Основная общеобразовательная программа (стр. 27 )

№ п\п	Формы и методы	Содержание	Контингент детей
1.	Обеспечение здорового ритма жизни	Щадящий режим (адаптационный период)	Все группы
Гибкий режим	Все группы
Организация микроклимата и стиля жизни	Все группы
2.	Физические упражнения	Рациональное питание	Все группы
Утренняя гимнастика	Все группы
Подвижные и динамичные игры	Все группы
Спортивные игры	Все группы
Дыхательная гимнастика	Все группы
3.	Гигиенические водные процедуры	Умывание	Все группы
Игры с водой	Все группы
Обеспечение чистоты среды	Все группы
4.	Свето - воздушные ванны	Проветривание помещений (в т. ч. сквозное)	Все группы
Прогулки на свежем воздухе	Все группы
Обеспечение температурного режима и чистоты в группах	Все группы
5.	Активный отдых	Развлечения	Все группы
Праздники	Все группы
Игры - забавы	Все группы
Дни здоровья	Все группы
Каникулы	Все группы
6.	Свето и цветотерапия	Обеспечение светового режима	Все группы
Цветовое и световое сопровождение среды и учебного процесса	Все группы
7.	Музыкотерапия	Музыкальное сопровождение режимных моментов	Все группы
Музыкальное оформление фона занятий	Все группы
Использование музыки в театрализованной деятельности	Все группы
8.	Физиотерапия	Лампа Чижевского	Подготовительная
Кварцевание	Все группы
9.	Стимулирующая терапия	Витаминизация	Все группы

Физкультурно-оздоровительная работа.

Двигательный режим.

Формы работы	1 младшая гр.	2 младшая гр.	Средняя гр.	Старшая гр.	Подгот. гр.
Подвижные игры во время утреннего приема	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 5-7 мин.	Ежедневно 5-7 мин.	Ежедневно 7-10 мин.	Ежедневно 10-12 мин.
Утренняя гимнастика	Ежедневно 3-5 мин.	Ежедневно 5-7 мин.	Ежедневно 5-7 мин.	Ежедневно 7-10 мин.	Ежедневно 10-12 мин.
Физкультминутки	По необходимости в течение дня	По необходимости в течение дня	По необходимости в течение дня	По необходимости в течение дня	По необходимости в течение дня
Музыкальные занятия: музыкально - ритмические движения (2 раза в зале)	На муз. занятиях 3-5 мин.	На муз. занятиях 6-8 мин.	На муз. занятиях 8-10 мин.	На муз. занятиях 10-12 мин.	На муз. занятиях 12-15 мин.
Физкультурные занятия (2 в зале, 1 на улице)	2 раза в неделю 10-15 мин.	3 раза в неделю 10-15 мин.	3 раза в неделю 20 мин.	3 раза в неделю 25 мин.	3 раза в неделю 30 мин.
Подвижные игры: - сюжетные; - бессюжетные; - игры - забавы; - соревнования; - эстафеты; - аттракционы	Ежедневно не менее двух игр по 3-5 мин.	Ежедневно не менее двух игр по 5-7 мин.	Ежедневно не менее двух игр по 7-8 мин.	Ежедневно не менее двух игр по 8-10 мин.	Ежедневно не менее двух игр по 10-12 мин.
Игровые упражнения: - зоркий глаз; - ловкие прыгуны; - подлезание; - пролезание; - перелезание	Ежедневно по подгруппам, 3-4 мин.	Ежедневно по подгруппам, 4-6 мин.	Ежедневно по подгруппам, 6-8 мин.	Ежедневно по подгруппам, 8-10 мин.	Ежедневно по подгруппам, 10-12 мин.
Оздоровительный бег	-	Один раз в неделю во время занятий на прогулке, 2-3 мин.	Так же, 3-5 мин.	Так же, 3-7 мин.	Так же, 3-7 мин.
Оздоровительные мероприятия: - гимнастика пробуждения; - дыхательная гимнастика; - игровой массаж.	Ежедневно, 3 мин.	Ежедневно, 5 мин.	Ежедневно, 6 мин.	Ежедневно, 7 мин.	Ежедневно, 8 мин.
Индивидуальная работа по развитию движений	Ежедневно во время утренней прогулки и во 2-ой половине дня, 5-7 мин.	Ежедневно во время утренней прогулки и во 2-ой половине дня, 8-10 мин.	Ежедневно во время вечерней прогулки, 10-12 мин.	Ежедневно во время вечерней прогулки, по 12-15 мин. Ежедневно во 2-ой половине дня, 10-12 мин.	Так же, как в старшей группе
Физические упражнения и игровые задания	Ежедневно, сочетая упражнения по выбору, 3-5 мин.	Ежедневно, сочетая упражнения по выбору, 3-5мин.	Ежедневно, сочетая упражнения по выбору, 6-8 мин.	Ежедневно, сочетая упражнения по выбору, 8-10 мин.	Ежедневно, сочетая упражнения по выбору, 10-15 мин.
Спортивные упражнения: - санки, лыжи, скольжение по ледяной дорожке, велосипед, самокат.	-	Ежедневно, в зависимости от сезона по подгруппам, 4-6 мин.	Так же, 6-8 мин.	Так же, 10-15 мин.	Так же, 15-20 мин.
Физкультурно-массовые мероприятия: ·  «Неделя здоровья»;				Два раза в год	Два раза в год
·  Физкультурный досуг;	1 раз в месяц, по 10-15 мин.	1 раз в месяц, по 10-15 мин.	1 раз в месяц, по 15-20 мин.	1 раз в месяц, по 25-30 мин.	1 раз в месяц, по 35-40 мин.
·  Физкультурно-спортивные праздники;	-	2 раза в год, 20 мин.	2 раза в год, 45 мин.	2 раза в год, до 60 мин.	2 раза в год, 60-75 мин.
·  Игры-соревнования между возрастными группами	-	1 раз в год на воздухе или в зале, 20 мин.	1 раз в год на воздухе или в зале, 20 мин.	2 раза в год на воздухе или в зале, до 60 мин.	1-2 раза в год на воздухе или в зале, до 60 мин.
Хореография (во второй половине дня)	-	2 раза в неделю, 15 мин.	2 раза в неделю, 15-20 мин.	2 раза в неделю, 25 мин.	2 раза в неделю, 30 мин.
Кружок «Спортик» (1 раз в неделю во второй половине дня)	-	-	-	-	30 мин.
Самостоятельная двигательная деятельность в течение дня.	Ежедневно. Характер и продолжительность зависит от индивидуальных особенностей детей. Проводится под руководством воспитателя.
Участие родителей в физкультурно-оздоровительных, массовых мероприятиях детского сада	Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, развлечений, праздников, посещения открытых занятий.

Наименование показателя	Результативность
Сохранность жизни и здоровья детей и сотрудников	Отсутствуют случаи травматизма детей и сотрудников
Выполнение натуральных норм питания, утвержденных для соответствующего режима пребывания детей в ДОУ	100% по каждому из наименований
Наполняемость групп	Соответствует СанПиН
Прохождение персоналом медицинского осмотра	100%

Ф. И.О.	Должность	Образование	Категория	Стаж работы в занимаемой должности	Функциональные обязанности
	Старшая медицинская сестра	Среднее специальное		5 лет	- Обеспечивает выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей. - Осуществляет контроль над соблюдением санитарно-гигиенического и санитарно-эпидемиологического режимов во всех помещениях ДОУ. - Оказывает первую медицинскую помощь детям в случае травм; планирует и проводит вакцинацию детей и контролирует их состояние после проведения. - Ведет соответствующую медицинскую документацию и отвечает за ее состояние. - Контролирует питание детей в ДОУ.

Психолого-педагогическое обеспечение

ПМПк ДОУ является одной из форм взаимодействия специалистов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии или состояниями декомпенсации. ПМПк ДОУ в своей деятельности руководствуется уставом ДОУ, договором между ДОУ и родителями (законными представителями) воспитанника, договором между ПМПк и ПМПК.