Основная общеобразовательная программа ДОУ (стр. 10 )

Линии развития ребенка	Образовательные области	Программы, технологии	Методические пособия	Дидактические пособия
Познавательно - речевое развитие	«Коммуникация» (развитие речи, общение)	*, «Развитие речи»	*, Развитие речи детей 4-5 лет (конспекты занятий). Москва Издательский центр «Вентана - Граф» 2008г. *. Учимся по сказке (учебно - методическое пособие) Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2001г. *, . Игры и занятия по развитию речи дошкольников (методическое пособие) Москва «Школьная Пресса» 2005г. * Пальчиковые игры Ростов-на - Дону «Феникс» 2007г. *. По дороге к азбуке\ Москва «Баласс» 1997 г.	*, «Развитие речи детей 4-5 лет» (дидактические материалы), * «Учимся по сказке» (приложение), *Комплект демонстрационных картин (приложение к журналу Дошкольная педагогика), *Комплект демонстрационных картин к стихам А. Барто, *Демонстрационный материал «Времена года» и др. *д\и «кубики по сказкам», «из какой сказки предмет», предметные и сюжетные картинки и др. *настольный театр по сказкам «Колобок», «Три медведя», «Два жадных медвежонка», «Репка» и др., *полумаски для драматизации сказок.
	«Чтение художественной литературы»	*, «Развитие речи»	*, . Знакомим дошкольников с литературой (конспекты занятий) Москва, «Вентана-Граф» 2008г.	*, демонстрационный материал *сюжетные картинки, подборка иллюстрированных книг, настольно-печатные игры и др. *хрестоматия для маленьких
	«Познание» (математика, экология, человек, естественно - научные знания)		* Математические ступеньки. Математика для детей 4-5 лет. (методическое пособие к рабочей тетради) Москва «Сфера» 2004г. *. А. Михайлова «Математика от трех до семи» (учебно - методическое пособие) Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2003г. *	* «Я считаю до 5» (рабочая тетрадь для детей 4-5 лет) *д\и «волшебные фигуры», «цвет и форма», «посчитай пуговки», «лото геометрические фигуры», «часть и целое» и др. .
		* «Добро пожаловать в экологию»	* «Добро пожаловать в экологию» часть 1 (перспективный план, конспекты занятий, экологические игры и фольклорный материал) Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2004г. *. Ребенок познает мир (игровые занятия по формированию представлений о себе для младших дошкольников) Волгоград, издательство «Учитель» 2007г. *, . Учим детей наблюдать и рассказывать (популярное пособие для родителей и педагогов) Ярославль «Академия развития» 1997г	*Комплект демонстрационных картин (приложение к журналу «Дошкольная педагогика»), *Серия демонстрационных картин «Времена года», *серия демонстрационных картин: Птицы, домашние животные и их детеныши, дикие животные и др., *мнемотаблицы, мнемодорожки по временам года, *демонстрационные картины «Строение человека» *д\и «времена года», «чей домик», «лото: цветы, дикие и домашние животные, грибы, насекомые и др.», «когда это бывает», «кто чей детеныш» и др. .
Социально - личностное развитие	«Социализация» (игра, взаимоотношения, нравственное воспитание)		*, , .Социальное развитие детей в ДОУ (методическое пособие приложение к журналу «Управление ДОУ») Москва, Творческий центр «Сфера» 2008г. * «Слово на ладошке», Москва, «Новая школа» 1997г. * «Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет», Санкт-Петербург, «Союз» 1999г. *, «Поем, играем, танцуем дома и в саду» (популярное пособие для родителей и педагогов) Ярославль, «Академия развития» 1998г. *. Дидактические игры в детском саду, Москва «Просвещение» 1991г. *, «Родитель - ребенок - педагог»: модели развития взаимоотношений, Волгоград, издательство «Учитель» 2009г.	*Атрибуты для развертывания с\р игр: «магазин, парикмахерская, больница, едем на автобусе и др. *дидактические карточки и модели «настроение»
	Труд	* «Дошкольник и рукотворный мир»	* «Дошкольник и рукотворный мир», Санкт-Петербург «Детство-Пресс» 2002г. *, «Любить труд на родной земле», Москва, «Просвещение» 1987г. *ж. «Дошкольная педагогика», «Ребенок в д\с».	*Демонстрационный материал для занятий (приложение к ж. «Дошкольная педагогика»), *д\и «профессии»
	Безопасность		* «Я и моя безопасность» (методические рекомендации), Москва, «Школьная Пресса» 2010 г. *журналы «Дошкольная педагогика», «ребенок в д\с».	*«Я и моя безопасность» (тематический словарь в картинках).
