Основная общеобразовательная программа (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное учреждение

«Управление образования администрации Емельяновского района»

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение Емельяновский детский сад № 5 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления

ПРИНЯТО: УТВЕРЖДЕНО:

Советом педагогов Заведующий МБДОУ

Протокол № 1 _______

«30»августа 2012 г. приказ № 51

«30 августа 2012 г.

ОСНОВНАЯ

Общеобразовательная

программа

Заведующий МБДОУ:

Заместитель заведующей по УВР:

р. п. Емельяново, ул. Новая, д. 23а

р. п. Емельяново, 2011 г.

Совет педагогов Протокол№1 «30» августа 2012 года

УТВЕРЖДЕНО: Заведующий МБДОУ №5 ____________

Содержание

образовательной программы МБДОУ №5:

I. Обязательная часть.

Раздел 1. Пояснительная записка.

Раздел 2. Организация режима дня в МБДОУ №5.

Раздел 3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей.

Раздел 4. Содержание коррекционной работы для детей с ограниченными возможностями здоровья в МБДОУ

Раздел 5. Планируемые результаты освоения детьми образовательной программы.

Раздел 6. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.

II.  Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса.

III. Приложения.

СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Емельяновского детского сада № 5 «Солнышко»

общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

художественно-эстетического направления

I. Обязательная часть.

РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка:

1.1. Возрастные и индивидуальные особенности воспитанников МБДОУ №5. 8

1.2. Приоритетное направление МБДОУ. 9

1.3. Цели и задачи деятельности МБДОУ по реализации основной общеобразовательной

программы дошкольного образования. 14

1.4. Особенности осуществления образовательного процесса в МБДОУ. 14

1.5. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы МБДОУ №5. 15

Раздел 2. Организация режима дня в МБДОУ №5:

2.1. Организация режима дня в соответствии с возрастными и индивидуальными

особенностями детей. 16

2.2. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в соответствии

с контингентом воспитанников, их индивидуальными и возрастными особенностями. 71

РАЗДЕЛ 3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей:99

1.  Содержание работы в образовательной области «Физическая культура». 113

2.  Содержание работы в образовательной области «Здоровье». 118

3.  Содержание работы в образовательной области «Безопасность». 122

4.  Содержание работы в образовательной области «Социализация». 127

5.  Содержание работы в образовательной области «Труд». 137

6.  Содержание работы в образовательной области «Познание». 142

7.  Содержание работы в образовательной области «Коммуникация». 160

8.  Содержание работы в образовательной области «Чтение художественной литературы». 169

9.  Содержание работы в образовательной области «Художественное творчество». 172

10.  Содержание работы в образовательной области «Музыка». 187

РАЗДЕЛ 4 Содержание коррекционной работы для детей с ограниченными возможностями 194

здоровья в МБДОУ

РАЗДЕЛ 5. Планируемые результаты освоения детьми образовательной программы: 196

5.1. Промежуточные результаты. 197

5.2. Итоговые результаты. 217

РАЗДЕЛ 6. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов 221

освоения Программы.

II. Вариативная часть, формируемая участниками образовательного процесса. 234

1.  Управление реализацией программы:

·  План действий по внедрению федеральных государственных требований в ДОУ.

·  Система управления ДОУ.

·  Кадровое обеспечение.

·  Медико-социальное обеспечение.

·  Психолого-педагогическое обеспечение.

2.  Создание и обновление предметно-развивающей среды. 250

3.  Формы сотрудничества с семьей. 250

4.  Преемственность в работе ДОУ и школы. 263

5.  Взаимодействие ДОУ с другими учреждениями. 263

III. Приложения. 265

Информационная справка

Наименование ДОУ	Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Емельяновский детский сад № 5 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления
Адрес	Красноярский край, Емельяновский район, рабочий поселок Емельяново, улица Новая, дом 23а
Режим работы	5-ти дневная рабочая неделя
Пребывание детей	С 7:00 до 19:00
Адрес электронной почты
Учредитель	Администрация Емельяновского района «Управление образования администрации Емельяновского района» Красноярский край, Емельяновский район, рабочий поселок Емельяново, улица Декабристов, дом 15
Готовность учреждения к новому учебному году	Акт готовности учреждения к новому учебному году от 01.01.2001 г.
Ф. И.О. руководителя
Авторы программы	, заведующий; , заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе.
Нормативно – правовая основа деятельности МБДОУ	1.  Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Емельяновского детского сада №5 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления от 01.01.2001 года. 2.  Типовое положение ДОУ. 3.  Локальные акты ДОУ: Договор с учредителем от 01.01.2001 г. Правила внутреннего трудового распорядка (приняты общим собранием ТК ДОУ 01.08.2009 г.); Должностные инструкции (утверждены приказом заведующего от 01.01.2001 г.) 4. Лицензированная образовательная деятельность (лицензия от 01.01.2001 года; 5. Лицензированная медицинская деятельность (не лицензирована). Организация делопроизводства: 1.  Номенклатура дел ДОУ утверждена приказом заведующего от 01.01.2001 г. 2. Журнал регистрации входящей и исходящей корреспонденции Обязательная документация учреждения: 1.  Приказы по основной деятельности ДОУ. 2.  Приказы об отпусках, командировках, поощрениях, взысканиях. 3.  Приказы по личному составу. 4.  Приказы по воспитанникам. 5.  Документы по лицензированию ДОУ. 6.  Документы по охране труда. 7.  Документы по пожарной безопасности. 8.  Книга движения детей. 9.  Годовой отчет (форма 85-к). 10. Акты справки проверки ДОУ вышестоящими органами. 11. Акты готовности ДОУ к новому учебному году. 12. Договоры о сотрудничестве с другими организациями. 13.Тарификационные списки. 14. Смета расходов ДОУ. 15. Коллективный договор. 16. Графики работы сотрудников, график отпусков. Обязательная документация групп: 1.  План работы с детьми. 2.  Сведения о родителях. 3.  Журнал учета посещаемости детей. 4.  Протоколы групповых родительских собраний. Документация по приёму детей в ДОУ: 1.  Направление ребенка в ДОУ. 2.  Медицинское заключение. 3.  Копия свидетельства о рождении. 4.  Заявления родителей (законных представителей) о приеме в ДОУ. 5.  Приказ о зачислении ребенка в ДОУ. 6.  Договор между родителями (законными представителями) и ДОУ.
Образовательные программы, реализуемые в МБДОУ	- «Программа воспитания и обучения в детском саду», под редакцией , , 2010 г. - Парциальная программа «Красота. Радость. Творчество.», под редакцией , , 2005 г.
Сведения о педагогических кадрах	Всего педагогов: - 15 человек. Из них: - с высшей категорией – 2 человека (13 %); - с первой квалификационной категорией – 8 человек (54%); - со второй квалификационной категорией – 3 человека (20%); - с 7-м разрядом – 2 человека (13%); - всего аттестовано – 13 человек (87%)
Количество воспитанников на 01.09.2011 года	140 воспитанников
Ресурсное обеспечение ДОУ	Год открытия МБДОУ Емельяновского детского сада №5 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления - 1 октября 1991 года Общая площадь здания – 1408,5 кв. м. Общая площадь земельного участка – 5674,6 кв. м. Количество игровых помещений – 6 Количество спальных комнат – 6 Количество дополнительных помещений: Музыкальный и физкультурный зал – 1. Кабинет заведующего – 1. Кабинет заведующего хозяйством – 1. Методический кабинет – 1. Медицинский блок – 1. Пищеблок – 1. Прачечная – 1. Кабинет психолога – 1. Кабинет логопеда – 1. Количество игровых участков – 6. Спортивная площадка – 1.
Приоритетное направление деятельности ДОУ	Художественно – эстетическое.
Особенности МБДОУ	·  МБДОУ является консультативным учреждением для всех ДОУ Емельяновского района ·  Функционируют кружки: - Театральный кружок «Мир театра»; - Фольклорный кружок «Топотушки»; - Спортивный кружок «Спортик»; - Кружок по изодеятельности «Волшебная кисточка»; - Бисероплетение; - Хореография.
Организация совместной деятельности с социумом	Сотрудничество: ·  Лаборатория медико-физиологических проблем образования КК ИПК РО. ·  Красноярский государственный педагогический университет имени . ·  Красноярский педагогический колледж № 2. ·  Управление образования администрации Емельяновского района. Емельяновский районный музей. Районный Дом культуры. Районная детская библиотека. Емельяновская школа искусств. Спортивный комплекс им. Б. Куропаткина. Детская поликлиника Емельяновской ЦРБ. Центр диагностики и консультирования. Детская юношеская спортивная школа. Преемственность с ЕСШ №1. Детские сады Емельяновского района.

I.  Обязательная часть.

РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка

Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Емельяновского детского сада № 5 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления разработана в соответствии с:

- «Законом об образовании РФ» (Принят 10 июля 1992 года N 3266-1 в редакции от 01.01.2001 N 374-ФЗ);

- «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПиН 2.4.1.2660-10» (утвержденными Главным государственным санитарным врачом РФ от 01.01.2001 N 91);

- «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении» (утвержденным Постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. N 666);

- «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» (утвержденными приказом Минобрнауки России , Регистрационный №  16299  от 08 февраля 2010 г Министерства юстиции РФ);

- «Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Документами регионального уровня:

- Методическими рекомендациями «О разработке основной общеобразовательной программы дошкольного образовательного учреждения» (Проект 3, Министерство образования и науки Красноярского края КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №2».

Документами локального уровня:

- Решение педагогического совета о разработке основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГТ и создании творческой группы от 01.01.2001 г.

- Приказ о создании творческой группы по разработке общеобразовательной программы в соответствии с ФГТ, № 000/1 от 01.01.2001 г.

- Устав ДОУ утвержден муниципальным бюджетным учреждением «Управление образования администрации Емельяновского района, приказ № 000 от 01.01.2001 г.

Основная образовательная программа МБДОУ №5 разработана на основе комплексной «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , 2010 г.

Программа предполагает разностороннее, полноценное развитие ребенка, формирование у него универсальных, в том числе и художественно-эстетических способностей до уровня соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества. Она охватывает 4 возрастных периода физического и психического развития детей:

- ранний возраст: от рождения до 2 лет (первая и вторая группы раннего возраста);

- младший дошкольный возраст: от 2 до 4 лет (первая и вторая младшие группы);

- средний возраст: от 4 до 5 лет (средняя группа);

- старший дошкольный возраст: от 5 до 7 лет (старшая и подготовительная к школе группы).

1.1. Возрастные и индивидуальные особенности воспитанников МБДОУ №5.

(смотрите Приложение 1)

МБДОУ Емельяновский детский сад №5 «Солнышко» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления. Всего в ДОУ воспитывается 140 детей.

Общее количество групп - 6 все группы однородны по возрасту. По наполняемости группы соответствуют требованиям СанПин и Типового положения о ДОУ:

Вторая младшая группа – 24 ребенка; Средняя группа №1 – 23 ребенка; Средняя группа №2 – 22 ребенка; Старшая группа №1 – 23 ребенка; Старшая группа №2 – 22 ребенка; Подготовительная к школе группа – 24 ребенка

1.2. Приоритетное направление ДОУ:

художественно – эстетическое.

Духовное развитие человека, включая эстетическое, начинается с раннего детства. Одна из отличительных особенностей ребенка дошкольного возраста – способность эмоционально реагировать на окружающий мир людей, предметов, явлений, произведений искусства. Ребенок открывает мир как радостное, полное красок, движения, звуков, целое. В ДОУ дети получают знания об искусстве, знакомятся с его различными видами: литературой, музыкой, графикой, живописью, скульптурой, декоративно - прикладным творчеством, искусством театра. Многообразие видов и жанров искусства, художественно-эстетической деятельности дает возможность дошкольникам эстетически осваивать мир во всем его многообразии.

Наш детский сад расположен рядом с районным домом культуры, поэтому его работники привлекают нас: сотрудников, родителей и детей к проведению праздников: «Масленица», «Проводы зимы», «Новогодние карнавалы» и др. Видя при выступлениях артистичность, раскрепощенность, эмоциональность своих детей, родители вышли с предложением углубленно работать по художественно-эстетическому направлению и сделать его приоритетным. На базе ДОУ функционируют кружки по интересам: хореографический, театральный, фольклорный, бисероплетения, изобразительной деятельности. Дополнительное образование с детьми осуществляется по парциальной программе эстетического воспитания дошкольников «Красота. Радость. Творчество.» под редакцией , , 2005 г. Программа является целостной, интегрированной по всем направлениям эстетического воспитания и основывается на разных видах искусства (музыкального, изобразительного, литературного – как классического, так и народного, театрального), которые осуществляются средствами природы, эстетической развивающей среды, разнообразной художественно-творческой деятельности: музыкальной, изобразительной (рисование, лепка, аппликация, конструирование), художественно-речевой, театрализованной. В названии программы заключена ее направленность. Познавая красоту окружающего мира, ребенок испытывает положительные эмоции, на основе которых и возникают более глубокие чувства: радости, восхищения, восторга. Формируются образные представления, развиваются мышление, воображение. Программа носит развивающий характер, который способствует эстетическому, нравственному и интеллектуальному развитию детей.

Программа включает в себя следующие разделы:

1.  Искусство в жизни ребенка.

2.  Эстетическая развивающая среда.

3.  Красота природы.

4.  Знакомство с архитектурой.

5.  Литература.

6.  Изобразительная деятельность.

7.  Музыкальная деятельность.

8.  Досуг.

9.  Творчество.

Произведения народного и классического искусства, эстетически оформленный интерьер должны окружать ребенка в его жизни. С этой целью мы организовываем социокультурное пространство в ДОУ так, чтобы оно воспитывало в детской душе красоту, пробуждало эстетические чувства, способствовало творческим проявлениям. Воспитатели оформляют уголки изобразительной деятельности, театра, творчества «Мастерилка», выставки поделок и рисунков детей и родителей в вестибюлях и коридорах ДОУ.

Эстетическое развитие рассматривается в единстве формирования эстетического отношения к миру и художественного развития ребенка средствами искусства (музыка, художественная литература, изобразительное искусство). В основе художественного развития лежит формирование художественных способностей, детское творчество, интеграция различных видов деятельности.

