Анализ учебно-воспитательной работы МБОУ ООШ№1 за учебный год (стр. 19 )

С учащимися 7-9 классов занималась исследовательской работой. Учащиеся выступили на школьной(2 человек) и городской(2человека) конференциях Исупова Софья, ученица 5б заняла призовое место. Для учащихся 9-х классов проведены индивидуальные беседы о значении выбора профиля и профессии. Консультации по результатам диагностики Ясюковой.

Для юношей призывного возраста (1997,1996 года рождения) проведена диагностика по методике: «Нестандартные матрицы Равена», «Смишека» и по ее результатам индивидуальные консультации.

В период осенней и летней оздоровительной кампаниях проводила занятия по теме «познай себя» в интеллектуальном лагере.

Проведено 105 консультаций, из 65 для родителей.

На родительских собраниях выступила с темами: «Особенности возраста» (1а,1б,1в, 6а, 6б, 7в,7а), «Результаты адаптации» (1а,1б,1в, 5а,5б), «Роль родителей в воспитании ребенка» (5б), Психологическая готовность к ГИА(9б,9в).

В этом учебном году я посетила

Семинары: « Нравственное воспитание детей», «Профилактика суицида».

Участвовала в конкурсе ШСП.

На следующий учебный год необходимо:

Скоординировать план работы с учащимися начального звена с учителями и администрацией т. к. основы поведения закладываются на начальном этапе и результат формирования коллектива имеет большое значение для дальнейшего обучения. В нашей школе учителя начальной школы стараются самостоятельно справиться со всеми проблемами, а это часто приводит к тому, что они сглаживают эти проблемы, но не решают, а в среднем звене эти проблемы выходят наружу с удвоенной энергией. Главная моя задача на следующий учебный год - сопровождение учащихся начальной школы по всем направлениям и проведение семинаров, тренингов, консультаций для учителей и родителей.

АНАЛИЗ РАБОТЫ

СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ЗА 2011 – 2012 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Основная цель работы социального педагога защита прав несовершеннолетних. Проводилась работа в нескольких направлениях:

1.Воспитание законопослушного гражданина.

2.Профилактика социально-значимых заболеваний.

3.Развитие гармоничной личности подростка.

Эта работа основана на законах РФ № 000, 124, «Об образовании», «Конвенции ООН о правах ребёнка», краевой программе «Безопасность жителей Пермского края».

I.  Информационная справка:

1.Количество учащихся 586

2.Учащихся из малоимущих семей 75

3.Учащихся из многодетно/малоимущих семей 17

4.Учащихся, опекаемых 13

5.Учащихся в «Группе риска» 18

6.Учащихся из семей СОП 2

7. Учащиеся – инвалиды 3

8.Отсев 0

II.  Организационные мероприятия:

Ежегодно:

В сентябре: 1.Сбор социальных паспортов классов и составление социального паспорта школы.

2.Сбор документов на бесплатное питание учащихся из многодетно/малоимущих и малоимущих семей и организация питания.

3.Анализ за лето по учащимся «Группы риска», за лето учащимися школы не совершено ни одного правонарушения и преступления.

4.Ознакомление с документами вновь прибывших учащихся, знакомство с ними, ( – 6 «А» класс, – 6 «А» класс).

5.Рейд к учащимся не приступившим к занятиям, – 5 «Б» класс.

6.Оформление документов на материальную денежную помощи из Фонда «Всеобуч» учащимся из многодетно/малоимущих семей, 11 человек получили.

7.Планирование работы с учащимися «Группы риска» по краевому проекту на сентябрь – декабрь.

В октябре: 1. Обновление банка данных учащихся «Группы риска».

2.Продолжение работы с родителями по бесплатному питанию, обновление списка.

3.Участие в классно-обобщающем контроле в 5 классах, посетила 7 уроков.

4. Выступление на родительских собраниях в 5 классах, 2 раза.

5.Проведение классных часов в 5 классах по теме: «Права и обязанности».

В ноябре: 1.Работа с семьями опекаемых, собрание опекунов с приглашением специалистов из реабилитационного центра.

2.Переоформление документов на бесплатное питание.

3.Трудоустройство несовершеннолетних в осенние каникулы, 5 человек из «Группы риска» и 6 человек учащихся 9 классов.

4.Рейды на квартиры к учащимся, посетили 2 семьи с классными руководителями.

В декабре: 1.Участие в акции «Мы против!».

2.Дополнение в списки на бесплатное питание.

3.Участие в подготовке новогодних вечеров.

4.Получение и выдача подарков для детей-инвалидов, 4 человека.

5.Индивидуальные беседы с учащимися «Группы риска» по проведению новогодних каникул.

В январе: 1.Подведение итогов за I полугодие, анализ и корректировка плана.

2.Обновление списка на бесплатное питание.