Физическое развитие	Здоровье		* «Ребенок познает мир» (игровые занятия по формированию о себе для младших дошкольников, Волгоград, издательство «Учитель» 2007г. *	*Демонстрационный материал «Как устроено тело человека».

старшая группа

Линии развития ребенка	Образовательные области	Программы, технологии	Методические пособия	Дидактические пособия
Познавательно - речевое развитие	Коммуникация (развитие речи, общение)	*, «Развитие речи» (подшивка из журна - лов «Дошкольное воспитание»)	*, «Раз - витие речи и творчес - тва дошкольников», творческий центр «Сфера», г. Москва, 2002 г.; * «Как хорошо уметь читать!», Санкт-Петербург, 2003 г; *, и др. «Азбука общения», «Детство-Пресс», Санкт-Петербург, 2003 г.;	*А. Туманова, нагляд - ное пособие «Звучащее слово»; *серия картин «Вос - питание у дошколь - ников правильной речи»; *серия картин из журналов «Дошкольная педагогика»; *«Загадки в картинках»; картины к стихам А. Барто; *серия картин «Времена года»; *набор сюжетных картинок;
	Чтение детям художественной литературы	*, «Зна - комим дошкольни - ков с литературой» Творческий центр «Сфера», 2003 г	*, «Знакомим дошкольников с литературой»	*Хрестоматия для детей старшего дош - кольного возраста; *хрестоматия по детс - кой литературе; *альбом «Загадки»; *картины к стихам А. Барто; картины к потешкам; *набор сюжетных картин по сказкам и произведениям российских писателей; *дид. игры «Собери картинку», «Узнай сказку»; *настольный театр, *пальчиковый театр, *полумаски для драматизации сказок; *художественная литература (книги).
	Познание (математика): (экология) (человек, естественно - науч - ные знания)	* «Математические ступеньки», Москва, творческий центр «Сфера», 2004 г. * «Добро пожало - вать в экологию», часть 2, Санкт-Петербург, творческий центр «Сфера», 2003 г. *.А. Меньшикова, «Здо - ровейка в гостях у малышей» (обуче - ние здоровому об - разу жизни детей 3-7 лет), Пермь, «ОТиДО», 2009 г.	* «Математические ступеньки»; «Математика для детей 5-6 лет»; «Я считаю до десяти» (рабочая тетрадь); Москва, Творческий центр «Сфера», 2009 г. *, «Лис - ток на ладони», Санкт-Петербург, творческий центр, «Сфера», 2004 г.; * «Мето дика экологического воспитания в детском саду», Москва, «Просвещение», 2000г. *, «Азбука общения», , - ва «Букварь здоровья» Москва, творческий центр «Сфера», 2000 г.	*Набор цифр по количеству детей; *раздаточные карточки; *магнитная доска; *прописи «Учимся писать цифры»; *пеналы со счетным материалом на каждого ребенка; *демонстрационный материал; *числовые карточки; *наборы *геометрических фигур; *набор «Счетная лесен ка»; *счетные палочки; *развивающие игры: «Уникуб», «Сложи узор», «Палочки Кюизенера», «Что лишнее?», «Цвета и формы», «Расти ма- лыш», «Веселый рас - порядок дня», «Логи - ческие фигуры», «Гео метрическое лото» … *Набор картин «Жи - вой уголок», *набор фигур «Домашние животные», *плакаты «Природные зоны», «Дикие животные», «Домашние живот - ные», «Птицы», *учебно-наглядное пособие для детских садов авторов - вой и , *дид. материал «Окру - жающий мир - домаш - ние животные»; *дид. игры «Времена года», «Найди пару», «Сло- жи картинку», лото «Фрукты-овощи». *плакаты «Я-человек», «Мой режим дня»; *развивающие игры «Веселый распорядок дня», «Расти, малыш» *глобус, *микроскоп; *лото «Кто где живет», «Профессии»; *настольно-печатные игры «Времена года», «Наблюдательность», «Подбери нужное»; *альбомы «Явления природы» и «Насеко - мые».
