Анализ учебно-методической работы МБОУ «СОШ №63» г. Чебоксары за учебный год в сравнении с предыдущими 2009/2010 и 2010/2011 учебными годами (стр. 18 )

23.  Работа учителей над самообразованием.

Ф. И.О. учителя	Тема самообразования	Цели/задачи	Результата работы
учебный год
	Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики	См. 1 стр.	положительные
	«Оптимизация процесса обучения на уроках математики»	См. 1 стр.	пол-ные
учебный год
	Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики		положительные
	«Оптимизация процесса обучения на уроках математики»	См. 1 стр.	пол-ные
учебный год
Степанова Надежда Тихоновна	Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики		положительные
	«Оптимизация процесса обучения на уроках математики»	См. 1 стр.	пол-ные
	Повышение познавательной активности на уроках информатики	Цель: Улучшить степень познавательной активности школьников на уроках информатики; Задачи: -дать детям качественные знания в области информатики - развивать у детей познавательную активность как при помощи учителя так и при помощи самостоятельного добывания знаний - Воспитывать интерес к предмету	В результате работы были получены качественные знания в области информатики, была развита познавательная активность

Вывод: учителя естественно-математического цикла занимаются постоянно своим самообразованием, разрабатывают и совершенствуют свои темы самообразования, чтобы улучшать методику преподавания своих предметов и улучшать качество знаний, уметь заинтересовать учащихся своим предметом.

В ходе анализа были сделаны следующие выводы:

Учителя ШМО естественно-математического цикал находятся в постоянном движении вперед, чтобы улучшить успеваемость и качество знаний. Кроме преподавания своих основных предметов наши учителя занимаются внеклассной работой по предмету (олимпиады, конкурсы). Учителя нашего ШМО посещают курсы повышения квалификации, проходят квалификационные аттестации, занимаются самообразованием. Но учителя нашего ШМО мало участвуют в профессиональных конкурсах по предмету, мало издают свои методические разработки. получены качественные знания в области информатики, была развита познавательная активность

24.  Положительные результаты работы методического объединения:

Учителя активно участвуют в школьных и городских всероссийских олимпиадах. Учителя постоянно активно участвуют в таких конкурсах как «Кенгуру», «Альбус» и «Эврика».

Учителя нашего ШМО постоянно во время квалификационных аттестаций подтверждают свои категории, т. е. стремятся повысить свой профессиональный уровень, потому что квалификационные испытания становятся сложнее. Учителя нашего ШМО посещают курсы повышения квалификации, занимаются самообразованием, чтобы не отставать от новых наработок и веяний, которые присущи нашему времени.

25.  В результате данного анализа считаю методическую работу запланированную на учебный год, выполненной на « удовлетворительно».

26.  План работы ШМО учителей естественно-математического цикла на учебный год.

№ п/п	Мероприятия	Дата	Ответственный
1	Заседание ШМО учителей естественно-математического цикла	Конец августа	Руководитель ШМО
2	Знакомство с инструктивными письмами, приказами об организации методической работы, научно-исследовательской деятельности, аттестации учителей	В течение учебного года	Руководитель ШМО
3	Обновление банка данных по одаренным детям. Выявление одаренных детей по категориям (интеллектуальная одаренность, творческая одаренность, академическая одаренность)	В течение первой четверти	Учителя-предметники
4	Работа с одаренными детьми: - подготовка к предметным олимпиадам; - подготовка к научно-практической конференции; - подготовка к различным творческим конкурсам районного, городского, республиканского, российского уровней	В течение учебного года	Учителя-предметники
	Обновление банка данных по работе с неуспевающими детьми. Выявление причин (внешние причины, внутренние причины)	В течение первой четверти	Учителя-предметники
	Работа с неуспевающими детьми: -формирование положительного отношения к учебе - оказание помощи на уроке; - профилактика неуспеваемости	В течение учебного года	Учителя-предметники
5	Проведение административных контрольных работ	Согласно графику	Учителя-предметники
6	Участие в различных семинарах, конференциях педагогов районного, городского, республиканского уровней.	В течение учебного года	Учителя-предметники
7	Составление списка учащихся, сдающих ГИА (9а класс) по выбору	январь	Учителя-предметники.
8	Составление плана работы по подготовке к сдаче ГИА (9а класс) по математике	сентябрь	Учителя-предметники
9	Консультации и индивидуальная работа с учащимися 9а класса по подготовке к ГИА по математике и предметам по выбору	Согласно графику	Учителя-предметники
10	Консультации по подготовке к школьным предметным олимпиадам	Сентябрь, октябрь	Учителя-предметники
11	Школьные предметные олимпиады по математике, физике, химии, биологии.	Октябрь	Учителя-предметники
12	Консультации по подготовке к городским предметным олимпиадам по математике, физике, химии, биологии	Ноябрь, декабрь	Учителя-предметники
13	Городские предметные олимпиады по математике, физике, химии, биологии.	Ноябрь, декабрь	Учителя-предметники
14	Аттестация учителей	Ноябрь, декабрь	Руководитель ШМО, администрация
15	Заседание ШМО по итогам 1-й учебной четверти	Ноябрь	Руководитель ШМО
16	Заседание ШМО по итогам 2-й учебной четверти	Январь	Руководитель ШМО
17	Месячник, посвященный военно-патриотической работе	Февраль	Учителя-предметники
18	Участие в международных предметных олимпиадах «Кенгуру»	Март2013	Учителя-предметники
19	Заседание ШМО по итогам 3-й учебной четверти		Руководитель ШМО
20	Проведение предметных недель по по математике, физике, химии, биологии	Согласно графику	Учителя-предметники
21	Консультации учащихся по подготовке к переводным экзаменам	Согласно графику	Учителя-предметники
22	Переводные экзамены в 5-8 классах	Май	Учителя-предметники
23	Заседание ШМО по итогам 4-й учебной четверти и учебного года	Конец мая	Руководитель ШМО
24	Составление анализа работы ШМО учителей гуманитарного цикла за учебный год	Июнь	Руководитель ШМО
25	Составление предварительного плана работы ШМО учителей естественно-математического цикла на учебный год.	Июнь	Руководитель ШМО
№№ п/п	Ф. И.О. учителя	Число месяц, год рождения	образование	какое учебное заведение окончили/год окончания	специальность /квалификация по диплому	категория/дата присвоения	дата поступления в данное ОУ	Общий стаж	Стаж работы в данном ОУ	Награды (почетные грамоты МО и РФ) /дата присвоения
1.		15.09.1961	Высшее	ЧГПИ им. ; 1983	Математика/учитель математики средней школы;	Первая 21.12. 2011г.	4.09.2000	30лет	12лет	Грамота Чебоксарской городской организации профсоюза работников народного образования и науки РФ (2011 год).
2.	Беспалова Оксана Юрьевна	1.07.1988	высшее	ЧГПУ им.	Педагогика и методика начального образова-ния» с дополнительной специальностью «Информатик» / уч. начальных классов и информатики	-	11.01.2012	6 месяцев	6 месяцев	-
3	-тольевна	15.08.1973	высшее	ЧГПИ им.		Первая	01.09.10	16 лет	1год 9 месяцев
4	-тольевич	27.09.1975	высшее	ЧГПИ им. 1996	Биология/учитель биологии и химии средней школы	-	01.09.10	5 лет	2 года	-
5	Христофоро-ва Елена Пименовна	13.04.1965	высшее	ЧГПИ им. 1986г	Математика и физика/учитель математика и физики средней школы	Вторая 29.г	1998 г.	24 года	14 лет	Почетная грамота адм. Калинин. р-на г. Чебоксары 03г. Почетная грамота (школьная) 26.06 июня 2008 г.
6		29.09.1955	Высшее	ЧГПИ им. 1984	учитель биологии /учитель биологии	Первая 2012 г	1992 г.	34 г	20 лет.	Нагрудный знак2004 г.
7		30.10.1964	высшее	ЧГПИ им. 19____	Учитель физкультуры	Первая 2012 г

17. Анализ работы ШМО учителей гуманитарного цикла за учебный год.