Компоненты деятельности	Педагогические работники	Администрация	Родители
Художественная литература	Приобщают детей к высокохудо-жественной литературе, формиру-ют запас литературных, художес-твенных впечатлений, развивают литературную, художественную речь. Способствуют созданию в воображении детей образов и дей-ствий тех лиц, о которых им чита-ют или рассказывают. При взаимо-действии ребенка с художествен-ной литературой реализуют потен-циал его эстетического, познава-тельного, социального и речевого развития. Воспитатели проводят занятия по ознакомлению детей с художественной литературой по программе, чтение художествен-ных произведений в свободной деятельности. Еженедельно с детьми обменивают книги в районной библиотеке.	Организовывает для воспитателей, детей и родителей библиотеку с книгами для чтения. Осуществляет конт-роль за уровнем усвое-ния программного материала по разви-тию речи и ознаком-лению с художествен-ной литературой (сказками, стихами, рассказами и т. д.)	Интересуются тем, что читают детям в детс-ком саду, проявляют уважение к процессу чтения и относятся к нему как к серьезному, очень важному и нуж-ному занятию. Пополняют семейный фонд детской литера-туры. Приобретают книги для группы в детский сад. Посеща-ют районную библио-теку с детьми.
Изобразитель-ная деятельность	Формируют у детей интерес к произведениям народного, декора-тивно-прикладного и изобрази-тельного искусства как специфи-ческого продукта человеческой культуры. Содействуют проникновению детей в мир отношений, пережи-ваний, и произведений изобрази-тельного и декоративно-приклад-ного искусства. Организуют индивидуальную работу с одаренными детьми. Дети старшей и подготовительной групп принимают участие в районных конкурсах детского творчества «Ко дню Матери», по произведениям К. Чуковского, ко дню «Космонавтики» и др. Награждены почетной грамотой управления образования.	Организован кружок «Волшебная кисточка» в подготовительной группе, руководитель , оформлена выставка детских работ в вести-бюле. Обеспечивает его материальное снабже-ние. Приобретены мольберты, краски, карандаши и др. Пополняет предметно-пространственную среду ДОУ произведе-ниями искусства. Организует выставки детского творчества, посещение детьми музеев, выставочных залов в поселке, в городе Красноярске. Осуществляет конт-роль за формирова-нием программных навыков и умений у детей по художест-венно-эстетическому воспитанию.	Вместе с детьми рассматривают иллю-страции к детским книгам, репродукции картин художников. Посещают выставки произведений искус-ства. Участвуют с детьми в выставках рисунков по темам «Космос глаза-ми детей», «Зимушка хрустальная», «Моя семья», «День Побе-ды», «Весенняя ка-пель» в ДОУ и в районе. За участие в районном конкурсе детских рисунков «Ко дню Матери», награждены почетной грамотой управления образова-ния.
Фольклор	Знакомят детей с различными формами народной культуры на доступном фольклорно-этнографи-ческом материале. Поддерживают интерес у детей к познанию жизни своих предков, генетическая связь с которыми подтверждается укладом, обычая-ми жизни родных и близких. Развивают художественно-твор-ческую активность детей для соз-дания ими собственных творчес-ких композиций. Совершенствуют художественно-эстетическое восприятие детей через русский народный фольклор. Проведены праздники: младшая группа «На дворе у бабушки», средняя «А» - «Пусть кружится хоровод», средняя «Б» - «Семей-ные посиделки», «Как у наших у ворот», старшая - «Скоротаем вечерок», «Веселые колядки», подготовительные группы «Ох, веселый вечерок!», «Колядки». Весь детский сад праздновал «Масленицу».	Организован кружок «Топотушки». Создает условия для осуществления фоль-клорной деятельности в ДОУ. Обеспечивает материально-техничес-кие условия для кру-жка. Организует конт-роль за проведением фольклорной деятель-ности с детьми. Организует участие детей в районных конкурсах.	Оказывают помощь в изготовлении костю-мов и декораций для фольклорных празд-ников, принимают участие в них.
Музыкальная деятельность	Поддерживают у детей желание слушать музыку, эмоционально откликаться на нее, рассказывать о ней. Развивают систему музы-кальных способностей, мышления, воображения, желание и умение детей воплощать в творческом движении настроение, характер и процесс развития музыкального образа. Выявляют одаренных детей и организуют индивидуаль-ную работу с ними. Проводятся праздники и развлече-ния по программе с привлечением родителей, сотрудников ДОУ, вы-пускников. Дети школы искусства приходят в ДОУ с концертами для дошкольников.	Осуществляет обеспе-чение материально-техническими услови-ями для музыкального воспитания в ДОУ. Приобретены наборы музыкальных инстру-ментов, светомузыка, пополнена фонотека детских, музыкальных произведений. Осуще-ствляет контроль за качеством музыкаль-ного воспитания.	Прослушивание детс-ких, музыкальных произведений в семье. Посещают концерты. Обеспечивают непре-рывное, музыкальное воспитание одаренных детей (обучение в музыкальной школе). Дети старшего дош-кольного возраста посещают танцеваль-ный кружок, вокаль-ный кружок в РДК. Выступают с концертами на районных праздниках, в крае.
Театрализован-ная деятельность	Формируют интерес к театрализо-ванной деятельности и желание выступать с коллективом детей. Побуждают детей к импровизации с использованием средств вырази-тельности (мимики, жестов, дви-жений и др.), привлекают родите-лей к участию в театрализованных представлениях и праздниках. В детском саду руками воспитателей и родителей сделаны и приобрете-ны разные виды театров: бутылоч-ный, шляпный, перчаточный, конусный и др., оформлены теат-рализованные зоны во всех воз-растных группах. Очень интерес-ные спектакли в подготовительной группе «Б»: «Красная шапочка», подготовительной группе «А» «Кошкин дом», в старшей группе «Эй, грибок, прыгай в роток!», «Снегурочка», средняя «Б» «Лягушонок-хвастунишка», средняя «А»«Осенняя сказка», «Три поросенка».	Создает условия для осуществления театра-лизованной деятель-ности в ДОУ. Обеспе-чивает материально-техническую базу для театрализованной студии. Организует контроль за проведением театрализованной деятельности в детском саду.	Оказывают помощь в изготовлении костю-мов и кукол для спек-таклей и утренников, принимают участие в них. С детьми посеща-ют различные театры. Оказывают материаль-ную помощь ДОУ для посещения культурно-массовых мероприя-тий в ДОУ, районном доме культуры, в г. Красноярске.

Тематика кружковой работы на год