План учебно-воспитательной работы (стр. 15 )

№	Содержание контроля	Сроки	Ответственные
1	Анализ планов воспитательной работы классных руководителей	сентябрь	Заместитель директора по ВР
2	Анализ работы классных руководителей 5-х классов по формированию классных коллективов в период адаптации	сентябрь- декабрь	Заместитель директора по ВР
3	Контроль за проведением классных часов, внеурочных мероприятий	в течение года	Заместитель директора по ВР
4	Деятельность педагогического коллектива по реализации программы ЗОЖ	в течение года	Заместитель директора по ВР
5	Работа по пропаганде правовых знаний	в течение года	Заместитель директора по ВР
6	Взаимодействие школы с психологической службой	в течение года	Заместитель директора по ВР, педагог-психолог
7	Контроль проведения классных часов, бесед и лекций по профилактике травматизма	в течение года	Заместитель директора по ВР
8	Выполнение федеральных законов «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»	в течение года	Заместитель директора по ВР
9	Привлечение обучающихся занятиями во внеурочное время при Школе искусств, ДЮСШ, ЦТД	в течение года	Заместитель директора по ВР
10	Участие обучающихся в спортивных мероприятиях	в течение года	Заместитель директора по ВР
11	Выявление и поддержка талантливых одаренных детей	в течение года	Заместитель директора по УВР, ВР
12	Состояние воспитательной работы в школе и классных коллективах	в течение года	Заместитель директора по ВР
13	Состояние профориентационной деятельности в школе и в классах	в течение года	Заместитель директора по ВР
14	Посещение классных часов	в течение года	Заместитель директора по ВР
15	Организация родительских собраний	в течение года	Заместитель директора по ВР

Контроль работы внутри методического объединении

№	Содержание контроля	Сроки	Ответственные
1	Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий	в течение года	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
2	Разработка плана и проведение мероприятий по плану предметной недели	в течение года	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
3	Рассмотрение рабочих программ, календарно-тематического планирования.	август	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
4	Рассмотрение выступлений коллег на конференциях, семинарах, круглых столах	в течение года	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
5	Рассмотрение экзаменационных материалов	в течение года	Заместитель директора по УВР, руководитель ШМО
6	Отчет учителей о работе над темой самообразования	в течение года	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
7	Совершенствование и развитие кабинетной системы	в течение года	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
8	Взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий	в течение года	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
10	Участие обучающихся во всероссийской олимпиаде школьников разного уровня	август	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
11	Участие обучающихся в конференциях научно-исследовательских работ	сентябрь	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
12	Выполнение обручающимися проектных работ и участие в конкурсах	в течение года	Заместитель директора по УВР, руководители ММО
13	Привлечение обучающихся для участия в дистанционных конкурсах, олимпиадах и играх	сентябрь	Заместитель директора по УВР, руководители ММО

III.ПРИЛОЖЕНИЯ К ПЛАНУ РАБОТЫ

МОБУ СОШ с. Ермекеево на 2013-2014 учебный год

Приложение 1.

План методической работы на 2013/2014 учебный год

№ п/п Направления деятельности Целевая установка (задачи) Содержание основной деятельности Сроки Ответственный 1. Организационная работа 1.1 Работа методического совета Координация методической работы Координация научной работы с учащимися. Рассмотрение предложений членов педколлектива по проблемам образования и воспитания учащихся Промежуточные итоги обучения и воспитания в рамках введения ФГОС. 1. Итоги работы МС школы за учебный год. 2. Обобщение и распространение ППО. 3. Заслушивание отчётов руководителей по научной работе с учащимися. 4. Работа с нормативной документацией. 5. Мониторинг образовательного процесса. Сентябрь-октябрь В теч. года Руководители МО 1.2 Работа МО Реализация инновационных педагогических технологий. Повышение профессионального уровня педагогов. Организация работы педагогов по самообразованию 1. Рассмотрение документации учителей. 2. Работа над госстандартами. 3. Анализ мониторинга результативности деятельности учителей и учащихся. 4. Организация презентации уроков и внеклассных мероприятий. 5. Организация наставничества для молодых педагогов: 6. Участие в учебно-исследовательской работе НОУ 7. Анализ экспериментальной работы по внедрению модульного процесса организации учебного года в школе. В теч. года Руководители МО 1.3. Организация научно-исследовательской работы учащихся Курирование, координация, регулирование НИР. Систематизация результатов НИР. 1. Формирование навыков НИР учащихся. 2. Закрепление навыков построения рефератов. В теч. года Учителя-предметники 1.4. Методическое обеспечение ПК учителей Диагностика уровня профессиональной компетентности и методической подготовки учителей. Создание мотивации к повышению уровня педагогического мастерства. 1. Учёба на курсах ПК при БИРО. 2. Взаимопосещение уроков. 3. Участие в профессиональном конкурсе. 4. Организация наставничества. 5. Презентация уроков и внеклассных мероприятий. В теч года Руководители МО Достижение оптимального уровня профессиональной квалификации. 6. Проведение «Мастер-класса». 7. Участие в работе творческих групп. 1.5. Работа методического кабинета Пропаганда ППО. Организация научно-педагогической информации. Курирование экспериментов в школе. Систематизация материалов по вопросам УВР и методической работы. 1. Проведение методических оперативок. 2. Проведение семинаров. 3. Организация методических выставок. 4. Организация консультаций для учителей 5. Участие в организации и проведении профессиональных конкурсов. 6. Пополнение и обновление методических материалов кабинета. 7. Работа с молодыми специалистами. В теч года Руководители МО 2. Технологическое обеспечение образовательного процесса 2.1. Планирование развития направлений деятельности школы Достижение оптимальных конечных результатов. Совершенствование УВП и создание условий для реализации творческих возможностей учащихся и учителей. Систематизация планирования образовательного процесса в школе Совершенствование календарно-тематического планирования, рабочих программ учителя. Сентябрь-октябрь Руководители МО 2.2. Разработка и совершенствование нормативных документов Обеспечение инновационной деятельности Обновление программы развития школы Сентябрь-ноябрь Творческая группа 2.3 Развитие научно-методической базы Совершенствование преподавания. Поиск новых форм и методов 1. Пополнение научно-методической базы методкабинета, библиотеки, учебных В теч года Руководители МО преподавания. Научно-методическое обеспечение образовательных стандартов. кабинетов. 2. Создание условий для научно-методической работы учители. 2.4. Создание базы данных о ППО учителей Обеспечение «банка» инноваций. Воплощение в пед. практике оптимальных форм, методов и средств УВП 1. Накопление и систематизация материалов. 2. Выявление уровня профессиональной компетенции учителей. 3. Совместная работа метод совета, педсовета и методического кабинета. 4. Методические выставки, конкурсы. 5. Обновление портфолио учителей. В теч года Руководители МО 2.5. Обеспечение комплектования книжного фонда учебниками, методической литературой Качественная подготовка выпускников в соответствии с гос. обр стандартами к продолжению образования в ссузах и вузах 1. Приобретение учебной литературы. 2. Приобретение художественной литературы. 3. Приобретение электронных учебных пособий. 4. Подписка на периодическую печать. В теч года 3. Информационная деятельность 3.1. Формирование банка педагогической информации Повышение профессиональной компетенции учителей Оформление стендов, пополнение папок, картотеки, видеотеки, медиатеки В теч года Руководители МО 3.2. Информирование пед. работников о новых направлениях в педагогике, методике преподавания Повышение профессиональной компетенции учителей 1. Подготовка информации, ознакомление им пед. работников. 2. Оформление стендов, папок в методкабинете В теч года Руководители МО 3.3. Контроль Обеспечение научного и высокого профессионального уровня приобретаемых знаний, прочность формируемых навыков 1. Входной контроль. 2. Состояние документации. 3. Выполнение правил внутреннего распорядка. 4. Посещаемость и успеваемость учащихся. 5. Работа кружков и секций. 6. Проведение контрольных и срезовых работ. 7. Смотр-конкурс учебных кабинетов, лабораторий. Сентябрь В теч года По семестрам Декабрь Руководители МО 8. Выполнение учебного плана. 9. Проверка журналов. 10. Посещение уроков. По семестрам В теч. года 3.4. Анализ результативности методической работы Обновление содержания образования 1 .Методическое обеспечение предмета. 2. Совершенствование содержания, форм, методов обучения. 3. Разработка нормативных и методических документов. 4. Повышение педагогического и профессионального мастерства учителей. 5. Приобщение учителей к исследовательской деятельности. В теч. года Руководители МО МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Цель: стимулирование и повышение педагогического мастерства и творчества учителя
Сентябрь	Методические рекомендации. Технология мониторинга результативности учебно-воспитательного процесса.
Октябрь	Методические рекомендации. Технология личностно ориентированного обучения.
Ноябрь	Методические рекомендации. Технология уровневой дифференциации
Январь	Методические рекомендации. Вариативность дозировки домашних заданий.
Февраль	Методические рекомендации. Методические основы современного урока в школе с разноуровневым дифференцированным обучением.
Апрель	Методические рекомендации. Разработка диагностических тестов для обучающихся
РАБОТА С ОБУЧАЮЩИМИСЯ Цель: сформировать заинтересованное отношение к процессу обучения
Сентябрь	Определение уровня обученности обучающихся 5-х,10-х классов
Октябрь	Определение уровня воспитанности 5-х классов. Цель: определить состояние уровня воспитанности, оценить и выявить тенденции в развитии воспитательного процесса.
Ноябрь	Анкетирование учащихся по вопросу «Мотивация деятельности учащихся на уроке»
Декабрь	Диагностика: количество и степень сложности домашних заданий. Цель: выявить состояние и уровень сложности д/з. Анкетирование: «Выявление запросов на образовательные услуги»
Январь	Определение уровня сформированности общеучебных умений и навыков учащихся 3-11 классов. Выявление интересов учащихся к учебным предметам. Цель: определить предметы повышенного и пониженного интереса учащихся, проанализировать факторы, влияющие на интерес.
Февраль	Определение уровня сформированности мыслительных навыков учащихся 3-11-х класов.
Март	Диагностика учебной нагрузки ученика. Цель: выявить уровень учебной нагрузки ученика.
Апрель	Апробация диагностических тестов.
Май	Подведение итогов работы.
СИСТЕМА ЭКСПЕРТНОГО КОНТРОЛЯ И РЕГУЛИРОВАНИЯ Цель: выявление и коррекция состояния и результатов работы
Сентябрь	ВШК. Адаптация обучающихся 5-х классов к новым условиям обучения в среднем звене. Цель: выявить состояние и уровень адаптивной образовательной среды обучения пятиклассников.
Октябрь	ВШК Адаптация обучающихся 10-х классов к новым условиям обучения в старшей школе Цель: выявить состояние и уровень адаптивной образовательной среды обучения в десятых классах
Ноябрь	Мониторинг учебной деятельности.
Декабрь	Мониторинг учебной деятельности.
Январь	Мониторинг учебной деятельности.
Февраль	Мониторинг учебной деятельности.
Март	Мониторинг учебной деятельности.
Апрель	Мониторинг учебной деятельности.
Май	Собеседование с учителями по итогам мониторинга результативности учебной деятельности обучающихся.
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Цель: развитие сотрудничества со школой
Сентябрь	Планирование работы с родителями на предстоящий учебный год.
Октябрь	Анкетирование по вопросу определения уровня воспитанности обучающихся.
Ноябрь	Родительский лекторий «Ценности семьи и школы»
Декабрь	Анкетирование по вопросу уровня сложности домашнего задания.
Январь	Анкетирование «Выявление запросов на образовательные услуги»
Февраль	Родительский лекторий «Ваш ребенок стал плохо учиться»
Март	Анкетирование по вопросу учебной нагрузки обучающихся.
Апрель	Что надо знать о своих детях. Цель: ознакомить родителей с результатами диагностики результативности учебной деятельности обучающихся.
Май	Общешкольное родительское собрание.

План