Анализ учебно-воспитательной работы МБОУ ООШ№1 за учебный год (стр. 15 )

Сравнительный анализ выполнения контрольных работ проводится по

итогам каждой четверти с 1 по 4 классы. Анализируется количество справившихся и не справившихся с работой в сравнении с предыдущими работами, качество знаний, а также ошибки, допущенные в контрольных работах.

Учащиеся 1 классов учатся без отметок, но в этих классах ведется мониторинг успеваемости по учебным четвертям, цель которого – выявление индивидуальной динамики качества усвоения предмета учеником. Результаты деятельности учащихся фиксируются в индивидуальных листах достижений.

Наряду с листами достижений с этой же целью ведется мониторинг сформированности навыков чтения, а также срезы скорости письма и вычислений, мониторинг сформированности орфографической зоркости, целью которого является отслеживание усвоений орфограмм русского языка.

МОНИТОРИНГ СКОРОСТИ ПИСЬМА И ВЫЧИСЛЕНИЙ

УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ МБОУ «ООШ №1»

в ГОДУ

класс	Кол –во уч - ся	Скорость письма	Скорость вычислений
1 четв.	2 четв.	3 четв.	год	1 четв.	2 четв.	3 четв.	год
2-А	28	30	32	40	46	16	17	20	22
2-Б	25	21	28	30	37	14	16	22	25
2-В	21	25	30	36	37	16	18	21	24
		25	30	35	40	15	17	21	24
3-А	28	32	36	45	47	23	25	30	11
3-Б	26	47	46	60	53	11	24	24	11
		40	38	53	50	17	25	27	11
4-А	31	51	56	55	58	7	19	24	36
4-Б	25	71	71	66	64	8	10	18	15
		61	64	61	61	8	15	21	26

Мониторинг скорости письма 2011 – 2012уч. год

Мониторинг вычислительных навыков 2011 – 2012уч год

Умение быстро, грамотно, каллиграфически правильно писать и быстро вычислять относится к одним из главных общеучебных умений и навыков, которые должны быть сформированы в начальной школе и будут важным условием для продолжения образования в следующей ступени

МОНИТОРИНГ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ

УЧАЩИХСЯ 1-4 КЛАССОВ МБОУ «ООШ №1»

в ГОДУ

	Кол-во уч-ся	Темп Чтения I II	Ошибки	Осознанность чтения %	Вырази- тельность %
1-А	30	43	53		1,1		93		60
1-Б	29	24	49		0,8		83		69
1-В	27	37	53		0,4		78		81
		35	52		0,8		85		70
2-А	28	79	97	0,4	0,5	100	100	76	67
2-Б	25	66	57	0,4	0,7	78	72	56	40
2-В	21	65	57	0,8	0,2	100	84	61	74
		70	70	0,5	0,7	93	85	64	60
3-А	28	81	107	0,3	0,7	100	100	89	92
3-Б	26	79	88	0,7	0,6	76	77	57	69
		80	98	0,5	0,65	88	89	73	81
4-А	31	120	129	0,17	0,1	97	97	86	84
4-Б	25	112	100	0,3	1,2	96	100	40	56
		116	115	0,24	0,65	97	99	63	70
Всего	270	75	84	0,4	0,7	93	90	67	70

Мониторинг техники чтения