строится на основании комплексно – тематического планирования по всем возрастным группам.
Первая и вторая младшие группы
Участники воспитательно-образовательного процесса | Время проведения | |
Родители | Педагоги | Дети |
Праздник группы | Сентябрь | |
Собрания | ||
Праздник осени “Осень золотая” | Октябрь | |
Спортивные развлечения | Ноябрь | |
Новогодний праздник | Декабрь | |
Собрание. Анкетирование | Январь | |
Зима | ||
Игрушка (1 младшая). День защитника Отечества (2 младшая) | Февраль | |
Мамин праздник | Март | |
Собрание. Анкетирование | День открытых дверей | Апрель |
Весна | Май | |
Диагностика | ||
Праздник лета | Июнь - август | |
Средняя, старшая, подготовительная к школе группы
Участники воспитательно-образовательного процесса | Время | ||
Родители Педагоги Дети | |||
средняя | старшая | подготовительная | |
Тематические недели | |||
I Овощи и фрукты II – III Домашние животные и их детеныши IV Беседа об осени | I. Что нам осень принесёт II. Откуда хлеб пришёл III. В лес за грибами и за ягодами. IV. Осень золото роняет | I Осень - огородница II. Хлеб – всему голова. III. Про зеленые леса и лесные чудеса IV. Про зеленые леса и лесные чудеса | Сентябрь |
I Беседа об осени II Дикие животные III Дикие животные IV Труд взрослых | I. Как готовятся птицы и звери к зиме. II. Домашние животные и птицы. III. Руки людей («Открой себя») IV. Всё о профессиях | I. Звери и зверята II. Звери и зверята. III. Птицы перелетные и зимующие IV. Домашние животные и птицы | Октябрь |
I Мой город II К. Чуковский - детям III К. Чуковский - детям IV Мои игрушки | I. Все работы хороши II. Люди строят города III. Родной город IV. Толстой - детям | I. Дом, где мы живем. II. Реки, речки и моря на земле текут не зря. III. Мой город. IV. Мой город | Ноябрь |
I Здравствуй, зимушка-зима. II Кто как живет в лесу III Кто как живет в лесу IV Береги себя | I. Зима в городе. II. Зачем нужна деревня III. Труд крестьян зимой IV. Всё о ёлке. | I. Край наш Тульский. II. Толстой - детям III. Здравствуй, гостья Зима! IV. Зимние праздники | Декабрь |
I. Зимние развлечения II Сказки, сказки, сказки… III Посуда IV Вода, воздух, суша | I. Люди умеют отдыхать II. Для чего людям ноги III. Улица полна неожиданностей IV. Беседы о художниках | I. Рождественские вечера. II. Труд крестьян зимой. III. Транспорт. IV. В гостях у Светофорика. | Январь |
I Уж, ты, зимушка - зима IIКомнатные растения III Наши защитники IV Что мы одеваем | I. Наши друзья – комнатные растения II. Наши защитники III. Пройдет зима холодная IV. Моя семья | I. Все профессии важны, все профессии нужны. II. Комнатные растения. Зимний огород. III. Россия – Родина моя. IV. Кто прославил нашу Родину | Февраль |
I Моя семья II Моя любимая книжка III Весна в окно стучится IV По дороге в детсад | I. I. Какие мы? Пол и возраст людей II. Беседы о писателях III– IV. К нам весна шагает быстрыми шагами | I. Моя семья. II. Скатерть - самобранка III. Искусство народов России. IV. Увидел грача – весну встречай. | Март |
I Снова птицы к нам летят II Мои друзья III В царстве вежливых наук IV Кто работает в колхозе | I. Герои космоса II-III. Хочу знать о себе. «Я - человек» IV. Быстрее, выше, сильней (по программе Е. Рылеевой «Открой себя») | I. Над нами небо голубое. II. В солнечном царстве – космическом государстве. III-IV. Главное чудо света | Апрель |
I и II. В гостях у Лесовичка | I. День Победы II. Береги свои игрушки | I. День Победы. II. Суша III. Важность растений ни с чем не сравнима. | Май |
Организованная образовательная деятельность
Первая младшая группа
План организованной образовательной деятельности составлен в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» (под ред. , Комаровой, Т. С.,, 2010 г.), действующим СанПиН 2.4.1.2660-10 и обеспечивает необходимый объем знаний, умений и навыков детей младшего дошкольного возраста, соответствующий уровень их физического и психического развития. Организованная образовательная деятельность проводится по подгруппам утром и вечером. Длительность занятий 8 -10 минут.
Направления работы | Образовательная область | Виды организованной деятельности | Инвариантная часть Непосредственно образовательная деятельность | |
Количество в неделю | Время в неделю | |||
Познавательно - речевое | Познание | Познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование целостной картины мира | 1 | 10 мин |
Коммуникация | 1 | 10 мин | ||
Чтение художественной литературы | Чтение художественной литературы | 1 | 10 мин | |
Художественно - эстетическое | Художественное творчество | Рисование | 1 | 10 мин |
Лепка | 1 | 10 мин | ||
Музыка | Музыка | 2 | 20 мин | |
Физическое развитие | Физическая культура | Физическая культура | 3 | 30 мин |
ИТОГО | 10 | 1 час 40 мин |
Вторая младшая группа
План организованной образовательной деятельности вторых младших группах составлен в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» (под ред. , Комаровой, Т. С.,, 2010г.), действующим СанПиН 2.4.1.2660-10 и обеспечивает необходимый объем знаний, умений и навыков детей 3 – 4 лет, соответствующий уровень их физического и психического развития. Организованная образовательная деятельность проводится в первой половине дня. Длительность занятий не более 15 минут.
С 1 июня начинается летний оздоровительный период. В дни каникул и в летний период организованная образовательная деятельность не проводится, увеличивается продолжительность прогулок, проводятся спортивные праздники, экскурсии, спортивные и подвижные игры.
Направления работы | Образовательная область | Виды организованной деятельности | Инвариантная часть Непосредственно образовательная деятельность | |
Количество в неделю | Время в неделю | |||
Познавательно - речевое | Познание | Познавательно – исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира. | 2 | 30 мин |
Коммуникация | Коммуникация. Чтение художественной литературы | 1 | 15 мин | |
Чтение художественной литературы | ||||
Художественно - эстетическое | Художественное творчество | Рисование | 1 | 15 мин |
Лепка | 0,5 | 15 мин | ||
Аппликация | 0,5 | 15 мин | ||
Музыка | Музыка | 2 | 30 мин | |
Физическое развитие | Физическая культура | Физическая культура | 2 | 30 мин |
Плавание | 1 | 15 мин | ||
ИТОГО | 10 | 2 часа 45 мин |
Средняя группа
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |


