Тематический контроль по теме: «Организация воспитательно-образовательного процесса в соответствие с ФГТ» проводился в ноябре-декабре 2012г. Контроль проводился с целью анализа состояния воспитательно - образовательной работы в соответствие с ФГТ, для определения перспективных направлений в работе с детьми до конца учебного года.

В результате проверки, комиссия установила, что всех возрастных группах воспитателями созданы необходимые условия для воспитательно - образовательной работы в соответствие с ФГТ. Работа ведется планомерно, целенаправленно, систематично. Педагоги в основном владеют методикой проведения НОД в соответствие с ФГТ, используют разнообразные формы, методы и приемы при организации работы с детьми, применяют интеграцию образовательных областей во всех режимных момент, оказывают консультативную помощь родителям воспитанников.

Тематический контроль по теме: «Развитие творческих способностей детей в ВОП» проводился в марте 2013г. Проверка проводилась с целью анализа системы воспитательно-образовательной работы по развитию творческих способностей детей всех возрастных групп.

Во всех возрастных группах воспитателями созданы необходимые условия для развития творческих способностей детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста, работа ведется планомерно, целенаправленно, систематично.

Воспитатели всех возрастных групп владеют знаниями программных задач по образовательным областям «Художественное творчество», «Музыка», «Коммуникация», «Социализация», методически грамотно осуществляют подбор сюжетно-ролевых и музыкально-театральных игр, продуктивных видов деятельности обеспечивающих развитие творческих способностей детей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Педагоги владеют методикой проведения индивидуальной работы с воспитанниками по развитию творческих способностей детей, используют разнообразные формы, методы и приемы работы с детьми.

Оперативная проверка с целью изучения системы работы педагогов по формированию у детей дошкольного возраста знаний правил дорожного движения проведенная в апреле 2013г. по теме «Работа педагогов по формированию у дошкольников знаний правил дорожного движения» показала: во всех возрастных группах созданы условия, необходимые для ознакомления детей с правилами дорожного движения. Отмечен творческий подход воспитателей всех возрастных групп к оформлению предметно–развивающей среды и тесное сотрудничество с семьей по ознакомлению детей с правилами дорожного движения.

Воспитатели используют разнообразные формы и методы работы по ознакомлению детей с правилами дорожного движения, способствующие успешному переносу знаний в жизненные ситуации, закрепляющие навыки поведения детей на улицах города.

Итоговый контроль воспитательно – образовательной работы за первое полугодие учебного года проведен в январе 2013г. и за год в апреле 2013г. Цель проверки: контроль качества реализации общеобразовательной программы дошкольного образования. Проанализировав состояние воспитательно-образовательной работы в ДОУ, комиссия пришла к выводу: педагоги обеспечивают качественное усвоение детьми программного материала на основе интегрированного и дифференцированного подхода к обучению; взаимодействие педагогов с детьми носит личностно - ориентированный характер.

По выявленным недостаткам в результате контроля в течении учебного года комиссия давала рекомендации педагогам по их устранению. В результате повторной проверки, комиссия установила, что все замечания устранены в срок. О чем свидетельствует справка заместителя заведующего по ВМР об устранении недостатков (приложение к приказу заведующего ДОУ о снятии приказов с контроля).

2.2. Результаты деятельности дошкольного учреждения

2.2.1. Освоение образовательной программы воспитанниками, эффективность работы ДОУ.

Образовательная деятельность в общеразвивающих группах детского сада строится согласно Уставу МАДОУ в соответствии с требованиями «Программы воспитания и обучения в детском саду», под ред. , , и программы «Развитие» (, , ).

В учебном году функционировало 6 групп, из них:

Группа

Возраст

Количество групп

Количество детей

Основная общеобразовательная программа дошкольного воспитания

II младшая

3-4 года

1

23

«Программа воспитания и обучения в детском саду»,

под ред.

средняя

4-5 лет

2

48

«Программа воспитания и обучения в детском саду»,

под ред.