3.Обновление банка данных в регистре «Группы риска».

4.Проведение классных часов по профориентации в 8-9 классах.

5.Проведение районного семинара «Семья. Работа с семьёй».

6.Работа с учащимися по своевременному получению паспортов.

В феврале: 1.Выходы в семьи учащихся, пропускающих занятия, 2 ученика.

Дню Защитника Отечества».

3.Проведение классных часов «Моя будущая траектория», 9 классы.

4.Планирование работы с учащимися «Группы риска» по краевому проекту на февраль – май.

5.Дополнения в списки на бесплатное питание.

6.Индивидуальная работа с учащимися 9 классов по выбору экзаменов.

В марте: 1.Участие учащихся «Группы риска» в театральной недели.

2.Переоформление документов на бесплатное питание.

3.Участие девочек из «Группы риска» в конкурсе «Мисс Весна».

4.Уточнение списков учащихся 9-х классов, поступающих в школу № 5, для проведения тестирования психологическим центром.

5.Помощь в организации проведения тестирования в 9-х классах.

6.Индивидуальные беседы с родителями по выбору экзаменов и дальнейшему обучению.

В апреле: 1.Выход на родительские собрания в 6-е классы.

2.Участие детей «Группы риска в Дне Здоровья.

3.Проведение классных часов «Зависимость» в 9-х классах.

4.Пед. консилиум «Предварительные итоги года в 9-х классах».

5.Изменения в списках на бесплатное питание.

В мае: 1.Сбор предварительной информации по летней занятости учащихся «Группы риска».

2.Составление списка учащихся из «Группы риска» на школьную площадку по краевому проекту.

3.Оформление документов на учащихся для перевода в школу № 14.

4.Дополнение в списки на бесплатное питание.

5.Итоги года.

III. Направления.

1.Работа с учащимися:

Классные часы:

Ø  «О вреде наркотических и психотропных веществ»

Ø  «О вреде алкоголя и курения»

Ø  «Зависимость»

Ø  «Мой образ жизни»

Ø  «Моя будущая траектория»

Ø  «Мой правовой статус»

Ø  «Права человека»

Ø  «Права и обязанности учащихся»

Диагностическая работа:

Ø  «О выборе профессии»

Ø  «Мои увлечения»

Ø  «Об отношении к наркотикам, курению, алкоголю»

Ø  Тестирование на употребление ПАВ

Ø  «Взаимоотношения в семье»

Ø  «Взаимоотношения со сверстниками»

Трудоустройство:

Ø  Во время учебного процесса

Ø  В каникулярное время

2. Работа с семьёй:

Ø  Индивидуальные беседы и консультации

Ø  Оформление бесплатного питания в течение года

Ø  Оформление материальной помощи

Ø  Рейды с инспектором ОДН и классными руководителями на дом

Ø  Выступление на родительских собраниях

3.Профилактическая работа:

Ø  Совет профилактики (1 раз в месяц)

Ø  Педагогический консилиум (составление планов ИПС)

Ø  Малый педагогический совет

Ø  Ежедневный контроль посещаемости, рейды по субботам

Ø  Групповые занятия по краевому проекту (2 группы по 40 занятий)

Ø  Индивидуальные занятия по краевому проекту (12 человек по 60 часов)

Ø  Занятость детей «Группы риска» в каникулярное время (20 человек)

Ø  Трудоустройство детей «Группы риска» (5 человек по 15 смен)

4.Методическая работа:

Ø  Посещение и участие в районных семинарах социальных педагогов (ежемесячно)

Ø  Проведение семинара по теме: «Семья. Работа с семьёй» (Январь МОУ ООШ№ 1)

Ø  Участие в педсоветах школы

Ø  Участие в методических объединениях классных руководителях

5.Взаимодействие с институтами города:

Ø  КДН (Комиссии по делам несовершеннолетних подано 10 представлений)

Ø  ОДН (В Отдел по делам несовершеннолетних подано 12 представлений)

Вывод: В школе проведена работа, направленная на снижение преступности: преступлений – 0, правонарушения – 2 человека, но увеличились административные – 4 подростка. Благодаря участию в Краевой программе улучшилась обстановка с правонарушениями среди подростков в школе.

АНАЛИЗ

работы по пред/профильной подготовке за 2011 – 2012учебный год

Пред/профильная подготовка ведётся в школе в 8 и 9 классах. На 2011 – 2012 учебный год было выделено 10 часов: 8 классы – 2 часа, 9 класс – 8часов.

За 1 полугодие учащиеся 8 классов (2 класса, 55 учащихся) посетили 2 курса:

1. «Мир профессий».

2. «Я выбираю».

На этих занятиях учащиеся смогли ознакомиться с разнообразием профессий, выявить свои способности, наклонности, предрасположенность к той или иной профессии.

Во 2 полугодии учащиеся посетили по 2 курса (1 в 3 четверть, 1 в 4 четверть) по пред/профильной подготовке из предложенных:

III четверть:

1. «Практический русский».

2. «Астрономия – звёздная азбука». М.

3. «Вопросы обществознания».

4. «Вещи природы».

IV четверть:

1. «Практический русский».

2. «География в профессиях».

3. «Учись управлять своим мышлением».

4. «Дизайн».

Учащимся 8 классов предложенные курсы понравились, некоторые ребята сделали выбор будущей профессии, некоторые учащиеся поменяли свой выбор.

В 9 классах ( 4 класса, 93 учащихся) за год учащиеся смогли посетить по 6 курсов. В 1 полугодии были предложены курсы:

1. «Механика в задачах». М.

2. «Хромосомы и пол».

3. «Мир чисел».

4. «Нормы литературного языка».

5. «Трудные вопросы экономики».

6. «Это интересно».

Из предложенных, учащиеся посетили по 4 курса. Многие ребята делали выбор целенаправленно для профиля в 10 – 11 классах, для дальнейшего образования, своей будущей профессии. Остальные учащиеся воспользовались разнообразием предложенных курсов для ознакомления и дальнейшего своего выбора.

Во 2 полугодии учащимся были предложены курсы для выбора профиля и сдачи экзамена по этому предмету:

1.Орфографические, пунктуационные и речевые нормы русского языка.

2. «Сложные вопросы грамматики».

3. «Трудные вопросы обществознания».

4. «Решение задач повышенной сложности». М.

5. «Некоторые вопросы математики».

6. «Избранные вопросы математики».

Учащиеся 9 классов могли выбрать по 2 курса и заниматься всё второе полугодие, могли поменять один курс на другой, при необходимости.

Пред/профильная подготовка даёт учащимся возможность определиться с выбором профиля 10 – 11 классов, для будущего поступления, а также для выбора профессии.

Предложение: Для более точного выбора и глубокого познания профиля и профессии необходимо большее количество часов для пред/профильной подготовки, чтобы была возможность разнообразить курсы для широкого спектра профессий. В банке пред/профильной подготовки имеются более 20 разработанных курсов.

ИТОГИ

№	НАЗВАНИЕ ОУ	9 «А»	9 «Б»	9 «В»	9г
1.	МОУ «СОШ № 5»	21	4	9	19
2.	МОУ «Гимназия»	0	1	0
3.	НПО		4	8	1
4.	СПО	3	8	9	4
5.	г. Пермь	1	2	1	1

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ ШКОЛЫ

/на 2011 – 2012 учебный год/

·  МОУ «Основная общеобразовательная школа №1»

·  Г. Чусовой улица 50 лет ВЛКСМ 11 «В»

