Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 13 )

Система маркетинговых коммуникаций. Место рекламы в СМК. Предмет «Рекламного менеджмента». Межпредметные связи курса.

Понятие рекламы, ее сущность. Основные черты рекламной коммуникации. Основные и вспомогательные функции (роли) рекламы выполняемые в обществе и бизнесе. Цели и задачи рекламы. Эволюция рекламы.

31.  Классификации рекламной деятельности: по средствам распространения, по типу спонсора и целевой аудитории, по разбивке на сегменты, по охвату, по предмету, по цели, по цели ЖЦТ, по характеру и способу воздействия. Базисные типы рекламы. Понятие удачной рекламы.

32.  Особенности рекламного рынка России и Республики Башкортостан. Зарубежная реклама на российском рынке.

33.   

Тема 2. Информационное обеспечение рекламы.

Основные информационные подсистемы. Подсистема внутренней отчетности, подсистема внешней текущей информации. Требования к организации информационного обеспечения рекламы. Первичная и вторичная информация: преимущества и недостатки.

34.  Рекламные исследования (количественные, качественные), ее этапы и методы получения первичной информации.

Тема 3. Планирование рекламной деятельности.

Система маркетингового планирования: определение общих целей, ситуационный анализ, выбор стратегии маркетинга, рекламная стратегия.

Реклама и маркетинговый процесс: стадия исследования. Анализ рынка, конкурентов. Анализ свойств товара. Сегментирование потребительской аудитории, определение ее отношения к продукту и определение мотивов потребителей (позитивных и негативных). Определение целей кампании.

Реклама и маркетинговый процесс: стратегическая стадия: УТП, позиционирование, маркетинговый микс (четыре П маркетинга), стратегический документ, бриф.

35.   

Тема 4. Медиа-планирование.

Основные понятия и этапы медиа-планирования. Медиа-канал, медиа-носитель, рекламное средство. Принятие решений об охвате, частоте, кривая «Вундта».

Особенности использования основных медиа-каналов рекламы (реклама в прессе, печатная реклама, радиореклама, телереклама, наружная реклама, реклама в справочниках, в Интернете, транспортная и сувенирная реклама).

36.  Основные требования и подходы к разработке медиа-плана. Выбор медиа-носителей.

37.   

Тема 5. Рекламные идентификаторы.

Понятие фирменного стиля, его составные элементы. Цели и преимущества фирменного стиля. Товарный знак: требования, функции, типы, использование, разработка, регистрация и аннулирование. Другие элементы фирменного стиля: логотип, фирменный блок, слоган, фирменный цвет, фирменный комплект шрифтов, другие фирменные константы.

Торговая марка. Нейминг, его этапы (утверждение содержательных и формальных требований к имени, создание и тестирование имен).

Брендинг, его основные цели. Бренд: типы, виды, характеристики, стоимость.

38.  Упаковка: функции, виды, послания (буквальное, ассоциативное, декларируемое).

39.   

Тема 6. Разработка рекламного обращения.

Основные принципы составления рекламного текста. «AIDMA-model», три плана рекламного сообщения. Элементы текста и требования, предъявляемые к ним (слоган, заголовок и приемы его создания, подзаголовок, ОРТ, эхо-фраза, подписи и комментарии). Творческая концепция создания рекламного сообщения: семантика, лексика и синтаксис, стилистические приемы. Написание эффективного текста.

Изображение в рекламном сообщении, его компоненты (различные техники, цвет, шрифт), уровни разработки (сюжет, герои и персонажи, цвет и шрифт). Художественное оформление рекламного текста.

Звучание в рекламном сообщении. Компоненты (музыка, эффекты, звучание текста), правила звучания.

40.  Рекламный креатив: творческий конкурентный анализ, исследование рекламируемого товара, теории (Разрыва, RAM-проводника, «внутреннего драматизма»)

41.   

Тема 7. Организация рекламной деятельности.

42.  Основные организационные функции и субъекты рекламной деятельности. Этапы, направления и организация взаимоотношений субъектов рекламной деятельности. Взаимодействие рекламодателя и рекламопроизводителя. Договор между рекламодателем и рекламным агентством. Взаимодействие рекламораспространителя и рекламопроизводителя. Правила поведения рекламодателя при установлении взаимоотношений с рекламопроизводителем.

Организация рекламодателя, рекламная служба ее структура и функции. Формирование рекламного бюджета, цели, факторы определяющие объем затрат, блоки, подходы, методы и аксиома бюджетирования.

Рекламные агентства, причины их развития, функции, философия, политика и классификация. Структура крупного рекламного агентства. Поиски подходящего агентства.

43.  Организация и проведение рекламной кампании (виды, цели, этапы).

Тема 8. Контроль рекламной деятельности.

Понятие, элементы, цели, уровни и виды контроля рекламной деятельности. Тактический контроль рекламы (инструменты, факторы). Психологическая, коммуникационная и экономическая эффективность: основные и вспомогательные показатели.

Стратегический внутрифирменный контроль: цели, функции и форма проведения.

Регулирование рекламной деятельности на уровне саморегулирования (МТП, МКРП, РСР, РАРА, IAA Российское отделение, АКОС, САМИ и РРК), со стороны большого бизнеса Ассоциация рекламодателей, «РусБренд», со стороны государства (МАП). Роль и функции ФЗ «о рекламе» в организации и управлении рекламной деятельностью. Ответственность участников рекламного процесса.

44.  Культура и этика рекламной деятельности. Нормы этики, стереотипы общинного сознания и запрещенные приемы в рекламе в России.

Тема 9. Система маркетинговых коммуникаций.

Понятие Паблик Рилейшенз (ПИАР), задачи, направления и приемы. Основные черты ПИАР.

Прямой маркетинг, цели, направления и его коммуникативные характеристики. Личная продажа, каталог-маркетинг, телефон-маркетинг, интернет-маркетинг.

Стимулирование сбыта (СтиС). Спонсорство. Участие в ярмарках и выставках. ИМКМП – интегрированные маркетинговые коммуникации в местах продажи.

45.  Неформальные вербальные маркетинговые коммуникации.

46.   

47.  Тема 10. Психология рекламы.

48.  Реклама как метод управления людьми. Воздействие рекламы. Психологический настрой и поведенческое действие. Имидж и его цель. Внушение и убеждение.

49.  Социально-психологические основы рекламы. Восприятие: создание останавливающего воздействия. Осведомленность: произведенное впечатление. Понимание: разъяснение рекламы. Убеждение: притягательная сила рекламного объявления. Запоминание: закрепляющая сила. Произвольное и непроизвольное внимание. Вовлеченность. Уверенность. Творческий вампиризм.

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация предусмотрено:

1.  использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги)

2.  внеаудиторная работа с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

3.  встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, работниками правоохранительных органов

4.  мастер-классы экспертов и специалистов.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

Основной формой работы студентов над учебным материалом является самостоятельная работа с учебником, учебным пособием, учебно-методическим комплексом, нормативно-правовыми актами, статистической информацией, электронными ресурсами.

Основные виды занятий студентов в процессе самостоятельной работы могут быть:

-  для овладения знаниями: чтение текста основной и дополнительной литературы; составление плана текста; конспектирование текста; выписки из текста; работа со словарями и справочниками; ознакомление с нормативными документами; учебно-исследовательская работа: использование электронных ресурсов;

-  для закрепления и систематизации знаний: работа с конспектами лекций; повторная работа над учебным материалом; составление плана и тезисов ответа; ответы на контрольные работы; ответы на вопросы самоконтроля; подготовка контрольной работы; самотестирование.

При изучении материала надо руководствоваться рабочей программой и методическими указаниями к ней.

После каждой темы представлены вопросы для самоконтроля студентов, на которые он должен ответить, изучив соответствующий материал. Они носят устный характер и способствуют обработке основных понятий, фактов.

По завершении изучения дисциплины студентам рекомендуется осуществить просмотр и контроль знаний по всем темам, оценить качество самостоятельного изучения материала по предмету. Для этого следует ответить на вопросы теста для самопроверки, предложенного в учебно-методическом комплексе.

Для определения уровня готовности к сдаче семестрового экзамена студент должен подсчитать долю правильно выполненных заданий в общем количестве тестовых вопросов. Считается, что если количество правильно выполненных заданий составляет 100-86 %, тестируемый может оценить свою подготовку к экзамену на «отлично», 85-70 % - «хорошо», 69-51 % - «удовлетворительно», 50-0 % - «неудовлетворительно».

Рекомендуется изучение учебного материала в следующем порядке:

1.  Внимательно прочитать рабочую программу курса и познакомиться с вопросами, входящими в ту или иную тему.

2.  Подобрать литературу, рекомендованную в методических указаниях для изучения данной темы.

3.  Составить план изучения дисциплины.

4.  Внимательно прочитать учебный материал по учебнику или учебному пособию.

5.  При работе над учебной литературой обязательно нужно составить краткий конспект, который окажет существенную помощь при подготовке к экзамену.

6.  По окончании изучения материала темы следует ответить на вопросы для самопроверки, что позволит закрепить знания по теме.

7.  К изучению следующей темы следует приступать только после того, как вы убедитесь, что материал предыдущей темы хорошо изучен.

8.  После изучения всех тем следует ответить на вопросы для самотестирования и оценить уровень своей подготовки к экзамену.

9.  Выполнить контрольную работу по изучаемой дисциплине.

10.  Подготовиться к ответам на предложенные экзаменационные вопросы по дисциплине и сдать экзамен.

Методические рекомендации по написанию реферата

Реферат является важной формой самостоятельной работы студентов и преследует цель углубленного изучения темы (научного исследования), которое предполагает изложение сути проблемы с приведением мнений ученых-трудовиков и практиков, а также обоснование собственной точки зрения на основе анализа информации, полученной из специальной литературы, нормативных источников, и обобщения материалов правоприменительной практики.

Перед написание реферата необходимо:

1) выбрать тему и внимательно ознакомиться с содержанием соответствующей темы в учебнике;

2) изучить рекомендованную литературу, действующее законодательство о труде, материалы правоприменительной практики;

3) составить план работы и согласовать его с научным руководителем.

Объем реферата не должен превышать 10-15 страниц формата А 4. В начале работы приводится план. На каждой странице, где студентом приводится цитата, необходимо делать сноску в общепринятом порядке с указанием автора, наименования работы, издательства, года издания и страницы. В конце работы приводится список использованной специальной литературы (с указанием автора, названия работы, издательства и года издания), нормативных актов и иных документов правоприменительных органов (с указанием источников, в которых они опубликованы).

Методические рекомендации по написании эссе

Эссе - это самостоятельная письменная работа студента на темы, предложенные преподавателем. Они должны содержать:

- введение, содержащее постановку проблемы;

- основную часть, содержащую логически последовательное изложение темы (предпосылок и путей решения поставленной проблемы);

- краткие выводы, обобщающие авторскую позицию по поставленной проблеме;

- список использованной литературы (указывается только та литература, которой фактически пользовался автор; все случаи использования источников - цитаты, сведения, оценки и т. д. - отмечаются ссылками в виде сносок или примечаний с указанием страниц источника).

Объем эссе должен составлять примерно 3-5 страниц (до 2 тыс. слов), печатного текста (шрифт Times, размер 12, один интервал). Включение в эссе материалов, не имеющих прямого отношения к теме, а также источников, не указанных в базовом списке литературы (в частности, текстов из Интернета), служит основанием для признания работы не соответствующей требованиям или существенного снижения общей оценки.

Темы рефератов

1.  1. Роль рекламы в стратегии маркетинга (формирование спроса, стимулирование сбыта и продажи)

2.  Опыт зарубежного маркетинга и рекламы в практике российской компании.

3.  Особенности российской рекламы и рекламного рынка России.

4.  Политика имиджевой рекламы на российском рынке.

5.  Психология потребительской мотивации поведения покупателя.

6.  Реклама на радио.

7.  Реклама на телевидении.

8.  Реклама в журналах и газетах.

9.  Реклама на средствах транспорта.

10.  Реклама в местах продажи, магазина (торговой точки).

11.  Реклама, распространяемая по принципу в каждый дом.

12.  Политическая реклама.

13.  Почтовая реклама.

14.  Финансовая реклама.

15.  Реклама в витринах.

16.  Реклама на ярмарках, выставках.

17.  Рекламные сувениры.

18.  Косвенная реклама. Основные функции. Приемы.

19.  Наружная реклама. Её основные виды.

20.  История развития, сущность и мероприятия Паблик рилейшнз.

21.  Компьютеризированная реклама.

22.  Будущее рекламы.

23.  Международная реклама.

24.  Управление рекламной кампанией.

25.  Организация рекламного агентства.

26.  Состояние и развитие рекламы в г. Сибай (или на примере другого конкретного населенного пункта).

Вопросы к зачету

1.  Основные и синтетические средства СМК. Предмет «Рекламного менеджмента». Межпредметные связи курса.

2.  Понятие, сущность рекламы. Основные функции рекламы в бизнесе и обществе. Цель и задачи рекламы.

3.  Классификации рекламной деятельности (по средствам распространения, по типу спонсора и целевой аудитории, по разбивке на сегменты, по охвату, по предмету, по цели, по цели ЖЦТ, по характеру и способу воздействия).

4.  Базисные типы рекламы.

5.  Основные информационные подсистемы (внутренней отчетности, внешней текущей информации). Требования к организации информационного обеспечения рекламы.

6.  Рекламные исследования (количественные, качественные), ее этапы и методы получения первичной информации.

7.  Система маркетингового планирования (определение общих целей, ситуационный анализ, выбор стратегии маркетинга, рекламная стратегия).

8.  Реклама и маркетинговый процесс: стадия исследования (анализ рынка, конкурентов, свойств товара, потребительской аудитории, определение целей кампании).

9.  Реклама и маркетинговый процесс: стратегическая стадия (УТП, позиционирование).

10.  Реклама и маркетинговый процесс: стратегическая стадия (маркетинговый микс, стратегический документ, бриф).

11.  Основные понятия и этапы медиапланирования. Кривая Вундта.

12.  Особенности использования рекламы в прессе: газеты, журналы (преимущества, недостатки, формы подачи рекламной информации, основные характеристики).

13.  Особенности использования печатной рекламы (преимущества, недостатки, формы подачи рекламной информации).

14.  Особенности использования радиорекламы (преимущества, недостатки, формы подачи рекламной информации).

15.  Особенности использования телерекламы (преимущества, недостатки, формы подачи рекламной информации).

16.  Особенности использования наружной рекламы (преимущества, недостатки, формы подачи рекламной информации)

17.  Преимущества и недостатки транспортной, компьютерной, сувенирной рекламы и рекламы в справочниках.

18.  Основные требования и подходы к разработке медиа-плана. Выбор медиа-носителей.

19.  Понятие фирменного стиля, его составные элементы. Товарный знак: требования, функции, типы, использование, разработка, регистрация и аннулирование.

20.  Другие элементы фирменного стиля: логотип, фирменный блок, слоган, фирменный цвет, фирменный комплект шрифтов, другие фирменные константы.

21.  Торговая марка. Нейминг, его этапы (утверждение содержательных и формальных требований к имени, создание и тестирование имен).

22.  Брендинг, его основные цели. Бренд: типы, виды, характеристики, стоимость.

23.  Упаковка: функции, виды, послания (буквальное, ассоциативное, декларируемое).

24.  Основные принципы составления рекламного текста. «AIDMA-model», три плана рекламного сообщения.

25.  Элементы текста и требования предъявляемые к ним (слоган, заголовок и приемы его создания, подзаголовок, ОРТ, эхо-фраза, подписи и комментарии).

26.  Творческая концепция создания рекламного сообщения: семантика, лексика и синтаксис, стилистические приемы.

27.  Изображение в рекламном сообщении, его компоненты (различные техники, цвет, шрифт), уровни разработки (сюжет, герои и персонажи, цвет и шрифт).

28.  Звучание в рекламном сообщении. Компоненты (музыка, эффекты, звучание текста), правила звучания.

29.  Рекламный креатив: творческий конкурентный анализ, исследование рекламируемого товара, теории (Разрыва, RAM-проводника, «внутреннего драматизма»)

30.  Основные организационные функции и субъекты рекламной деятельности. Этапы, направления и организация взаимоотношений субъектов рекламной деятельности.

31.  Организация рекламодателя, рекламная служба ее структура и функции.

32.  Формирование рекламного бюджета, цели, факторы определяющие объем затрат, блоки, подходы, методы и аксиома бюджетирования.

33.  Рекламные агентства, причины их развития, функции, философия, политика и классификация. Поиски подходящего агентства.

34.  Организация и проведение рекламной кампании (виды, цели, этапы).

35.  Понятие, элементы, цели, уровни и виды контроля рекламной деятельности.

36.  Тактический контроль рекламы (инструменты, факторы).

37.  Психологическая эффективность рекламы: показатели, методы определения.

38.  Коммуникационная эффективность: показатели, уровни, процедура посттестирования.

39.  Экономическая эффективность: основные и вспомогательные показатели.

40.  Стратегический внутрифирменный контроль: цели, функции и форма проведения.

41.  Регулирование рекламной деятельности на уровне саморегулирования (МТП, МКРП, РСР, РАРА, IAA Российское отделение, АКОС, САМИ и РРК).

42.  Регулирование рекламной деятельности со стороны большого бизнеса Ассоциация рекламодателей, «РусБренд».

43.  Государственное регулирование рекламной деятельности (МАП). Роль и функции ФЗ «о рекламе» в организации и управлении рекламной деятельностью.

44.  Общие требования к рекламе, отраженные в ФЗ «О рекламе».

45.  Основные нормы правового регулирования рекламы на радио, телевидении, в периодических печатных изданиях.

46.  Основные нормы правового регулирования в кино - и видеообслуживании, справочном обслуживании.

47.  Основные нормы правового регулирования рекламы отдельных видов товаров.

48.  Основные нормы правового регулирования рекламы финансовых, страховых, инвестиционных услуг и ценных бумаг.

49.  Основные нормы правового регулирования наружной рекламы, рекламы на транспортных средствах и почтовых отправлениях.

50.  Основные нормы правового регулирования рекламы отдельных видов товаров.

51.  Ответственность участников рекламного процесса.

52.  Культура и этика рекламной деятельности. Нормы этики, стереотипы общинного сознания и запрещенные приемы в рекламе в России.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература

Основная литература

1.  Бобылева менеджмент: основы профессиональной деятельности. – М.: Управление персоналом»., 2004. – 240с.

2.  Рекламная деятельность: планирование, технологии, организация. Учебник. – М.: Гелла-Принт, 2002. – 400 с.

3.  Учебник по рекламе./ Пер. с польск. - Мн.: И Слово», 1997. – 320 с.

4.  Эффективная реклама. Путеводитель для малого бизнеса. Пер. с анг.; общ. ред. .-М.: 1998.-244с.

5.  Катернюк рекламные технологии: коммерческая реклама: Учебное пособие. – Ростов на Дону: «Феникс», 2001.-320 с.

6.  Основы маркетинга. – СПб.: АО «КОРУНА» АОЗТ «ЛИТЕРА ПЛЮС», 1994. – 700с.

7.  , Уткин дело. М.:Ассоциация авторов и издателей «Тандем» Изд-во ЭКМОС, 1997.-272 с.

8.  Основы маркетинга / Учебное пособие под ред. . Изд. 2-е, доп. - СПб.: Издательский Дом «МиМ», 1997. – 224с.

9.  , , Шахурин деятельность: Учебник для студентов высших учебных заведений.-3-е изд., перераб. и доп.-М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 2001.-364с.

10.  Полукаров реклмы: Учебник. – 2-е изд. перераб. и доп.- М: ИТК «Дашков и К», 20с.

11.  Старобинский по рекламе. 4-е издание, переработанное и дополненное. – М.: -школа» «Интел-Синтез», 199с.

12.  Реклама: принципы и практика.-СПб.: Питер, 2001.-736с.

13.  Феофанов : новые технологии в России. - СПб: Питер, 2000.-384с.

14.  Романов . - «Банки и биржи» Издательское объединение ЮНИТИ, 1996.

50.   

Дополнительная литература

1.  Введение в Паблик рилейшенз. - Ростов на Дону: «Феникс», 19с.

2.  Валовая бесед о рекламе. – М.: «Нива ХХI век», 1994.

3.  Музыкант и PR-технологии в бизнесе, комерции, политике: Учебное пособие. – М.: Армада – пресс, 2002. – 686 с.

4.  П, , Лозовская и радиовещательная реклама: Учебное пособие. - М: ИТК «Дашков и К», 200с.

5.  Рожков рекламное дело. – М.: Издательское объединение ЮНИТИ «Банки и биржи», 1994.

6.  , Реклама и продвижение товаров. – СПб.: Питер, 2001.

7.  , Разу – М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999.

8.  Синяева Рилейшенз в коммерческой деятельности. Учебник. – М: ЮНИТИ, 2003. – 414 с.

9.  , Аверченко и психология управления: Практикум. – М.: ИНФРА –М; Новосибирск: Сибирское соглашение, 1999.

10.  , Федько маркетинга: 100 экзаменационных ответов. – Ростов на Дону: Изд-во центр «МарТ», 2000.

11.  Концептуальность инструментария брэндинга.// Маркетинг. №2, 2001г.- стр.111.

12.  Маркетинговые исследования рекламной деятельности.// Маркетинг. №1, 2002г., стр.52.

13.  «Волшебная сила презентации».// Маркетинг в России и за рубежом. № 6, 1999 г.

14.  «Маркетинговые исследования рекламной деятельности»// Маркетинг в России и за рубежом. №3, 1999 г.

15.  Глобальный рынок рекламы превращается в классическую олигополию. // Эксперт № 11, 18 марта 2002.

16.  «Качественные исследования рекламы».// Маркетинг в России и за рубежом. № 2, 1999 г.

17.  Как создать сильный брэнд.// Маркетинг. №3, 2001г.- стр. 49.

18.  , Голубкова на транспорте.// Маркетинг в России и за рубежом. № 1, 2001 г.- стр.93.

19.  Интервью с Ю. Бодровым «Ваш рекламный агент»// Управление персоналом. № 11, 2000 г., стр.48.

20.  , Канаян упаковки товара.// Маркетинг в России и за рубежом. № 6, 2001 г.- стр.77.

21.  К вопросу о целесообразности исследований эффективности рекламы на разных стадиях жизненного цикла товара.// Маркетинг в России и за рубежом. № 5, 2001 г.

22.  Коханов как взаимодействие социальных субъектов (к основам социальной психологии ПР).//Менеджмент в России и за рубежом. №5, 2001.- стр. 49.

23.  , Скрыпникова фальсификации товарной продукции в России и за рубежом.// Маркетинг в России и за рубежом. № 1, 2001 г.- стр. 114.

24.  Медиапланирование рекламной кампании на предприятии.// Маркетинг. №5, 2000г.- стр.58.

25.  Реклама – двигатель рынка.// Экономика и Управление. №5, 2002 г., стр.87.

26.  «Монополизация российского рекламного рынка как фактор международной конкуренции».// Управление персоналом. № 6, 2000 г., стр.52.

27.  Теория сопряженных потребностей в Интернет-рекламе.// Маркетинг. №1, 2002г.- стр.76.

28.  Попова психоанализа в современной рекламе.// Маркетинг в России и за рубежом. № 1, 2002 г.- стр. 102.

29.  Попова написать эффективный рекламный текст.// Маркетинг в России и за рубежом. № 5, 2001 г.

30.  Попова цвета в печатной рекламе.// Маркетинг в России и за рубежом. № 4, 2000 г. – стр. 105.

31.  Прицепенко знак как способ защиты прав, торговая марка как средство продвижения. История и перспективы развития.// Маркетинг в России и за рубежом. № 3, 2002г.- стр. 87.

32.  Реклама в коммерческой деятельности.// Маркетинг № 4, 1999 г. – стр. 66.

33.  Корпоративный web-сайт.// Маркетинг. №3, 2001г.- стр. 46.

34.  Скороделов рекламной кампании рекламным агентством.// Маркетинг в России и за рубежом. №3, 2000 г.

35.  Брэндинг и маркетинг: почувствуйте разницу Паблик рилейшенз в системе маркетинга.// Маркетинг. №4, 2000г.- стр. 71.

36.  Чаган в социокультурном пространстве: традиции исовременность.// Маркетинг в России и за рубежом. №2, 2000 г.

37.  «Кадровый состав в рекламе».// Управление персоналом. №3, 2000 г., стр.82.

38.  «Кадры в рекламном мире».// Управление персоналом. №4, 2000 г., стр.59.

51.   

52.  Нормативно-правовые документы:

1.  О рекламе: Федеральный Закон РФ . Принят Государственной Думой 14 июня 1995 года.

2.  Закон РФ «О товарных знаках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров» от 01.01.01г., № 000-1.

3.  О защите прав потребителей от недобросовестной рекламы: Указ Президента РФ от 10июня 1994г. № 000.

4.  О защите прав потребителей: Закон РФ в ред. 1999г.

5.  Временные требования к размещению рекламы на автомобильных дорогах и улицах по условиям обеспечения безопасности дорожного движения: Утверждены Главной государственной автомобильной инспекцией РФ 06.09.95.

6.  Временные требования к размещению рекламы на автотранспортных средствах по условиям обеспечения безопасности дорожного движения: Утверждены Главной государственной автомобильной инспекцией РФ 06.09.95.

7.  Порядок рассмотрения дел по признакам нарушения законодательства РФ о рекламе: Зарегистрирован в Министерстве юстиции РФ 21 ноября 1995г. Регистрационный № 000.

Интернет-ресурсы

1.  http://www. ***** – Эксперт Online 2.0 /Новости, аналитика, события, комментарии;

2.  http://www. ***** – Экспертный канал «Открытая экономика»/ Новости, мнения, интервью, анализ, прогнозы, библиотека;

3.  http://www. ***** – Менеджмент и маркетинг в бизнесе / Электронная библиотека деловой литературы и документов, форум по различным аспектам теории и практики организации, планирования и управления деятельностью;

4.  http://www. ***** – Информационный сайт политических комментариев / Информационно-публицистические материалы, Аналитические материалы;

5.  http://www. *****/- сервер органов государственной власти;

6.  http://economics. ***** – Образовательный портал / учебные пособия, книги, статьи по социологии и менеджменту; Интернет-конференции; учебные программы;

7.  http://www. ***** – Государственная служба государственной статистики

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

1.  Учебники и учебные пособия и словари, имеющиеся в фондах библиотеки

2.  Доступ к Интернет-ресурсам.

3.  Электронные и Интернет-учебники.

4.  Компьютерный класс, оборудованный справочно-правовые системами «Консультант-Плюс».

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки профиль 7 «Управление малым бизнесом»

Автор (ы): ст. преп. ____________

Рецензент: к. э.н., доцент___________

Программа одобрена на заседании кафедры менеджмента и экономической теории экономического факультета Сибайского института (филиал) ГОУ ВПО «БашГУ» Протокол № __ от __________________ г.)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Сибайский институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Башкирский государственный университет»

экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

______________________________

"_____"__________________2011 г.

Рабочая программа дисциплины (модуля):

«История экономики»

Направление подготовки:

080200.62 «Менеджмент»

Профиль подготовки:

«Управление малым бизнесом»

Квалификация (степень):

Бакалавр

Форма обучения

очная

Сибай

2011

Оглавление:

  Цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения содержания дисциплины 4

  Учебно-тематический план по дисциплине «История экономики»............................. 6

  Содержание курса. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.......................... 7

  Вопросы для экзамена и зачета по курсу «История экономики»................................. 16

Учебно-методические материалы (УММ) лекционного курса............................................. 19

  Текст лекций....................................................................................................................... 19

  Списки учебной литературы, рекомендуемой студентам в качестве основной и дополнительной по темам лекций............................................................................................................................. 78

Учебно-методические материалы (УММ) практических занятий....................................... 80

  Методические указания по подготовке практических занятий (контрольные задания) 90

  Варианты контрольных работ для студентов заочной формы обучения...................... 93

Хроно-терминологический тест ………………………………………......122

I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ. ЕЁ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1. Цель преподавания дисциплины.

Преподавание дисциплины строится исходя из требуемого уровня подготовки экономистов всех специальностей нашего вуза. Ее конечная цель – формирование у будущих экономистов твердых знаний хозяйственного опыта, в результате хозяйственной деятельности человеческого общества на различных стадиях развития.

Анализ фактов историко-экономической деятельности позволит студентам составить научное обоснование простоты экономического развития отдельных стран и регионов, вырабатывать практические рекомендации по налаживанию оптимального режима экономической жизни, т. е. знаний хозяйственной деятельности людей в прошлом необходимо для рациональной и эффективной организации экономической жизни в настоящем.

История экономики России и зарубежных стран тесно связана с другими научными дисциплинами, прежде всего экономическими и историческими. В системе экономических наук она играет фундаментальную роль, так как дает материал для последующего анализа и обоснования новых экономических учений (концепций), создает наиболее благоприятные условия для комплексного системного подхода к изучению специальных экономических дисциплин. Особенно важное значение эта дисциплина имеет для экономической теории, где история мировой экономики выполняет следующие функции:

-  иллюстративную – примерами их истории мировой экономики подтверждается действие выведенных экономической теорией экономических законов;

-  критическую – экономической историей проверяется научность, правдивость теоретических обобщений и устанавливается хронологическая граница действия общественно-экономических законов.

Научного обоснования новых экономических теорий, так как без знания истории мировой экономики невозможного выведения всемирных законов общественно-экономичского развития.

2. Задачи изучения дисциплины.

В соответствии с требованиями Государственного стандарта высшего экономического образования «История экономики» способствует подготовки высококвалифицированных специалистов – экономистов.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

а) знать историю положительного и негативного опыта хозяйственного развития ведущих капиталистических развивающихся стран, стран с нерыночной экономикой, а также России в различные исторические эпохи.

б) уметь анализировать экономические явления как экономический прогресс, регресс и стагнацию; выделять общие и особенные черты, присущие экономикам отдельных стран мира; выявлять многовариантность экономического развития; разрабатывать пути и методы достижения поставленных экономических целей;

в) иметь представление об эволюции хозяйственного механизма, факторах, стимулирующих или тормозящих ход экономического развития отдельных стан в различные исторические эпохи.

3. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины.

Поскольку дисциплина изучается на первом курсе, она выполняет подготовительные функции – на конкретных фактах и примерах из истории мировой экономики осваивается содержание базовых экономических терминов (производительные силы, производственные отношений, собственность, хозяйственный механизм и др.). для более успешного ее освоения необходимо изучение:

1)  истории – историческое и политическое развитие стран мира и России в разные эпохи;

2)  культурологии;

3)  философии;

В то же время имеется обратная связь: изучение дисциплины «История экономики» необходимо для последующего изучения как социально-гуманитарных, общественный так и специальных дисциплин.

II. Учебно-тематический план по дисциплине «История экономики».

№	Наименование разделов и тем	Аудиторные занятия
лекции	практические
	Экономическая история России.
1	Основные черты экономики феодального хозяйства Руси и России (IX-XVII вв.)	2	1
2	Экономические преобразования в России (XVIII - середина XIX вв.).	2	1
3	Развитие капиталистической экономики России (с середины XIX до 1914г.).	2	1
4	Экономика России в годы 1-й мировой войны. Формирование системы хозяйствования в Советской России после Октябрьской революции ( гг.).	4	2
5	Экономическая политика и ее роль в восстановлении народного хозяйства России. Формирование планово-распределительной экономики в СССР 1923–1940 гг.	4	2
6	Совершенствование системы хозяйствования в СССР и его результаты 1946–1991 гг. Экономическое развитие России после 1991 г.	4	1
	Экономическая история Зарубежных стран
7	Общая характеристика экономики стран Древнего Мира.	2	1
8	Основы экономики феодального хозяйства стран Западной Европы.	2	1
9	Промышленная революция и капитализация экономики ведущих стран Западной Европы XVIII-XIX вв.	2	2
10	Развитие монополистической экономики ведущих капиталистических стран (1900–1917 гг.)	2	2
11	Экономическое развитие ведущих капиталистических стран ( гг.)	4	2
12	Экономика ведущих капиталистических стран ( гг.). Экономика и преобразования в странах Восточной Европы.	4	2
	ИТОГО	34	18

III. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.