Социально - личностное развитие	Социализация (игра, взаимоотно - шение, нравствен - ное воспитание) Труд Безапосность	*, «Азбука общения» «Детство-пресс», Санкт-Петербург, 2003 г * «Дошкольник и рукотворный мир», «Детство-пресс», Санкт-Петербург, 2002 г. *, , «Безопасность», Москва, «Изда - тельство АСТ», 1998 г.	*, «Сцена - рии занятий по комп- лексному развитию дошкольников», «Вако», Москва, 2005г.; * «За - нятия по культуре поведения с дошколь - никами и младшими школьниками», «Владос», Москва, 2002 г.; * «Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет», «Издательство Союз», Санкт-Петербург, 2000 г.; *, Е. А.Ти - мофеева «Игры и раз- влечения детей на воздухе», Москва, «Просвещение», 1983г.; * «Дош - кольник и рукотвор - ный мир»; *, «Любить труд на родной земле», Москва, «Просвеще - ние», 1987 г.; * «Бесе - ды с дошкольниками о профессиях», Москва, «Сфера», 2005 г.; * «Позна - ние предметного мира», Волгоград, издательство «Учитель», 2009 г.; *журналы «Дошкольная педагогика», «Ребенок в детском саду» *, «До - школьникам — о пра - вилах дорожного дви - жения», Москва, «Просвещение», 1978 г.; *журналы «Дошколь - ная педагогика», «Ребенок в детском саду»; * «Ребенок на улице», «Детство-пресс», Санкт-Петербург, 2008 г.; * «Правила пожарной безопасности для де - тей 5-8 лет», Москва, творческий центр «Сфера», 2008.	*Атрибуты для сюжет - но - ролевых игр «Автобус», «Больни - ца», «Автобус», «Парикмахерская» и др. *набор картинок по теме «Семья», *моделирующие карточки «Мое настроение»; *магнитофон, *музык. центр, *кассеты. *Дидактические игры «Конкурс модельеров», «Наблюдательность», «Подбери нужное»; лото «Кем быть?», «Лето в деревне» *Тематический словарь в картинках «Я и моя безопасность» (автор ); плакаты «Детям - о правилах дорожного движения»; *настольная игра «Дорога»; *комплект карточек «Правила пожарной безопасности»; *книга С. Волкова «Про правила дорож - ного движения»
Физическое развитие	Здоровье (валеология)	*, «Здоровейка в гос - тях у малышей или обучение ЗОЖ детей в возрасте с 3 до 7 лет», Пермь, издательство «ОТиДО», 2009 г.	*, «Здоровейка в гос - тях у малышей или обучение ЗОЖ детей в возрасте с 3 до 7 лет», Пермь, изда - тельство «ОТиДО», 2009 г.	* «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра»; *демонстрационный материал «Как устроено тело чело - века», «Режим дня дошкольника»; *развивающие игры «Веселый распорядок дня»,«Расти, малыш»

подготовительная группа

Линии развития ребенка	Образовательные области	Программы, технологии	Методические пособия	Дидактические пособия
Познавательно - речевое развитие	Коммуникация (развитие речи, общение)	*, «Развитие речи» (подшивка из жур-налов «Дошкольное воспитание»)	*, «Раз - витие речи и творчес - тва дошкольников», Москва, творческий центр «Сфера», 2002 г; *. Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать!»,Санкт-Петер бург, «Детство-пресс», 2003 г; * , и др. «Азбука общения», «Детство - пресс», С.- Петербург, 2003 г; * «Веселые встречи», «Детство-пресс», С.- Петербург, 2003 г.	*А. Туманова, нагляд - ное пособие «Звучащее слово»; * серия картин «Вос - питание у дошколь - ников правильной речи»; *серия картин из журналов «Дошкольная педагогика»; *«Загадки в картинках»; *артины к стихам А. Барто; *серия картин «Времена года»; *набор сюжетных картинок; развивающие игры: «Антонимы», «Путешествие в страну «Алфавит», «Учу буквы».
