Основная образовательная программа начального общего образования МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска на учебные годы (стр. 18 )

Таблица 31

Кадровое обеспечение реализации ООП НОО МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска

Должность	Должностные обязанности	Количество работников в ОУ (требуется/ имеется)	Уровень квалификации работников ОУ
Требования к уровню квалификации	Фактический
директор	обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения	0/1	высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет	соответствует требованиям к уровню квалификации
заместитель руководителя	координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса.	0/2	высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет.	соответствуют требованиям к уровню квалификации
учитель	осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ.	0/7	высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.	Соответствуют требованиям к уровню квалификации
педагог-психолог	осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся.	0/2	высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы.	Соответствует требованиям к уровню квалификации
учитель-логопед	Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии обучающихся	0/1	Высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы	Соответствует требованиям к уровню квалификации
социальный педагог	Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства обучающихся	0/1	Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к стажу работы	Соответствует требованиям к уровню квалификации
тьютор	Организует процесс индивидуальной работы с обучающимися по выявлению, формированию и развитию их познавательных интересов	0/1	Высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и стаж педагогической работы не менее 2 лет	Соответствует требованиям к уровню квалификации
педагог дополнительного образования	осуществляет дополнительное образование обучающихся в соответствии с образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность.	0/1	высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области, соответствующей профилю кружка, секции, студии, клубного и иного детского объединения, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы	соответствуют требованиям к уровню квалификации
библиотекарь	обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся.	0/2	высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно-информационная деятельность».	соответствует требованиям к уровню квалификации
бухгалтер	выполняет работу по ведению бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций	0/3	бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет. Бухгалтер: среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учёту и контролю не менее 3 лет.	соответствуют требованиям к уровню

Повышение квалификации педагогических работников

Доля учителей начальных классов (% от общего числа работающих по ФГОС), прошедших повышение квалификации за последние 5 лет – 86% (6 человек из 7)

Ожидаемый результат повышения квалификации — профессиональная готовность работников образования к реализации ФГОС:

•  обеспечение оптимального вхождения работников образования в систему ценностей современного образования;

•  принятие идеологии ФГОС общего образования;

•  освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, результатам её освоения и условиям реализации, а также системы оценки итогов образовательной деятельности обучающихся;

•  овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

В системе образовании г. Челябинска созданы условия для комплексного взаимодействия образовательных учреждений. Педагогические работники МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска имеют возможность получить квалифицированную методическую и практическую помощь методистов Учебно-методического центра и коллег из других образовательных учреждений. Специалисты МОУ ДПО УМЦ и ЧИППКРО оказывают педагогам постоянную методическую поддержку, дают оперативные консультации по вопросам реализации основной образовательной программы начального общего образования, проводят городские и районные семинары по обмену передовым инновационным опытом между образовательными учреждениями, организуют проведение комплексных мониторинговых исследований результатов образовательного процесса и эффективности инноваций. Таким образом, педагоги имеют возможность постоянно повышать свой педагогический уровень адекватно происходящим изменениям в системе образования.

Организация методической работы

Таблица 32

План методической работы по введению ФГОС начального и основного общего образования в МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска

№ п/п	Направление	Мероприятие	Ответственные	Сроки	Ожидаемые результаты
1	Использование ИТ для организации занятий	Обучающий семинар для педагогов МАОУ СОШ № 8 по теме «Использование ИТ в учебном процессе»	, учитель информатики	Октябрь	Повышение ИКТ-компетентности
Участие в Интернет-конференциях, вебинарах по проблемам ФГОС	Классные руководиклассов, учителя-предметники	В течение года	Повышение квалификации педагогов
Использование Интернет-ресурсов для проведения уроков и внеурочной деятельности	Классные руководители и учителя-предметники 1-9 классов	В течение года	Обобщение опыта на заседаниях МО
Создание банка тестовых заданий, в т. ч. с использованием АС «СГО»	Классные руководиклассов и учителя-предметники 5-9 классов	В течение года	Банк тестовых заданий
Дистанционное обучение с использованием ресурсов АС «СГО»	, учитель информатики, , руководитель структурного подразделения, , руководитель МО математики	В течение года	Обучение учащихся во время карантина, морозных дней или болезни
Создание и наполнение блога МО учителей начальных классов	, руководитель МО учителей начальных классов	В течение года	Блог, методические материалы
2	Методическая оснащенность для достижения предметных и метапредметных результатов	Заседание Методического Совета школы «Предметные и метапредметные результаты»	, председатель МС, руководители предметных МО	Октябрь	Методические рекомендации творческих групп по введению ФГОС
Педагогический совет МАОУ СОШ № 8 по вопросам реализации ФГОС НОО и ООО	, директор МАОУ СОШ № 8, , заместители директора по УВР, руководители предметных МО	Март	Материалы семинара, проектные работы учащихся
3	Проведение текущей и итоговой оценки метапредметных результатов освоения результатов ООП	Разработка системы текущей и итоговой оценки метапредметных результатов освоения результатов ООП	Руководители предметных МО, учителя-предметники, классные руководители 1-4 классов	Сентябрь - декабрь	Система текущей и итоговой оценки метапредметных результатов освоения результатов ООП
Круглый стол «Проведение текущей и итоговой оценки метапредметных результатов освоения результатов»	, руководитель МО учителей начальных классов	Декабрь	Материалы круглого стола, методические рекомендации, комплексные работы
Заседания предметных МО «Специфика работы учителей предметного МО по ФГОС ООО»	Руководители предметных МО	Ноябрь	Разработка рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС
4	Использование современных образовательных технологий для организации учебных занятий и курсов внеурочной деятельности	Организация работы учащихся 1-9 классов над учебными проектами, вовлечение в исследовательскую деятельность	, руководитель НОУ, учителя-предметники, классные руководиклассов	В течение года	Участие учащихся в конференциях, открытых уроках, работе НОУ, предметных декадах, олимпиадах различного уровня
5	Использование современных образовательных технологий для организации внеучебных занятий	Разработка и проведение виртуальных экскурсий (по родному краю, по учебным заведениям города, по музеям и т. д.)	, руководитель НОУ, , руководитель МО классных руководителей	В течение года	Участие учащихся в конференциях, предметных декадах, защита проектов и исследовательских работ
Организация исследовательской работы учащихся	, руководитель НОУ, , руководитель МО классных руководителей	В течение года	Участие учащихся в конференциях, предметных декадах, защита проектов и исследовательских работ
6	Повышение квалификации, в том числе по персонифицированным программам	Составление графика повышения квалификации педагогов по введению ФГОС	Заместители директора по УВР (НШ и СШ)	Сентябрь	Повышение квалификации педагогов

Научно-методическая поддержка реализации внеурочной деятельности в МАОУ СОШ № 8 г. Челябинска осуществляется через: