Образовательная программа (стр. 18 )

Форма работы	время	группа	место	режим	Кол-во детей
Занятия по подгруппам	15.30-17.00	Индивидуальная работа	зал	15.30-16.00 индивидуальная работа 16.00-16.05 – проветривание, организационные моменты	До 5 человек
Подготовительная группа	зал	16.05-16.35 – 1 подгруппа 16.35-16.40 – проветривание, организационные моменты	12 человек
Средняя группа	зал	16.40-17подгруппа	13 человек

Пятница

Форма работы	время	группа	место	режим	Кол-во детей
Занятия по подгруппам	15.30-17.00	Старшая группа	зал	15.30-15.55 – 1 подгруппа 15.55-16.00 - проветривание, организационные моменты 16.00-16.25 – 2 подгруппа 16.25-16.40 - проветривание, организационные моменты	13 человек 13 человек
Средняя группа	зал	16.40-17подгруппа	12 человек

1.1.2.  Взаимодействие педагогов, специалистов и воспитателей.

Образовательные области	Ведущий специалист педагог	Взаимодействие с педагогами и специалистами	Интеграция образовательных областей	Формы образовательной работы
Физическая культура	Воспитатель по физо Воспитатель	Старшая медсестра Инструктор ЛФК Воспитатели Музыкальный руководитель ПДО по ритмике	Здоровье Познание Социализация Коммуникация Безопасность Музыка Художественное творчество Чтение художественной литературы	Занятие Интегрированное занятие Гимнастика Закаливание Игра Индивидуальная и подгрупповая работа в процессе проведения режимных моментов Досуг Спортивный праздник Чтение художественной литературы
Здоровье	Воспитатель Воспитатель по физо Педагог-психолог	Старшая медсестра Инструктор ЛФК Музыкальный руководитель Воспитатель Педагог-психолог	Физическая культура Познание Безопасность Социализация Коммуникация Художественное творчество Музыка Труд Чтение художественной литературы	Интегрированное занятие Совместная проектная деятельность детей и родителей Досуг Индивидуальная и подгрупповая работа в процессе проведения режимных моментов Игра Чтение художественной литературы Театрализованная деятельность
Безопасность	Воспитатель Педагог-психолог	Воспитатель по физо Музыкальный руководитель Ст. медсестра Педагог-психолог	Познание Социализация Коммуникация	Интегрированное занятие Игра Совместная проектная деятельность детей и родителей Досуг Индивидуальная и подгрупповая работа в процессе проведения режимных моментов Чтение художественной литературы Театрализованная деятельность Просмотр видео и м/ ф для детей
Социализация	Воспитатель Педагог-психолог	Музыкальный руководитель Воспитатель по физо Педагог-психолог ПДО	Коммуникация Познание Художественное творчество Труд Музыка Физическая культура Безопасность Здоровье Чтение художественной литературы	Все формы организации игровой деятельности Индивидуальная и совместная со взрослым игра Элементарная проектная деятельность детей с участием взрослого
Труд	Воспитатель	Музыкальный руководитель ПДО Педагог-психолог Воспитатель по физо	Художественное творчество Познание Социализация Чтение художественной литературы	Индивидуальная, подгрупповая, коллективная совместная деятельность детей и взрослых в процессе проведения режимных моментов Дежурство Поручения Чтение художественной литературы Выставка творческих работ Элементарная проектная деятельность детей и взрослых
Познание	Воспитатель	Музыкальный руководитель Воспитатель по физо ПДО	Социализация Коммуникация Чтение художественной литературы Здоровье Безопасность Художественное творчество Физическая культура Труд Музыка	Занятие Экскурсия Элементарная исследовательская и проектная деятельность детей и взрослых Чтение художественной литературы Наблюдения Досуг Викторина Театрализованная деятельность Игра Выставка Индивидуальная и подгрупповая совместная познавательная деятельность детей со взрослым в процессе проведения режимных моментов
Коммуникация	Воспитатель Педагог-психолог	Музыкальный руководитель ПДО Воспитатель по физо	Социализация Познание Чтение художественной литературы Безопасность Художественное творчество Музыка	Занятие Игра Индивидуальная и подгрупповая деятельность детей в процессе проведения режимных моментов с участием взрослого Театрализованная деятельность Досуг
Чтение художественной литературы	Воспитатель	Музыкальный руководитель ПДО Педагог-психолог Восп. по физо	Художественное творчество Познание Музыка Коммуникация Социализация Труд Здоровье Безопасность Физическая культура	Чтение детской художественной и познавательной литературы Занятие Экскурсии Индивидуальная и подгрупповая в том числе совместная со взрослым деятельность в процессе проведения режимных моментов Игра Театрализованная деятельность Ведение читательского дневника Выставка Досуг тематический Просмотр видео и м/ф по мотивам произведений
Художественное творчество	Воспитатель ПДО (изостудия)	Музыкальный руководитель Воспитатель ПДО по ритмике ПДО (изостудия) Педагог-психолог	Музыка Чтение художественной литературы Познание Труд Коммуникация	Интегрированное, комплексное, тематическое занятие Элементарная проектная деятельность Праздник Досуг Театрализованная деятельность детей; совместная детей и взрослых Индивидуальная и подгрупповая, совместная деятельность детей и взрослых Выставка творческих работ Экскурсия Просмотр д,/ф; м/ф Театрализованная деятельность
Музыка	Музыкальный руководитель	Воспитатель ПДО по ритмике ПДО (изостудия) Воспитатель по физо	Художественное творчество Чтение художественной литературы Познание Физическая культура Коммуникация Социализация	Интегрированное, комплексное, тематическое занятие Праздник Досуг Театрализованная деятельность детей; Совместная музыкально-театрализованная деятельность детей и взрослых Индивидуальная и подгрупповая, Игра

