Автономность - 2, 4
Социальная активность – 3, 4
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 2, 2
№ 2. 1
Против номера суждения ставится оценка:
4 – всегда; 3 – почти всегда; 2 – иногда; 1 – очень редко;0 – никогда.
0 | 1 | 2 | 3 | 2 |
3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Адаптированность - 1, 6
Автономность - 2, 2
Социальная активность – 1, 4
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 2, 2
№ 2. 2
Против номера суждения ставится оценка:
4 – всегда; 3 – почти всегда; 2 – иногда; 1 – очень редко;0 – никогда.
3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
2 | 0 | 2 | 2 | 1 |
3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
3 | 2 | 1 | 1 | 2 |
Адаптированность - 1, 8
Автономность - 1, 4
Социальная активность – 2, 2
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 1, 8
№ 2. 3
Против номера суждения ставится оценка:
4 – всегда; 3 – почти всегда; 2 – иногда; 1 – очень редко;0 – никогда.
3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
3 | 2 | 1 | 1 | 2 |
1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
Адаптированность - 2, 2
Автономность - 1, 8
Социальная активность – 1, 8
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 1, 4
№ 2. 4
Против номера суждения ставится оценка:
4 – всегда; 3 – почти всегда; 2 – иногда; 1 – очень редко;0 – никогда.
2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
3 | 2 | 1 | 1 | 2 |
1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
Адаптированность - 2, 4
Автономность - 1, 8
Социальная активность – 1, 8
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 1, 4
№ 2. 5
Против номера суждения ставится оценка:
4 – всегда; 3 – почти всегда; 2 – иногда; 1 – очень редко;0 – никогда.
2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
3 | 2 | 3 | 3 | 2 |
2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
Адаптированность - 2, 2
Автономность - 2, 6
Социальная активность – 2, 4
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 1, 8
№ 2. 6
Против номера суждения ставится оценка:
4 – всегда; 3 – почти всегда; 2 – иногда; 1 – очень редко;0 – никогда.
2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
1 | 2 | 2 | 1 | 1 |
3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
3 | 2 | 2 | 1 | 1 |
Адаптированность - 2, 4
Автономность - 1, 4
Социальная активность – 2, 2
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 1, 8
Средний уровень в группе:
№1
Адаптированность - 3, 2
Автономность - 3
Социальная активность – 3,5
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 2,9
№2
Адаптированность - 2,1
Автономность - 1,9
Социальная активность – 1,6
Приверженность к гуманистическим нормам жизнедеятельности (нравственности) - 1,7
Методика изучения уровня сформированности знаний, умений и навыков по тематическим блокам.
1. 1
Тематич. блоки | Безоп жизни | Питание | Жил. Помещ. | Культура | Одежда и обувь | Охрана здоровья | Природа | Ориент. в окруж. | Отдых и досуг |
1 ступень развития | |||||||||
Формир знаний | 0.8 | 0.8 | 0.6 | 0.6 | 1 | 0.8 | 1 | 0.8 | 0.6 |
Формир умений и навыков | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
Формир отношения к знаниям | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 |
2 ступень развития | |||||||||
Формир знаний | 0.8 | 1 | 0.8 | 0.8 | 0.8 | 1 | 0.8 | 1 | 0.8 |
Формир умений и навыков | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
Формир отношения к знаниям | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 1 |
3 ступень развития | |||||||||
Формир знаний | 1 | 0.8 | 0.6 | 1 | 1 | 0.6 | 1 | 0.8 | 1 |
Формир умений и навыков | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
Формир отношения к знаниям | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 |
1. 2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
