Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
в детском саду на день
Младший дошкольный возраст
№п/п | Направления развития ребенка | 1-я половина дня | 2-я половина дня |
1 | Физическое развитие и оздоровление | - прием детей на воздухе в теплое время года - утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты) - гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) - закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке; обширное умывание, воздушные ванны) - физкультминутки на занятиях - физкультурные занятия - прогулка в двигательной активности | - гимнастика после сна -закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне) - физкультурные досуги, игры и развлечения - самостоятельная двигательная деятельности - занятия ритмической гимнастикой - занятия хореографией - прогулка (индивидуальная работа по развитию движений) |
2 | Познавательное развитие | - занятия - дидактические игры - наблюдения - беседы - экскурсии по участку - исследовательская работа, опыты и экспериментирование | - занятия, игры - досуги - индивидуальная работа |
3 | Социально-нравственное развитие | - утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы - оценка эмоционального настроения группы с последующей коррекцией плана работы - формирование навыков культуры еды - этика быта, трудовые поручения - формирование навыков культуры общения - театрализованные игры - сюжетно-ролевые игры | - индивидуальная работа - эстетика быта - трудовые поручения - игры с ряжением - работа в книжном уголке - общение младших и старших детей - сюжетно-ролевые игры |
4 | Художественно-эстетическое развитие | - занятия по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности - эстетика быта - экскурсии в природу (на участке) | - занятия в изо-студии - музыкально-художественные досуги - индивидуальная работа |
Старший дошкольный возраст
№ п/п | Направления развития ребенка | 1-я половина дня | 2-я половина дня |
1 | Физическое развитие и оздоровление | - прием детей на воздухе в теплое время года - утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты) - гигиенические процедуры (обширное умывание, полоскание рта) - закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке; обширное умывание, воздушные ванны) - специальные виды закаливания - физкультминутки на занятиях - физкультурные занятия - прогулка в двигательной активности | - гимнастика после сна -закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком в спальне) - физкультурные досуги, игры и развлечения - самостоятельная двигательная деятельности - занятия ритмической гимнастикой - занятия хореографией - прогулка (индивидуальная работа по развитию движений) |
2 | Познавательное развитие | - занятия познавательного цикла - дидактические игры - наблюдения - беседы - экскурсии по участку - исследовательская работа, опыты и экспериментирование | - занятия - интеллектуальные досуги - занятия по интересам - индивидуальная работа |
3 | Социально-нравственное развитие | - утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы - оценка эмоционального настроения группы с последующей коррекцией плана работы - формирование навыков культуры еды - этика быта, трудовые поручения - дежурства в столовой, в природном уголке, помощь в подготовке к занятиям - формирование навыков культуры общения - театрализованные игры - сюжетно-ролевые игры | - воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе - эстетика быта - тематические досуги в игровой форме - работа в книжном уголке - общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли, дни дарения) - сюжетно-ролевые игры |
4 | Художественно-эстетическое развитие | - занятия по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности - эстетика быта - экскурсии в природу - посещение музеев |
Модель учебной нагрузки в группах общеразвивающей направленности
по «Программе воспитания и обучения в детском саду»
под ред. , ,
I. Инвариантная часть
1 | Базовая часть | Количество занятий в неделю | ||||
1 мл группа | 2 мл группа | Средняя группа | Старшая группа | Подготов. группа | ||
1.1 Федеральный компонент реализуется на основе типовой программы | ||||||
1.1.1 | Ознакомление с окружающим: - предметное окружение - явления общественной жизни - природное окружение - экологическое воспитание | 1 (чередуются) | 1 (чередуются) | 1 (чередуются) | 2 (чередуются) | 2 (чередуются) |
1.1.2 | Развитие речи и подготовка к обучению к грамоте | 1 - | 0,5 - | 0,5 | 1 (чередуются) | 2 (чередуются) |
1.1.3 | Ознакомление с художественной литературой | 1 | 0,5 | 0,5 | 1 | 1 |
1.1.4 | Развитие элементарных математических представлений | 1 | 1 | 1 | 2 | |
1.1.5 | Рисование | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
1.1.6 | Лепка Аппликация (через неделю) | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 (чередуются) |
1.1.7 | Конструирование, ручной труд (чередуются) | 1 | 1 | 1 | 1 (чередуются) | 1 (чередуются) |
1.1.8 | Музыкальное занятие | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
1.1.9 | Физкультурные занятия (3-е занятие проводится на прогулке) | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
II. Вариативная часть.
обязательная к базовой части, реализуется по направлениям:
Национально-региональный компонент и кружковая деятельность.
2 | ||||||
2.1 | Краеведение | - | - | 0,25 1 раз в мес. | 0,25 1 раз в мес. | 0,25 1 раз в мес. |
2.2 | Кружковая деятельность | 1 мл. гр | 2 мл. гр | средняя группа | старшая группа | подготов. группа |
Изобразительное искусство. Программа доп. образования «Природа и художник « | - | - | 1 | 1 | 1 |
Примечание
Третье физкультурное занятие проводится на воздухе: в 1 и во 2 младших группах – воспитателем, в остальных – инструктором по физической культуре.
Национально-региональный компонент реализуется по следующим направлениям: ознакомление детей с национальным культурным наследием России; экологическое воспитание дошкольника.
Содержание работы по ознакомлению с историей, культурой, ремеслами Краснодарского края и города Краснодара опирается на материалы краеведческого и художественного музеев.
План ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ НАГРУЗКИ Группа раннего возраста с 1,6 до 3 лет
№п/п | Наименование раздела | Кол-во занятий в неделю | Кол-во занятий в месяц | Кол-во занятий в год |
1 | Ребенок и окружающий мир: Предметное окружение. Явление общественной жизни. Природное окружение. Экологическое воспитание | 1 чередуются | 4 | 36 |
2 | Развитие речи | 1 | 4 | 36 |
3 | Художественная литература | 1 | 4 | 36 |
4 | Рисование | 1 | 4 | 36 |
5 | Лепка | 1 | 4 | 36 |
6 | Конструирование | 1 | 4 | 36 |
7 | Физкультурное | 2 | 8 | 72 |
8 | Музыкальное | 2 | 8 | 72 |
СПЕЦИАЛЬНО ОРГАНИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
