Анализ учебно-методической работы МБОУ «СОШ №63» г. Чебоксары за учебный год в сравнении с предыдущими 2009/2010 и 2010/2011 учебными годами (стр. 19 )

Цель анализа: Изучение и обобщение работы учителей-предметников, входящих в ШМО гуманитарного цикла за последние три учебных года; выявление достоинств и недостатков в педагогической деятельности с целью повышения эффективности работы учителя.

Источники анализа: анализы учебной деятельности, отчеты об успеваемости, аналитические справки учителей-предметников за последние три учебных года.

ШМО учителей гуманитарного цикла в учебном году работало над темой «Развитие творческого потенциала учащихся через активизацию учебной деятельности путём использования современных технологий в образовательном процессе»

План работы ШМО учителей гуманитарного цикла на учебный год был составлен в соответствии со следующими целями и задачами:

Цели:

Формирование у учащихся целостного представления о своем месте в современном мире, об историческом процессе развития человечества, важнейших событиях и деятелях истории. Создание условий для социализации личности. Формирование знаний и интеллектуальных умений, необходимых и достаточных для выполнения типичных видов деятельности гражданина, осознания личных и социальных возможностей их осуществления, дальнейшего развития и самообразования Формирование основ мировоззренческой, нравственной, социальной, политической и экономической культуры.

5. Содействие воспитанию гражданственности, патриотизма, уважения к социальным нормам, регулирующим взаимоотношения людей, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям.

Задачи:

Продуктивно применять современные образовательные технологии в образовательном процессе. Участие учителей и учащихся в предметных олимпиадах, творческих конкурсах, научно-практических конференциях. Способствовать повышению образовательного уровня, созданию научной базы знаний у учащихся выпускных классов для успешной сдачи ГИА. Способствовать развитию межпредметных связей на уроках. Продолжить внедрение здоровьесберегающих технологий, совершенствовать методы и приемы проведения уроков, учитывая специфику контингента учащихся. Продолжить работу по внедрению национально-регионального компонента

7. Активно участвовать в работе Ассоциации педагогических работников г. Чебоксары.

Организовать работу по обобщению передового опыта членов методического объединения.

Основными составляющими элементами методической деятельности учителей гуманитарного цикла в учебном году являлись:

Рабочие программы по предметам; Отчеты по четвертям и за год по предметам; Учебно-методические разработки к отдельным элективным курсам; Анализы работы по четвертям и за год; Выступления учителей-предметников на заседаниях ШМО и МС; Самообразование и участие на предметных курсах, аттестация.

Было проведено 10 заседаний ШМО учителей гуманитарного цикла, на которых обсуждались и решались следующие вопросы и задачи:

Ознакомление с планом работы ШМО учителей гуманитарного цикла на учебный год. Рассмотрение учебных рабочих программ по русскому языку и литературе, английскому языку, чувашскому языку и литературе, истории и обществознанию, КРК. Рассмотрение планов элективных курсов. Рассмотрение и принятие планов по подготовке учащихся 9-х классов и 11 класса к итоговой выпускной аттестации по русскому языку – учитель Афанасьева и утверждение входных контрольных работ по предметам. Рассмотрение вопроса о предоставлении наставника молодому специалисту, учителю русского языка и литературы Петровой графика проведения предметных недель Участие в олимпиаде по русскому языку и английскому языку («Олимпус» ИРШО г. Калининград), олимпиадах «Британский бульдог» по английскому языку (НОУ «ИПО»), «Русский медвежонок» по русскому языку (НОУ «ИПО»), «Золотое руно» по истории МХК (НОУ «ИПО»). Рассмотрение олимпиадных заданий для школьных предметных олимпиад. Составление графика проведения школьных предметных олимпиад. Утверждение тем открытых уроков на День общественной экспертизы (29.10.2011 г. и 26.05.2012 г.) Рассмотрение конкурсных работ по русскому языку на тему ЗОЖ «Я хочу быть здоровым» (учитель , учащиеся 5а класса). Итоги учебных четвертей. Итоги школьных предметных олимпиад Утверждение списка учащихся на городские предметные олимпиады Итоги предметных недель. Итоги городских предметных олимпиад. Утверждение докладов на школьную научно-практическую конференцию. Анализ итогов предварительных экзаменов по русскому языку в 11а классе (ЕГЭ), 9а классе (ГИА), 9б классе (ГИА), по обществознанию в 11а классе (ЕГЭ). Рассмотрение оценочных листов и аналитических справок членов ШМО за период с 1 сентября по 30 декабря 2011 год. Составление кодификатора для методических рекомендаций учащимся 11а, 9а и 9б классов по русскому языку и 11а классу по обществознанию Предварительное распределение учебной почасовой нагрузки на следующий учебный год. Итоги школьной научно-практической конференции Рассмотрение экзаменационного материала (билетов) для проведения итоговой аттестации в 9-х классах в качестве экзамена по выбору по английскому языку, истории, обществознанию, чувашскому языку. Участие в олимпиаде по русскому языку и английскому языку («Олимпус» ИРШО г. Калининград) и конкурсе по русскому языку «Родное слово».

27.  Кадровый состав ШМО учителей гуманитарного цикла.

Численность:

Всего учителей	__ (___%)	(100%)	8 (100%)
мужчин	__ (___%)	(%)	1 (12,5%)
женщин	__ (___%)	(%)	7 (87,5%)
Возраст:
До 25 лет	__ (___%)	___ (__%)	1 (12,5%)
25-40 лет	__ (___%)	___ (__%)	2 (25%)
40-55 лет	__ (___%)	___ (__%)	4 (50%)
55 и выше	__ (___%)	___ (__%)	1 (12,5%)

Образовательный ценз:

образование
высшее	__ (___%)	___ (__%)	8 (100%)
средне- специальное	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)
нет педагогического образования	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)

Квалификация

категория
высшая	__ (___%)	___ (__%)	1 (12,5%)
первая	__ (___%)	___ (__%)	3 (37,5%)
вторая	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)
без категории	__ (___%)	___ (__%)	4 (50%)

Звания и награды

«Заслуженный учитель РФ»	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)
«Отличник народного просвещения»	__ (___%)	___ (__%)	1 (12,5 %)
«Почетный работник общего образования»	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)
Почетная Грамота МО РФ	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)
Орден «Знак почета»	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)

Стаж работы

до 2-х лет	__ (___%)	___ (__%)	1 (12,5%)
от 2 до 5 лет	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)
от 5 до 10 лет	__ (___%)	___ (__%)	2 (25%)
от 10 до 20 лет	__ (___%)	___ (__%)	0 (0%)
свыше 20 лет	__ (___%)	___ (__%)	5 (62,5%)

Вывод: В ШМО учителей гуманитарного цикла работают 1(12,5%) специалист высшей квалификационной категории, 3 (37,5%) специалиста первой квалификационной категории, 0(0%) специалистов второй квалификационной категории, 4 специалиста (50%) не имеют квалификационной категории (см. приложение 1).

28.  Сводная таблица результатов итоговой аттестации учащихся

Ф. И.О. учителя	Количество учащихся	Качество успеваемости (%)	Качество знаний (%)
учебный год
	нет
	109	100%	53%
	нет
	нет
	151	100%	77%
учебный год
	80	100 %	62%
	230	100%	62%
	нет
	нет
	158	100%	67%
учебный год
	76	93 %	60%
	233	100%	60%
	112	100%	63%
	70	100%	79%
	146	100%	75%

Вывод: сравнивая результаты итоговой аттестации за последние три года можно сделать вывод, что качество знаний увеличивается, а успеваемость в учебном году снижена в 8а классе из-за наличия двух неуспевающих.