	Чтение детям художественной литературы	*, «Зна - комим дошкольни - ков с литературой» Москва, творческий центр «Сфера», 2003 г.	*, «Знакомим дошкольников с литературой», Москва, творческий центр «Сфера», 2003	*Хрестоматия для детей старшего дош - кольного возраста; *хрестоматия по детс - кой литературе; *альбом «Загадки»; картины к стихам А. Барто; *картины к потешкам; *набор сюжетных картин по сказкам и произведе - ниям российских пи - сателей; *дид. игры «Собери картинку», «Узнай сказку»; *астольный театр, *пальчиковый театр, *полумаски для драматизации сказок; *художественная литература (книги).
	Познание (математика): (экология) (человек, естественно - науч - ные знания)	* «Математические ступеньки», Москва, творческий центр «Сфера», 2004 г. * «Добро пожало - вать в экологию», часть 2, Санкт-Петербург, «Детство-Пресс», 2003 г. *, «Здо - ровейка в гостях у малышей» (обуче - ние здоровому об - разу жизни детей 3-7 лет), Пермь, «ОТиДо», 2009г	*Е . В. Колесникова «Математические ступеньки», Москва, творческий центр «Сфера», 2004 г. * «Математика для детей 5-6 лет»; «Я считаю до десяти» (рабочая тетрадь), Москва, творческий центр «Сфера», 2009 г. * «Заня - тия по математике в детском саду», Москва «Просвеще - ние», 1985 г. *, «Лис - ток на ладониy», Санкт-Петербург, «Детство-Пресс», 2004 г.; * «Мето дика экологического воспитания в детском саду», Москва «Просвещение»,2000г *, «Азбука общения», «Детство-Пресс», Санкт-Петербург, 2003г *, - ва «Букварь здоровья» Москва, творческий центр «Сфера», 2000г	*Набор цифр по количеству детей; *раздаточные карточки; *магнитная доска; *рописи «Учимся писать цифры»; *пеналы со счетным материалом на каждого ребенка; *демонстрационный материал; * числовые карточки; наборы геометрических фигур; *набор «Счетная лесен ка»; *счетные палочки; *развивающие игры: «Уникуб», «Сложи узор», «Палочки Кюизенера», «Что лишнее?», «Цвета и формы», «Расти ма- лыш», «Веселый рас - порядок дня», «Логи - ческие фигуры», «Гео метрическое лото» … *Набор картин «Живой уголок», *набор фигур «Домашние животные», *плакаты «Природные зоны», «Дикие животные», «Домашние животые», «Птицы», *учебно-наглядное пособие для детских садов авторов - вой и , *дид. материал «Окру - жающий мир - домаш - ние животные»; *дид. игры «Времена года», «Найди пару», «Сло- жи картинку», *лото «Фрукты-овощи». *Пособия «Уроки Ай - болита», «Уроки Мойдодыра» (автор ); *плакаты «Я-человек», «Мой режим дня»; *развивающие игры «Веселый распорядок дня», «Расти, малыш» *глобус, *микроскоп; * лото «Кто где живет», «Профессии»; *настольно-печатные игры «Времена года», «Наблюдательность», «Подбери нужное»; *альбомы «Явления природы» и «Насеко - мые».
