Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 8 )

Ресурсы субъектов федерации. Модели бюджетного федерализма. Особенности бюджетного федерализма в РФ. Неравномерность экономического и социального развития. Структура расходов бюджета субъекта федерации. Доходы бюджета субъекта федерации. Налоговые и неналоговые доходы. Доходы от регулирующих федеральных налогов, налоги субъектов федерации. Бюджетный фонд финансовой поддержки субъектов РФ.

Тема 7. Понятие, категории и виды государственной службы. Основные системы государственной службы.

Государственная служба как социально-политический институт: целевое и функциональное назначение, структура, эволюция организационных и политико-правовых форм. Специфика государственной службы и ее. Государственная служба как профессиональная деятельность. Категории и виды государственной службы как института и профессиональной деятельно­сти. Государственные служащие как социально-профессиональная общность. Гарантии, льготы и ограничения по отношению к гражданским, профессиональным, социальным и личным правам.

Тема 8. Местное самоуправление в общей системе управления государством и обществом.

Местное самоуправление (МСУ) как система. Понятие, сущность, принципы местного самоуправления в России. Общие принципы местного самоуправления. Территориальные основы местного самоуправления. Разновидности субъектов местного самоуправления. Факторы, влияющие на формирование территориальных основ местного самоуправления. Возможные модели формирования территориальных основ местного самоуправления. Поселенческие муниципальные образования (города, поселки, сельские населенные пункты). Территориально-поселенческие муниципальные образования (сельские районы, сельские округа и др.). Территориальные муниципальные образования. Много - и монофункциональные образования. Экономическая основа местного самоуправления: имущество в муниципальной собственности и средства местных бюджетов.

Тема 9. Организационные основы местного самоуправления.

Компетенция муниципальных образований (МО): обязательные полномочия и добровольные (факультативные). Исключительная компетенция муниципального образования. Состав, функции и компетенция органов территориального самоуправления. Представительные и исполнительные органы МСУ: организа­ция и взаимодействие. Глава местного самоуправления (глава администрации, мэр, староста и т. п.) Местная администрация (исполнительно-распорядительный орган). Собрания, сходы граждан. Устав муниципального образования. Система муниципальных правовых актов.

Тема 10. Основные понятия и направления деятельности муниципальной службы.

Специфика муниципальной службы: форма и содержание. Муниципальная должность и муниципальный служащий. Принципы муниципальной службы. Регулирование отношений в сфере муниципальной службы законодательством субъекта РФ. Организация муниципальной службы: основные принципы, нор­мы доступа к замещению должностей, состав должностей, органы управления службой. Обязанности, права, гарантии и ограничения прав муниципального служащего: служебные, профессиональные, социальные. Основные условия прохождения службы.

5. Образовательные технологии

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация предусмотрено:

11.  использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги)

12.  внеаудиторная работа с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.

13.  встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, работниками правоохранительных органов

14.  мастер-классы экспертов и специалистов.

6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Учебный курс «Государственное и муниципальное управление» является одним из основных в подготовке менеджера. Он дает представление о целостном механизме функционирования системы государственного воздействия на общество, процессы и отношения в нем, позволяет найти условия оптимизации политических и административно-правовых отношений между властными структурами и различными социальными институтами, федеральным центром и регионами, улучшения деятельности местного самоуправления.

Вместе с тем, курс систематизирует идеи и информацию из разнообразных гуманитарных областей. Курс обогащает представления о государстве, власти, управлении, общественно-политической системе, праве, полученными студентами при изучении смежных дисциплин: философии управления, теории государства и права, политологии и социологии управления, конституционного и административного права, теории организации и теории коммуникации.

Практические занятия проводятся по всем темам курса и имеют цель - развитие у студентов навыков анализа практических ситуаций.

Для решения задач студентам необходимо:

1. Определить. значение фактических обстоятельств, изложенных в задаче.

2. Квалифицировать обоснованность требований и возражений участников.

4. Дать ответ со ссылками на конкретные правовые нормы и материалы правоприменительной практики.

Отдельные задачи включают в себя состоявшееся решение по конкретному спору. В этом случае студентам необходимо на основе действующего законодательства подтвердить правильность этого решения или предложить свое решение данной задачи.

Методические рекомендации по написанию реферата

Реферат является важной формой самостоятельной работы студентов и преследует цель углубленного изучения темы (научного исследования), которое предполагает изложение сути проблемы с приведением мнений ученых-трудовиков и практиков, а также обоснование собственной точки зрения на основе анализа информации, полученной из специальной литературы, нормативных источников, и обобщения материалов правоприменительной практики.

Перед написание реферата необходимо:

1) выбрать тему и внимательно ознакомиться с содержанием соответствующей темы в учебнике;

2) изучить рекомендованную литературу, действующее законодательство о труде, материалы правоприменительной практики;

3) составить план работы и согласовать его с научным руководителем.

Объем реферата не должен превышать 10-15 страниц формата А 4. В начале работы приводится план. На каждой странице, где студентом приводится цитата, необходимо делать сноску в общепринятом порядке с указанием автора, наименования работы, издательства, года издания и страницы. В конце работы приводится список использованной специальной литературы (с указанием автора, названия работы, издательства и года издания), нормативных актов и иных документов правоприменительных органов (с указанием источников, в которых они опубликованы).

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Процесс изучения дисциплины « Государственное и муниципальное управление» включает в себя лекции, индивидуальную и самостоятельную работу, консультации. Большое значение в процессе организации учебного процесса должно уделяться самостоятельной работе, поэтому лекции преимущественно читаются в обзорно-ориентировочном плане с выделением и разъяснением основных проблем. Такой методический подход дает возможность студентам при работе с рекомендованной литературой уверенно ориентироваться в изучаемом материале, сосредотачивать свои усилия на уяснении основополагающих вопросов, раскрывающих природу и социальное значение государства и права как важнейших институтов общества.

Самостоятельное изучение дисциплины следует начинать с проработки программы, учебно-тематического плана и уяснения узловых вопросов темы.

Также важно познакомиться с программными продуктами баз данных различных юридических информационных правовых систем («Консультант +», «Гарант», «Кодекс», «Эталон», «Референт РФ»), материалами «Российской газеты», иных источников официальной прессы за последние 2—3 года и других юридических и экономических научных журналов.

Темы рефератов

1.  Роль парламента в системе ГиМУ.

2.  Политический механизм ЕС.

3.  Политический механизм СНГ.

4.  Организационно - административный механизм государственного управления: модели и методы.

5.  Организационный механизм муниципального управления.

6.  Система принципов государственного управления.

7.  Организация управления государственной службой.

8.  Особенности организации открытых систем государственной службу в зарубежных странах.

9.  Карьерная система государственной службы: основные формы и принципы организации.

10.  Система функций государственного управления.

11.  Основные функции государственной службы.

12.  Видовая структура государственной службы.

13.  Муниципальная служба: цели, задачи, функции.

14.  Организационные модели муниципального управления.

15.  Обеспеченность населения микрорайона услугами ЖКХ: анализ, пути изучения, рекомендации по совершенствованию.

16.  Совершенствование взаимоотношений местных органов власти с предприятиями и организациями ЖКХ.

17.  Совершенствование организационной структуры муниципального предприятия.

18.  Совершенствование взаимоотношений органов местного самоуправления и предприятий, учреждений, организаций, находящихся на территории административного района города.

19.  Совершенствование деятельности местных органов управления по регулированию и поддержке мелкого бизнеса.

20.  Совершенствование иерархической структуры управления местным хозяйством.

21.  Совершенствование организационной структуры управления районных (городских) администраций.

22.  Совершенствование организационной формы и структуры муниципального предприятия.

23.  Оптимизация размещения муниципальных заказов.

24.  Совершенствование управления социальными услугами в условиях ограниченного бюджета финансирования.

25.  Организационные и экономические основы местного самоуправления.

26.  Принципы, функции и формы местного самоуправления.

27.  Организационно-экономический механизм взаимодействия органов местного самоуправления с предприятиями различных форм собственности.

28.  Роль президента в системе ГиМУ.

Перечень контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы

1.  В чем состоит сходство и различие понятий «менеджмент» и «управление применительно к управлению страной?

2.  Тождественны ли понятия “государственное управление” и “государственная экономическая политика”?

3.  Охарактеризуйте основные понятия современного государственного управления: уровни, ветви власти, принципы, функции.

4.  Какие признаки взаимодействия властей можно выделить?

5.  Какие социальные функции выполняет государство в развитии общества?

6.  Каковы экономические функции государства?

7.  Какие основные элементы можно выделить в экономической подсистеме государственного управления?

8.  Какие факторы влияют на развитие государственного управления?

9.  Что такое “местное управление” в узком и широком смысле слова?

10.  Охарактеризуйте основные требования к построению системы регионального управления.

11.  Какие принципы определяют организацию системы высших органов власти в стране?

12.  Какие пропорции в развитии региона, муниципального образования можно выделить?

13.  Какие существуют способы организации местного самоуправления?

14.  От чего зависит оптимальность управленческих решений в субъекте федерации, регионе, муниципальном образовании?

15.  Почему необходимо совершенствование местное управления?

16.  Какие причины вызывают необходимость управления социально-экономическими системами на местном уровне?

17.  Какие методы применяются в управлении развитием региона? В чем проявляется их взаимосвязь?

18.  Какие особенности местного самоуправления в Российской Федерации?

19.  В чем проявляется принцип самоуправления на уровне города?

20.  Каковы признаки города как муниципального образования?

21.  Какие взаимоотношения существуют между городом и субъектом Федерации?

22.  Каковы полномочия региональных органов власти при формировании экономической основы местного самоуправления?

23.  В чем состоит взаимосвязь государственного управления и местного самоуправления при формировании финансовых ресурсов региона?

24.  В чем проявляется ответственность местных органов власти и управления перед государством?

25.  В чем значение программно-целевого подхода как одного из основных методов государственного регулирования?

26.  Какие существуют типы региональных программ?

27.  Что такое целевая программа социально-экономического развития региона?

28.  Охарактеризуйте типовую структуру региональной целевой программы.

Вопросы к экзамену

1.  Понятие государственного управления. Государственное управление и государственный менеджмент. Субъект управления. Объект управления. Уровни организационной структуры государственного управления: институциональный, административный и технологический.

2.  Отличие государственного управления от менеджмента в сфере бизнеса. Признаки государственного управления.

3.  Теории государственного управления. Камералистика. Концепции государственного управления В. Вильсона. Концепция идеальной бюрократии М. Вебера.

4.  Теории государственного управления: классическая школа, «школа человеческих отношений», теория «критической оценки».

5.  Развитие науки государственного управления в России.

6.  Современные направления развития науки государственного управления.

7.  Методы теории государственного управления: структурно-функциональный, институциональный, поведенческий, сравнительный, исторический.

8.  Источники и причины проведения реформ государственного управления.

9.  Государственная политика в области развития местного самоуправления в России.

10.  Понятие муниципального управления. Предмет теории муниципального управления. Субъекты муниципального управления. Объект муниципального управления. 

11.  Основные теории местного самоуправления: теория свободной общины, государственная теория, хозяйственная теория, юридическая и политическая теории).

12.  Модели муниципального управления: континентальная, англо-саксонская, советская.

13.  Государство как субъект управления общественными процессами.

14.  Древо целей и принципы государственного управления

15.  Система функций, формы, методы и средства государственного управления

16.  Правовые отношения государственного управления: внешние, внутриорганизационные.

17.  Формы правового регулирования отношений государственного управления. Правовые акты: нормативные, ненормативные.

18.  Способы обеспечения законности и дисциплины: контроль, надзор, принуждение, обжалование, поощрение, ответственность

19.  Система государственных органов Российской Федерации.

20.  Институт Президента в Российской Федерации. Полномочия Президента Российской Федерации. Правовые акты Президента.

21.  Федеральное Собрание - парламент Российской Федерации.

22.  Правительство Российской Федерации: состав и порядок формирования Правительства Российской Федерации.

23.  Полномочия Правительства Российской Федерации. Организация деятельности Правительства Российской Федерации.

24.  Структура федеральных органов исполнительной власти: министерства, службы, агентства, комитеты, комиссии.

25.  Правительство субъекта федерации и его аппарат. Полномочия исполнительных органов субъектов Российской Федерации.

26.  Законодательное собрание как орган представительной власти региона.

27.  Губернатор как высшее должностное лицо субъекта Российской федерации: особенности функций и полномочий.

28.  Основные методы и формы управления региональным развитием.

29.  Понятие и система государственной службы.

30.  Статус государственного гражданского служащего: права, обязанности, ответственность.

31.  Классификация должностей гражданской службы: категории, группы.

32.  Классные чины гражданской службы. Квалификационные требования к должностям гражданской службы.

33.  Ограничения и запреты, связанные с гражданской службой.

34.  Требования к служебному поведению гражданского служащего.

35.  Служебный контракт: понятие, стороны, форма, содержание, срок.

36.  Поступление на службу. Поступление на гражданскую службу и замещение должности гражданской службы по конкурсу.

37.  Основаниями прекращения служебного контракта.

38.  Прохождение государственной службы. Должностной регламент. Аттестация гражданских служащих. Квалификационный экзамен.

39.  Поощрения, служебная дисциплина на гражданской службе.

40.  Формирование кадрового состава государственной гражданской службы.

41.  Формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления.

42.  Органы и должностные лица местного самоуправления. Представительный орган муниципального образования.

43.  Глава местного самоуправления (глава администрации, мэр, староста и т. п.)

44.  Местная администрация (исполнительно-распорядительный орган). Контрольный орган муниципального образования.

45.  Статус депутата, члена выборного органа местного самоуправления, выборного должностного лица местного самоуправления.

46.  Система муниципальных правовых актов.

47.  Понятие, сущность, принципы местного самоуправления в России.

48.  Разновидности субъектов местного самоуправления.

49.  Вопросы местного значения, решаемых различными видами муниципальных образований.

50.  Экономическая основа местного самоуправления: имущество в муниципальной собственности и средства местных бюджетов.

51.  Специфика муниципальной службы: форма и содержание.

52.  Должности муниципальной службы: понятие и виды. Должностная инструкция муниципального служащего.

53.  Основные квалификационные требования для замещения должностей муниципальной службы. Права и обязанности муниципального служащего.

54.  Ограничения и запреты, связанные с муниципальной службой.

55.  Поступление на муниципальную службу.

56.  Анализ работы кадровых служб государственных (местных) органов власти и повышение эффективности кадровой политики.

27.  7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

28.   

29.  Основная литература:

1.  Бабосов, управления [текст] : учеб. пособие / . - 4-е изд. - Минск: Тетра-Системс, 20с. - ISBN -9 (в пер.).

2.  Вильямский, организации муниципального управления [текст] : учеб. пособие : [Допущено МоРФ] / . - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - (Среднее профессиональное образование). - ISBN -7 (в пер.).

3.  Государственное управление в России [текст] : учебник : [Реком. МоРФ] / ред. . - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с. - ISBN -2.

4.  Зотов, управление [текст] : учебник : [Допущено МоРФ] / , . - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 20с. - ISBN -2.

5.  Игнатов, самоуправление [текст] : учеб. пособие : [Реком. МоРФ] / , . - 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов н/Д: Феникс, 20с. - ISBN -5 (в пер.).

6.  Еремян, история России [текст] : учеб. пособие / . - М.: Академический проект, 20с. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN -7 (в пер.).

7.  Лузина регулирование экономики:формы, инструменты, методы: учеб. пособие.- Уфа: РИО БАГСУ, 19с.

8.  Муниципальное управление [текст] : учеб. пособие : [Допущено МоРФ] / ред. , . - М.: Муниципальный мир, 20с. - ISBN -8 (в пер.).

9.  Муниципальное управление [текст] : учебник : [Допущено МоРФ] / , , - М.: Муниципальный мир, 20с. - ISBN -2.

10.  Муниципальное управление [текст] : учебные конкретные ситуации, деловые игры и практикум / Науч. Ред. , сост. , , Моск. общественный научный фонд, Академия менеджмента и рынка - М.: Муниципальный мир, 20с.

11.  Парахина, управление [текст] : учеб. пособие : [Допущено УМО] / , , . - 2-е изд., стер. - М.: Кнорус, 20с.

12.  Пронкин, управление зарубежных стран [текст] : учеб. пособие / , . - М.: Аспект Пресс, 20с. - ISBN -4 (в пер.).

13.  Щепетев, государственного управления в России [текст] : учебник : [Допущено МоРФ] / . - М.: ВЛАДОС, 20с. - ISBN -7 (в пер.).

14.  Черкин, и муниципальное управление [текст] : учебник / . - М.: Юристъ, 20с.

15.  Шумянкова управление [текст] : учеб. пособие : / Н. В. шумянкова - М.: Экзамен, 20с.

16.  Шумянкова управление [текст] : учеб. пособие[Реком. МОРФ] : / - М.: Экзамен, 20с.

Дополнительная литература

17.  Архипова государственной службы в России. 18-20 вв.: учеб. пособ.- М.: Росс. гумм. унив., 20с.

18.  Государственное регулирование национальной экономики [текст] : учебник / . - М.: Экономистъ, 20с.

19.  Государственное регулирование рыночной экономики [текст] : учебник для вузов / Под общ ред. Д. э.н., проф. и д. э.н., проф. . - М.: Экономика, 20с.

20.  Государство и экономика: основы взаимодействия [текст] : учебник : [Реком. МоРФ] / . - М.: Экономика, 20с.

21.  Государственная служба [текст] : учеб. пособие / ред. . - М.: Дело, 20с.

22.  Исянбаев, направления социально-экономического развития городских и районных муниципальных образований Республики Башкортостан [текст] / , , . - Уфа: РИО БашГУ, 20с.

23.  Заусаев взаимоотношений бизнеса и власти / , , И. А., Пустовит, Московский общественно-научный фонд, Дальневосточный НИИ рынка. – М., 20с.

24.  Бюджетные стимулы местных органов власти ( на примере РБ) / И. Зулькарнай. – Уфа: РИО БашГУ, 20с.

25.  Наводим мосты между гражданами м местной властью. Управление конфликтами и разногласиями. Ч.1. Концепции и стратегии / Московский общественный научный фонд. – М., 2с.

26.  Наводим мосты между гражданами м местной властью. Участие в планировании муниципального развития. Ч.2. Инструменты тренинга / Московский общественный научный фонд. – М., 2с.

27.  Орешин регулирование национальной экономики [текст] : учебн. пособие. - М.: ИНФРА-М, 20с.

28.  Одинцов и муниципальное управление: введение в специальность. – М.: Издательство «Экзамен», 2007. – 423 с.

29.  Управление реализацией стратегией развития муниципальных образований (материалы проекта) / , Московский общественный научный фонд, Ассоциация «Муниципальное экономическое развитие». – М., 20с.

30.  Фабричный муниципальной службы: проблемы теории и практики / , Московский общественный научный фонд. – М, 2с.

31.  Швецов поддержка российских городов. -2-е изд., испр.-М.: Едиториал УРСС, 20с.

Интернет-ресурсы

1.  http://www. ***** – Эксперт Online 2.0 /Новости, аналитика, события, комментарии;

2.  http://www. ***** – Экспертный канал «Открытая экономика»/ Новости, мнения, интервью, анализ, прогнозы, библиотека;

3.  http://www. ***** – Менеджмент и маркетинг в бизнесе / Электронная библиотека деловой литературы и документов, форум по различным аспектам теории и практики организации, планирования и управления деятельностью;

4.  http://www. ***** – Информационный сайт политических комментариев / Информационно-публицистические материалы, Аналитические материалы;

5.  http://www. *****/- сервер органов государственной власти;

6.  http://economics. ***** – Образовательный портал / учебные пособия, книги, статьи по социологии и менеджменту; Интернет-конференции; учебные программы;

7.  http://www. ***** – Государственная служба государственной статистики

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

9.  Учебники и учебные пособия и словари, имеющиеся в фондах библиотеки

10.  Доступ к Интернет-ресурсам.

11.  Электронные и Интернет-учебники.

12.  Компьютерный класс, оборудованный справочно-правовые системами «Консультант-Плюс».

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки профиль 7 «Управление малым бизнесом»

.

Автор (ы): ст. преп. ____________

Рецензент: к. э.н., доцент___________

Программа одобрена на заседании кафедры менеджмента и экономической теории экономического факультета Сибайского института (филиал) ГОУ ВПО «БашГУ» Протокол № __ от __________________ г.)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Сибайский институт (филиал)

Государственного образовательного учреждения

высшего профессионального образования «Башкирский государственный университет», экономический факультет

УТВЕРЖДАЮ

______________________________

"_____"__________________2011 г.

Рабочая программа дисциплины (модуля)

Трудовое право

Направление подготовки

Направление подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Профиль подготовки

профиль 7 «Управление малым бизнесом»

Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения

очная

Сибай

2011

1. Цели освоения дисциплины

Цели преподавания дисциплины

-  доведение до студентов основных требований и положений норм действующего трудового законодательства в процессе изучения теоретических вопросов Трудового права, проблем и тенденций его развития, форм правового регулирования трудовой деятельности и их значение;

-  комплексное изучение законов и других нормативных актов, регулирующих трудовую деятельность в РФ;

-  привитие студентам глубоко осознанного понимания значения законности в трудовой деятельности, необходимых профессиональных и нравственных качеств;

-  приобретение студентами навыков, знаний данных норм, умение применять данные нормы в практической деятельности при решении конкретных задач.

Задачи изучения дисциплины

·  привитие знаний в сфере правового регулирования трудовых отношений;

·  обучение студентов правильному ориентированию в действующем трудовом законодательстве;

·  привитие им умений и навыков правильно толковать и применять нормы материального права;

·  углубление студентами знаний в области правового регулирования трудовой деятельности, полученных в процессе изучения правоведения, административного, гражданского, финансового и других отраслей права;

·  уделить особое внимание непосредственному изучению нормативных актов, не ограничиваясь их изложением в учебной литературе;

·  научить студентов правильно толковать и применять законодательство в области трудового права, систематически повышать свою профессиональную квалификацию, ориентироваться в специальной литературе, научных прогнозах правового регулирования трудовой деятельности.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Трудовое право является одной из ведущих отраслей права, регулирующая общественные отношения по организации применения труда наемных работников.

Актуальность изучения дисциплины состоит в том, что рыночная экономика требует для повышения конкурентоспособности фирмы не только рассмотрение финансовой стороны ее деятельности, но и эффективное управление кадровыми вопросами, что возможно только при соблюдении требований современного законодательства.

Воспитательная функция дисциплины заключается в формировании у студентов положительного отношения к нормам трудового права, воспитывает чувство ответственности к выполнению трудовых функций, умению жить в коллективе, дисциплине и ответственности.

Дисциплина Трудовое право изучается после изучения таких дисциплин как Экономика предприятия, Менеджмент, Экономика труда, когда студенты получив знания в области основ структуры предприятия, вопросов кадров, коэффициентов трудовой деятельности работников, рассматривают с правовой стороны вопросы изучают понятие трудового законодательства, трудового договора, дисциплины труда. Трудовое право также тесно связано с такой дисциплиной как Управление персоналом по вопросам изучения правил внутреннего трудового распорядка, мер поощрения и дисциплинарного взыскания и разрешения трудовых споров.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) - способность решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24); знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

Студенты, завершившие изучение курса должны знать:

а) содержание основных нормативных правовых актов, регулирующих трудовые отношения;

б) основные трудовые права и обязанности человека и гражданина в России;

в) алгоритм решения ситуаций.

Выпускники также должны уметь:

- логически грамотно выражать свою точку зрения по вопросам применения о законодательства;

- анализировать и решать юридические проблемы в сфере трудовых правоотношений;

- составлять и применять процессуальные документы при выявлении нарушений норм законодательства;

- применять необходимые меры к восстановлению нарушенных прав субъектов правоотношений;

- определять меры ответственности за нарушение норм законодательства.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ЛК	СЗ	КСР	СРС
1.	Понятие, предмет, метод, система, субъекты трудового права	8	24	2	2		5	Тест, опрос, ситуации
2.	Социальное партнерство	8	25	2	2		5	Тест, опрос, задачи, контрольная работа
3.	Правовое регулирование занятости и трудоустройства	8	26	2	2		5	Тест, опрос, ситуации
4.	Трудовой договор	8	27	4	4	2	5	Тест, опрос, задачи, контрольная работа
5.	Рабочее время и время отдыха	8	28	2	4		5	Тест, опрос, ситуации
6.	Правовое регулирование заработной платы	8	29	2	2		5	Тест, опрос, ситуации
7.	Трудовая дисциплина и ответственность	8	30	2	2		6	Тест, опрос, ситуации
8.	Материальная ответственность сторон трудового договора	8	31	2	4		6	Тест, опрос, ситуации
9.	Трудовые споры и порядок их разрешения	8	32	4	4		6	Тест, опрос, ситуации
10.	Надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства	8	33	2	2		6	Опрос, ситуации
1.				24	28	2	54	Зачет 8 ч.

Содержание дисциплины