старшая

5-6 лет

2

50

«Программа воспитания и обучения в детском саду»,

под ред.

подготовительная

к школе

6-7 лет

1

25

«Развитие» ()

ВСЕГО

6

146

Содержание образования в ДОУ дифференцируется по следующим направлениям развития: физкультурно-оздоровительное, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое, коррекционное и реализуется в различных формах организации педагогического процесса.

Использование комплексно-тематического принципа построения образовательного процесса дает положительные результаты в освоении детьми образовательной программы.

Качество образовательных услуг, оказываемых в ДОУ, находится на достаточно высоком уровне, о чем свидетельствуют как проводимый ежегодно мониторинг качества предоставляемых услуг.

В соответствие с Положением о мониторинге в начале и конце учебного года педагогами проведено обследование детей всех возрастных групп. В результате проведенной работы выявлена положительная динамика в освоении Программы дошкольниками по всем образовательным областям, которая составила 14% в сравнении с началом учебного года. Из 137 обследованных детей %) ребенка подготовлены на должном уровне, т. е. в соответствии с требованиями программы по 10 образовательным областям. Высокая степень освоения детьми программы отмечается в подготовительной к школе группе (таблица 1)

Таблица 1

Мониторинг достижения промежуточных и итоговых результатов освоения Программы детьми всех возрастных групп по образовательным областям

Возрастная группа

В

С

Н

Нн

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

Н. г.

К. г.

2 младшая №1

-

17%

-

62%

-

17%

-

4%

Средняя №2

23%

30%

77%

70%

-

-

-

-

Средняя №4

10%

17%

90%

83%

-

-

-

-

Старшая №3

-

29%

73%

71%

27%

-

-

-

Старшая №5

9%

25%

86%

75%

5%

-

-

-

Подготовительная №6

45%

73%

50%

27%

5%

-

-

-

Итого

17%

31%

75%

65%

8%

3%

-

1%

Наилучшие результаты приносит деятельность педагогического коллектива учреждения по образовательным областям: «Здоровье», «Безопасность», «Социализация» (Диаграмма 1). Вместе с тем, на протяжении ряда лет воспитанники детского сада демонстрируют невысокий показатель по направлениям: речевое развитие дошкольников, развитие детей в изобразительной деятельности, физическое развитие.

Диаграмма 1

Диаграмма уровня овладения дошкольниками необходимыми навыками и умениями по образовательным областям за учебный год

В текущем учебном году наш коллектив уделял особое внимание не только усвоению детьми программного материала, но и развитию интегративных качеств дошкольников, в соответствии с требованиями ФГТ. Динамика результатов в сравнении с прошлым учебным годом отражена в таблице 2.

Таблица 2

Динамика результатов формирования интегративных качеств

Возрастная группа

В

С

Н

Нн

2011-12 у. г.

2012-13 у. г.

2011-12 у. г.

2012-13 у. г.

2011-12 у. г.

2012-13 у. г.

2011-12 у. г.

2012-13 у. г.

2 младшая №1

-

17%

-

70%

-

13%

-

-

Средняя №2

41%

65%

59%

35%

-

-

-

-

Средняя №4

17%

29%

53%

71%

30%

-

-

-

Старшая №3

17%

33%

71%

67%

12%

-

-

-

Старшая №5

39%

79%

57%

21%

4%

-

-

-

Подготовительная №6

72%

82%

24%

18%

-

-

4%

-

Итого

41%

51%

49%

47%

9%

2%

1%

-

Наилучшие результаты приносит деятельность педагогического коллектива учреждения в формировании у дошкольников таких интегративных качеств, как: «Физически развитый, овладевший основными культурно-гигиеническими навыками», «Овладевший способами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками», «Овладевший необходимыми умениями и навыками деятельности» (диаграмма 2). Вместе с тем, второй год невысок показатель сформированности интегративного качества «Способный решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту» (высокий уровень развития в 2011-12 уч. г. составил 26%, в 2012-13 уч. г. - 36%)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5