Социально - личностное развитие	Социализация (игра, взаимоотно - шение, нравствен - ное воспитание) Труд Безапосность	*, «Азбука общения» «Детство-Пресс», Санкт-Петербург, 2003 г. * «Дошкольник и рукотворный мир» «Детство-Пресс», Санкт-Петербург, 2002 г *, , «Безопасность», Москва, «Издательство АСТ», 1998 г.	*, «Сцена - рии занятий по комп- лексному развитию дошкольников», «Вако», Москва, 2005 г.; * «За - нятия по культуре поведения с дошколь - никами и младшими школьниками», Москва,«Владос», 2002 г.; * «Большая книга игр для детей от 3 до 7 лет», «Издательство Союз» Санкт-Петербург, 2000 г.; *, Е. А.Ти - мофеева «Игры и раз- влечения детей на воздухе», Москва, «Просвещение», 1983 * «Ди - дактические игры в детском саду», Москва, «Просвеще - ние», 1991 г. * «Дош - кольник и рукотвор - ный мир», «Детство-Пресс» Санкт-Петербург, 2002 г.; *, «Любить труд на родной земле», Москва «Просвеще - ние», 1987 г. ; * «Бесе - ды с дошкольниками о профессиях», творческий центр «Сфера», 2005 г.; * «Позна - ние предметного мира», Волгоград, издательство «Учи - тель», 2009 г.; *журналы «Дошколь - ная педагогика», «Ребенок в детском саду». * «ОБЖ. Разработки занятий. Подготовительная группа», Волгоград «Корифей» 2006 г.; *, «До - школьникам — о пра - вилах дорожного дви - жения», Москва «Просвещение», 1978 *журналы «Дошколь - ная педагогика», «Ребенок в детском саду»; * «Пра - вила пожарной безопасности для детей 5-8 лет», Москва, творческий центр «Сфера» 2005г; * «Воспи тание безопасного по- ведения дошкольни - ков на улице», Москва, 2007 г.; * «Ребенок на улице», Санкт-Петербург «Детство-Пресс», 2008 г.	*Атрибуты для сюжет - но - ролевых игр «Автобус», «Больни - ца», «Автобус», «Парикмахерская» и др. *набор картинок по теме «Семья», * моделирующие карточки «Мое настроение»; *магнитофон, *музык. центр, кассеты. *Дидактические игры «Конкурс моделье - ров», «Наблюдатель - ность», «Подбери нужное»; *лото «Кем быть?», «Лето в деревне» *Тематический сло - варь в картинках «Я и моя безопасность» (автор ); *плакаты «Детям - о првилах дорожного движения»; *настольная игра «Дорога»; *комплект дорожных знаков; *комплект карточек «Правила пожарной безопасности»; *книга С. Волкова «Про правила дорожного движения»
Физическое развитие	Здоровье (валеология)	*, «Здоровейка в гос - тях у малышей или обучение ЗОЖ детей в возрасте с 3 до 7 лет», Пермь, издатель - ство «ОТиДО», 2009 г.	*, «Здоровейка в гос - тях у малышей или обучение ЗОЖ детей в возрасте с 3 до 7 лет», Пермь, издательство «ОтиДО», 2009 г.	* «Уроки Айболита», «Уроки Мойдодыра»; *демонстрационный материал «Как устроено тело чело - века», «Режим дня дошкольника»; *развивающие игры «Веселый распорядок дня»,«Расти, малыш».

Линии развития ребенка	Образовательные области	Программы, технологии	Методические пособия	Дидактические пособия
Художественно-творческая деятельность	Изобразитель ная деятельность	*«Художествен-но-творческая деятельность в младшей, средней, старшей, подготовитель-ной группах» Издательство «Учитель» Волгоград 2009	* «Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольника» Просвещение РОСМЭН Москва Просвещение 2006 * «Обучение детей технике рисования» Москва Просвещение * «Изобразительная деятельность младших дошкольников» * «Детям о книжной графике» Санкт-Петербург Издательство «Детство-Пресс» 2004 * «Знакомство с натюрмортом», «Знакомство с пейзажной живописью» Издательство «Акцидент» Санкт-Петербург 1996. * «Ознакомление дошкольников с графикой и живописью» Педагогическое общество России 2006 * «Лепка глиняных игрушек» Издательство «Учитель» Волгоград 2009 * «Беседа о подарках и открыт ках» Творческий центр «Сфера» Москва 2009 * «Дизайн и дети» Творческий центр «Сфера» Москва 2006 *«Уроки рисования для малышей» Москва РОСМЭН 2009	*Наглядно-дидактические пособия «Мир в картинках» *«Народные промыслы: Хохлома.» * Изделия народных мастеров: Гжель, Дымковская игрушка, Каргопольская игрушка» «Мезенская роспись»; «Лубочные картинки»; «Полохов-Майданская роспись»; «Урало-сибирская»; «Городец»; «Обвинская». *«Коллекция бумаги»; *Наглядно-дидактическое пособие «Цветоведение». *Дидактическая игра *«Пальчиковый театр».

3. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования подразделяются на итоговые и промежуточные: