Анализ учебно-методической работы МБОУ «СОШ №63» г. Чебоксары за учебный год в сравнении с предыдущими 2009/2010 и 2010/2011 учебными годами (стр. 24 )

43.  Сведения об участии учителя и учащихся во всероссийской олимпиаде школьников по предметам гуманитарного цикла (всероссийского уровня).

Ф. И.О. учителя подготовившего ученика/предмет	Количество учащихся участвующих во всероссийской олимпиаде школьников	Количество победителей	Место/класс/Ф. И.О. ученика
учебный год
учебный год
, русский язык	1	1	2 м., диплом 7а кл.

Вывод: в учебном году учителем для участия во всероссийской олимпиаде по русскому языку был подготовлен ученик 7а класса который получил диплом за 2-е место.

44.  Сведения об участии учителей и учащихся в НПК школьного уровня.

Ф. И.О. учителя подготовившего ученика/направление (предмет)	Количество учащихся участвующих в НПК	Количество победителей	Место/класс/Ф. И.О. ученика/тема работы
учебный год
учебный год
, русский язык	2	0
, английский язык	1	0	Каюда Ев., 9а кл. «Великобритания и Россия»
, обществознание	1	1	2 м. 5а кл. «Польза и вред умной машины (о компьютере)»
учебный год
, русский язык	2	0
, английский язык	3	0	8а кл. 8а кл. 8а кл.
, чувашский язык	3	0	7а кл.; 6а кл.; 6а кл.; «Просветители чувашского народа: и ».
, история	1	1	2 м. 6а кл. «Календарь индейцев майя»

Вывод: сведений об участии в НПК за учебный год не представлено, в учебном году были представлены работы по русскому языку, английскому языку, обществознанию, среди всех участников работа ученицы 5а класса (руководитель ) получила 2-е место. В учебном году были представлены работы по русскому языку, английскому языку, чувашскому языку, истории, среди всех участников работа ученицы 5а класса (руководитель ) получила 2-е место.

45.  Использование инновационных образовательных и воспитательных технологий и методик.

Реализуемые технологии	Предмет	% учителей использующих технологию (расчет от количества членов МО)	Результативность использования.	Перспектива развития в связи с использованием технологии
Развивающее обучение	История Обществознание	12,5%	Подтягивание слабоуспевающих учеников до уровня оценки «3»	Возможность получения учениками высоких оценок.
Проблемное обучение	История Обществознание	12,5%	Углубленное изучение предмета с сильными учениками.	Умение находить проблему, оценивать и искать пути решения.
Разноуровневое обучение	Русский язык История Обществознание	25%	Повышение качества обучения Поддержание интереса к предмету	Развитие познавательных качеств, повышение успеваемости.
ИКТ	Русский язык, литература Английский язык История Обществознание	37,5%	Повышение качества знаний уч-ся с использованием ИКТ Помогает в обучении и усвоении материала Поддержание стабильного интереса к предмету.	Возможный выбор профессии по предлагаемому профилю.

Вывод: сведения об использовании инновационных образовательных и воспитательных технологий и методик были представлены учителями , ильиной С. Ф. и , которые используют в своей работе следующие технологии: развивающее обучение (), проблемное обучение (), разноуровневое обучение (, ), ИКТ (, , )

46.  Обобщение опыта учителей.

Ф. И.О. учителя	Место обобщения	Предмет	Форма	Уровень
	Гимназия № 5	Литература	Ассоциация педагогических работников школ города Открытый урок на тему АВАРЭ. Японская поэзия, 2009 г.	городской
	МБОУ «СОШ №63»	Английский язык	Заседание ШМО	школьный

Вывод: в 2009 году был обобщен опыт учителя русского языка и литературы на базе Ассоциации педагогических работников г. Чебоксары, в 2011 году в школе на заседании ШМО был обобщен опыт учителя английского языка , что было необходимо для квалификационной аттестации.

47.  Сведения об участии учителей на семинарах в учебном году.

Ф. И.О. учителя	Место проведения	Тема семинара	Срок проведения	Уровень
	ДТ Калининского р-на	«Как помочь ребенку в современном мире»	март	городской
	ЧРИО	«Инновации курса истории и культуры родного края: в системе школьного преподавания, в проведении олимпиад и научно-практических конференций школьников, аттестации учителей».	Январь 2012 г.	республиканский

Вывод: в учебном году принимали участие в семинарах на базе Дома творчества Калининского района, на базе ЧРИО.

48.  Сведения об участии учителей в профессиональных конкурсах.

Ф. И.О. учителя	Наименование конкурса	Сроки проведения конкурса	Результат участия
учебный год
	Городской фестиваль – конкурс «От ремесла к мастерству»	13.г.	Свидетельство
	Городской конкурс молодых педагогов «Прорыв 2гг.»	г.	Сертификат

Вывод: в профессиональных конкурсах участие принимала только учитель русского языка и литературы , как молодой специалист в учебном году.

49.  Сведения об участии учителей и учащихся в конкурсе «Кенгуру», «Русский медвежонок», «British Bulldog», «Золотое Руно», «Чувашская ласточка».

Ф. И.О. учителя подготовившего ученика/предмет	Количество учащихся участвующих в олимпиаде	Результат участия Место/класс/Ф. И.О. ученика (если вошли в 20-ку по школе)
учебный год
, русский язык	17	1 м. 6а кл., 2 м. 6а 1 м. 7а кл.
учебный год
, русский язык	14	1 м. 7а кл., 2 м. 7а 1 м. 8а кл.
учебный год
, русский язык	15	1 м. 8а кл., 2 м. 8а 1 м. 9а, 1 м. 9б, 2 м. 9б, 1 м. 11 а
, английкий язык	7	6а кл. 6а кл.
, чувашский язык	20	1 м. 5а кл.; 2 м. 7а кл., 3 м. 6а кл.
, русский язык	40
, история МХК	20	1 м. 6а кл., 7а кл 2 м. 8а кл., 3 м. . 9а кл., 11а кл.

Вывод: учителя нашего ШМО регулярно принимают участие в таких предметных конкурсах, как «Кенгуру», «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «Золотое руно», «Чувашская ласточка».

50.  Сведения об участии учителей и учащихся в других конкурсах по предмету.

Ф. И.О. учителя подготовившего ученика/предмет (наименование конкурса)	Количество учащихся участвующих в конкурсе	Количество победителей	Результат участия Место/класс/Ф. И.О. ученика
учебный год
, русский язык	2	0
«Салтарчак»	2	0	Сертификат 8а кл.; 7а кл.
, литература	2	0	Сертификат 6а кл. 6а кл.
литература, конкурс стихотворений собственного сочинения « Я хочу здоровым быть!»	1	0	Сертификат 5а кл.
, история, конференция «Лучшие сыны России-»	1	0	Сертификат 8а кл.

Вывод: учителя русского языка, чувашского языка, истории в учебном году принимали участие в различных конкурсах по своим предметам. Были получены сертификаты участников, призовых мест пока не заняли.