных респондентов, характеризующие русского человека, %

Пословицы и поговорки

Русофилы

Русофобы

Студенты

Преподаватели

Студенты

Преподаватели

Гром не грянет - мужик не перекрестится

54

58

69

68

Русский мужик долго запрягает, да быстро ездит

36

44

21

21

Отдать последнюю рубашку

39

35

11

13

Двум смертям не бывать, а одной не миновать

22

23

23

29

На охоту ехать – собак кормить

7

15

16

18

Кто в лес, кто по дрова

14

12

35

25

Лес рубят – щепки летят

18

15

34

31

В тесноте, да не в обиде

39

28

24

20

Но ещё более ярко это эмоциональное восприятие обнаружило себя при оценке отношения русских к другим национальностям и наоборот (см. таблицы 1.6, 1.7). По мнению русофилов, русские относятся к представителям других национальностей дружелюбно, уважительно, терпимо и бескорыстно (таблица 1.6), испытывая с их стороны дружелюбие и пренебрежения, уважение и предвзятость, высокомерие и терпимость, безразличие и ненависть (таблица 1.7). Те же самые отношения русофобы оценивают совсем по-другому. Русские по отношению к представителям других национальностей пренебрежительны, высокомерны и безразличны, за что получают с их стороны и безразличие, и великодушие, а подчас и ненависть, и пренебрежение (таблицы 1.6 и 1.7).

Таблица 1.6

Оценка отношения русских к представителям других национальностей

Отношение

Русофилы

Русофобы

Студенты

Преподаватели

Студенты

Преподаватели

Дружелюбие

100

100

18

18

Бескорыстие

37

45

6

6

Терпимость

37

45

19

18

Уважение

46

44

6

13

Великодушие

22

26

4

4

Покровительство

15

9

17

28

Безразличие

9

6

34

31

Высокомерие

4

1

60

57

Предвзятость

2

1

16

20

Пренебрежение

2

2

60

57

Ненависть

1

1

16

14

Логику этих ответов продолжают и ответы на серию вопросов о межнациональных отношениях.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12