·  Учащихся в школе: 602

·  Учащихся опекаемых: 11

·  Учащихся из малоимущих семей: 73

·  Учащихся из многодетно-малоимущих семей: 23

·  Асоциальных семей: 2

·  Учащихся, состоящих на учёте в ОДН: 10

·  Учащиеся, состоящие на учёте в школе: 16

·  Учащиеся – инвалиды: 3

·  Учащиеся из неполных семей: 152

·  Учащиеся из многодетных семей: 34

·  Многодетные семьи: 19

·  Учащиеся из семей беженцев, переселенцев: -----

·  Отсев учащихся: -----

СПИСОК

Учащихся из малоимущих семей

1.  17.08.2004 1Б

2.  20.10.2003 1Б

3.  16.09.2004 1В

4.  11.08.2004 1В

5.  28.06.2004 1В

6.  12.10.2004 1В

7.  17.07.03 2А

8.  08.09.2003 2А

9.  20.09.2003 2А

10.  20.09.2011 2А

11.  24.04.2003 2А

12.  21.12.2002 2Б

13.  06.03.2003 2 Б

14.  13.01.2003 2 Б

15.  24.12.2002 2Б

16.  08.08.2003 2 Б

17.  25.09.2003 2В

18.  25.12.2002 2В

19.  25.08.2003 2В

20.  09.03.2003 2В

21.  21.08.2002 3А

22.  27.07.2002 3А

23.  13.01.2002 3Б

24.  03.12.2001 3 Б

25.  22.01.2002 3Б

26.  25.03.2002 3Б

27.  20.04.2001 4А

28.  15.03.2001 4А

29.  25.09.2001 4Б

30.  12.10.2001 4Б

31.  07.09.2001 4Б

32.  13.05.2000 4Б

33.  25.04.2001 4Б

34.  18.07.2000 5А

35.  03.06.2000 5А

36.  04.08.2000 5А

37.  12.04.2000 5Б

38.  17.08.2000 5Б

39.  10.12.1999 5Б

40.  19.03.2000 5Б

41.  13.01.2000 5Б

42.  15.08.2000 5Б

43.  26.04.2000 5Б

44.  27.02.1999 6А

45.  Коновалов даил Денисович 11.10.1999 6А

46.  05.09.1999 6А

47.  01.07.1999 6А

48.  02.05.1999 6А

49.  13.08.1999 6Б

50.  15.12.1998 6 Б

51.  27.01.1998 7А

52.  03.08.1998 7А

53.  02.04.1998 7А

54.  09.02.1998 7А

55.  26.08.1998 7 Б

56.  27.02.1998 7В

57.  25.05.1998 7В

58.  19.04.1997 8А

59.  25.08.1997 8А

60.  07.02.1997 8Б

61.  25.08.1997 8Б

62.  18.10.1996 9Б

63.  03.05.1996 9Б

64.  07.06.1996 9Б

65.  27.05.1996 9В

66.  01.07.1996 9В

67.  15.02.1996 9В

68.  14.05.1996 9В

69.  05.05.1996 9В

70.  27.05.1996 9Г

СПИСОК

учащихся из многодетно-малоимущих семей:

1.  кызы 06.12.1996 8Б

2.  30.08.2000 5Б

3.  07.04.1998 7Б

4.  20.08.2004 1Б

5.  18.06.2002 3Б

6.  06.05.2001 4Б

7.  23.02.2000 6Б

8.  18.02.1998 7Б

9.  29.06.2003 2А

10. 15.07.1997 8Б

11. 27.03.2003 2Б

12. 21.11.2000 5Б

13. 30.11.2001 3А

14. 13.02.2000 5Б

15. 28.07.2003 2А

16. 10.12.2003 2Б

17. 11.05.2002 3А

18. 13.06.2004 1А

19. 13.06.2004 1А

20. 28.01.2004 1В

21. 20.05.2004 1В

22. 23.08.2004 1В

23. 10.04.2003 2А

Список учащихся, состоящих в группе риска.

№	Класс	Фамилия, имя, отчество	Дата рождения	Адрес	Родители	Дополн. образов.	Причина постанов-ки
1.	5«Б»		27.02.2000	Мира 1	НовиковаНаталья Михайлов		ОДН
2.	5«Б»		10.12.1999	Чайковского 4 «Б» - 79			ОДН
3.	6«Б»		13.08.1999	50лет ВЛКСМ 3 «А» -25		«Олимп футбол	ОДН
4.	7«А		10.03.1998	Новая 9	Надежда Алексеевн (Светлана Васильев.)		Поведен.
5.	7«А		07.01.1998	50 лет ВЛКСМ			Поведен.
6.	7«В»		23.01.1998	Чайковского 4 - 17		«Огонёк	Пропуски уроков
7.	7«В»		08.09.98	Чайковского 6«Б»-37	.	«Ермак» карате	Поведен. (из шк.8)
8.	7«В»		05.11.1997	Чайковского 12 «А»-31		Огонёк	ОДН
9.	8«А		04.08.1997	50 лет ВЛКСМ 9 «Б»-36	.		Поведен.
10.	8 «А		10.02.1997	Севастопольская 26 «А»-31		КДЦ (бальные танцы)	Поведен.
11.	8 «А		19.04.1997	Лысьвенская		КДЦ (танцы)	ОДН
12.	8 «А		08.11.1997	Мира 10-105		Юность (изостуд	ОДН
13.	8 «А		10.07.1997	Лысьвенская 78-25		Огонёк	ОДН
14.	8 «А		31.03.1997	Юности 16-70	.		ОДН
15.	9«Б»		31.05.1996	Советская 16		СЮН	Поведен.
16.	9«Б»		03.07.1996	Мира 4 - 95	Радыгина Фагиля Разыховна	СЮН	Поведен.
17.	9«Б»		10.09.1996	50 лет ВЛКСМ 2 «А»-225			Поведен.
18.	9«Б»		11.10.1995	50лет ВЛКСМ 6 -71		Шк.№1, баскет-бол	ОДН
19.	9«Б»		31.12.1995	50лет ВЛКСМ 7 «В» - 64	.	«Олимп футбол	Поведен.
20.	9«В»		21.03.1996	Мира 6-10			Поведен.
21.	9«В»		27.05.1996	Чайковского 6«Б»-49			Поведен.
22.	9«В»		15.02.1996	50 лет ВЛКСМ 15-54			Поведен.
23.	9«В»		16.06.1996	Лысьвенская 72-47	.		Поведен.
24.	9«В»		22.06.1996	50 лет ВЛКСМ 7-64			Поведен.
25.	9«Г»		28.11.1995	Лысьвенская 73-11		Металлург	Поведен.
26.	9«Г»		24.02.1996	Мира 7 - 46			Поведен.

Список учащихся, имеющих статус инвалид детства.