· охрана и укрепление психического и физического здоровья детей.
Основы духовно-нравственной культуры народов России воспитывают способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию; формируют первоначальные представления о светской этике, об отечественных традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России.
Искусство развивает способности к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного и музыкального искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру.
Технология обеспечивает формирование опыта как основы обучения и познания, осуществления поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов; первоначального опыта практической преобразовательной деятельности.
Учебный предмет «Технология» в «Перспективной начальной школе» способствует освоению конкретных технологических операций в ходе создания изделий из природных, искусственных и синтетических материалов, деталей конструктора. Характерными особенностями являются: практико-ориентированная направленность содержания обучения; применение знаний, полученных при изучении других образовательных областей, при решении технических и технологических задач; применение полученного опыта практической деятельности при выполнении домашних обязанностей.
Программа по информатике и ИКТ в «Перспективной начальной школе» включается как отдельный учебный предмет в предметную область Математика и информатика. В ООП НОО МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска на данный предмет выделен час за счет части формируемой участниками образовательного процесса. Целью изучения информатики является формирование первоначальных представлений об информации и ее свойствах, а также навыков работы с информацией как с применением компьютеров, так и без них.
Обучение информатике направлено на решение следующих задач:
· учить школьников искать, отбирать, организовывать и использовать информацию для решения стоящих перед ними задач;
· формировать первоначальные навыки планирования целенаправленной деятельности;
· дать первоначальные представления о компьютере и современных информационных технологиях, сформировать первичные навыки работы на компьютере;
· дать представления об этических нормах работы с информацией, об информационной безопасности личности и государства.
Физическая культура способствует укреплению здоровья, гармоничному физическому, нравственному и социальному развитию, успешному обучению; формированию первоначальных умений саморегуляции, формированию установки на сохранение и укрепление здоровья, навыков здорового и безопасного образа жизни.
Часть учебного плана, формируемая МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска (2 - 4 классы) используется для более основательного изучения обязательных учебных предметов; изучения других предметов, определяемых логикой школьного компонента; проведения занятий по выбору (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.).
МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска работает в режиме 6-дневной учебной недели. Для учащихся 1 класса максимальная продолжительность учебной недели составляет 5 дней (СанПиН 2.4.2.2821-10).
Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе - 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность урока составляет: в 1 классе - 35 минут (сентябрь – декабрь) и 45 минут (январь – май); во 2-4 классах - 45 минут.
Таблица 22
Перспективный учебный план
ООП НОО МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска (годовой)
Предметные области | Учебные предметы | Кол-во часов в год по годам обучения | Всего | |||
I | II | III | IV | |||
Обязательная (инвариантная) часть | ||||||
Филология | Русский язык | 165 | 170 | 170 | 170 | 675 |
Литературное чтение | 132 | 136 | 136 | 119 | 523 | |
Иностранный язык | 0 | 68/68 | 68/68 | 68/68 | 204/ 204 | |
Математика и информатика | Математика | 132 | 136 | 136 | 136 | 540 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 66 | 68 | 68 | 68 | 270 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | - | - | - | 17 | 17 |
Искусство | Музыка | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Изобразительное искусство | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 | |
Технология | Технология | 33 | 34 | 34 | 34 | 135 |
Физическая культура | Физическая культура | 99 | 102 | 102 | 102 | 405 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (при 5-ти дневной учебной неделе | 693 | 782/ 68 | 782/ 68 | 782/ 68 | 3039/ 204 | |
Итого | 693 | 850 | 850 | 850 | 3243 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | ||||||
Математика и информатика | Математика | - | 34 | 34 | 34 | 102 |
Информатика и ИКТ | - | 34/34 | 34/34 | 34/34 | 102/ 102 | |
Филология | Развитие речи | 34 | 34 | 34 | 102 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (при 6-ти дневной учебной неделе | - | 102/ 34 | 102/ 34 | 102/ 34 | 306/ 102 | |
Итого | 136 | 136 | 136 | 408 | ||
Итого | 693 | 986 | 986 | 986 | 3651 | |
*через дробь показаны часы при делении учебного предмета на подгруппы
Таблица 23
Перспективный учебный план
ООП НОО МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска (недельный)
Предметные области | Учебные предметы | Кол-во часов в неделю по классам | Всего | |||
I | II | III | IV | |||
Обязательная (инвариантная) часть | ||||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 3,5 | 15,5 | |
Иностранный язык | - | 2/2 | 2/2 | 2/2 | 6/6 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 | 16 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | - | - | - | 0,5 | 0,5 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (при 5-ти дневной учебной неделе | 21 | 23/2 | 23/2 | 23/2 | 90/6 | |
Итого | 21 | 25 | 25 | 25 | 96 | |
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | ||||||
Математика и информатика | Математика | - | 1 | 1 | 1 | 3 |
Информатика и ИКТ | - | 1/1 | 1/1 | 1/1 | 3/3 | |
Филология | Развитие речи | 1 | 1 | 1 | 3 | |
Итого | - | 3/1 | 3/1 | 3/1 | 9/3 | |
Итого | - | 4 | 4 | 4 | 12 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (при 6-ти дневной учебной неделе | 21 | 26/3 | 26/3 | 26/3 | 99/9 | |
Итого | 21 | 29 | 29 | 29 | 108 | |
*через дробь показаны часы при делении учебного предмета на подгруппы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