Утверждаю Заведующая ГБОУ ЦРР д/с 2617

_______________

Непосредственно образовательная деятельность в адаптационной группе№2 кратковременного пребывания для детей от 2 до 3 лет на у. г.

День недели	Время	Занятия
Понедельник	16.15-16.30 16.45-17.00	Познание (Формирование целостной картины мира) (групповое) (8 мин) Рисование (групповое) (10 мин)
Вторник	10.00-10.15/ 10	Физкультурное (10 мин) / Лепка (8 мин)
Среда	16.15-16.30/ 16.45-17.00	Коммуникация (8 мин) Музыкальное (10 мин)/
Четверг	10.00-10.15/ 10	Познание. (конструктивная деятельность) (8 мин)/ Физкультурное (10 мин)
Пятница	16.15-16.30/ 16.45-17.00	Музыкальное (10 мин)/ Чтение художественной литературы/ (8 мин)

Общее время непосредственно образовательной деятельности в неделю 1 час 30 мин., время дано с учетом смены педагогов и перехода из кабинета в кабинет. Занятия и педагоги сменяют друг друга по подгруппам.

Утверждаю Заведующая ГБОУ ЦРР д/с 2617

_______________

Режим дня Адаптационной группы №2 кратковременного пребывания

для детей от 2 до 3 лет на у. г.

I половина дня - вторник, четверг

Прием и осмотр детей, утренняя гимнастика.

Индивидуальная работа с детьми, обучение КГН 8.54-9.30

Игровая деятельность детей, обучение игре 9.30-10.00

Занятие 1 (по подгруппам) 10.00-10.15

Самостоятельная деятельность детей 10.15-10.30

Занятие 2 ( по подгруппам) 10.30-10.45

Игровая деятельность детей, обучение игре 10.45-10.55

Игровой сеанс с психологом 10.55-11.15

Подготовка к прогулке 11.15-11.30

Прогулка, уход домой 11.30-12.30

II половина дня - понедельник, среда, пятница

Прием и осмотр детей.

Индивидуальная работа с детьми 15.24-16.00

Понедельник, среда

Самостоятельная деятельность детей

В пятницу

Развитие сенсорного восприятия (воспитатель) 16.00-16.15

Занятие 1 (по подгруппам) 16.15-16.30

Игровая деятельность детей 16.30-16.45

Занятие 2 ( по подгруппам) 16.45-17.00

Подготовка к прогулке

Прогулка, уход домой 17.00-19.00

*