Анализ работы МБУ (стр. 5 )

2а		48	50	Все учителя начальных классов справились с поставленной задачей. Учителя начальных классов добиваются высоких показателей, применяя на практике СОТ. Используют в работе ИКТ-технологии, что делает процесс обучения увлекательным, интересным и повышается мотивация у учащихся к учению. В учебном году 70% учителей начальных классов прошли курсы обучения по ФГОС, где в основе лежит системно-деятельностный подход. Это помогает совершенствовать процесс обучения и повышать качественную успеваемость учащихся 2-4 классов. Большое внимание уделяется учителями индивидуальным занятиям с обучающимися начальных классов. Во 2а, 3б результаты немного ниже (2-4%) поставленной задачи. Но здесь необходимо учитывать то, что во время учебного года в данные классы пришли ученики с удовлетворительной успеваемостью, что и вызвало снижение качественной успеваемости. (2а - Корниенко Леонид (желательно обучение в КРО), 3б-Исрафилов Хаял). В 4д результаты ниже на 2%. В данном классе сменился учитель, а соответственно и требования к учащимся. Класс в целом сложный с 1 класса. Качественная успеваемость выше 50% не повышалась.
2б		78	50
2в		71	50
2г		58	30
2д		65	50
2е		72	50
3а		96	65
3б		46	50
3в		76	65
3г		57	35
3д		57	50
4а		67	55
4б		52	40
4в		46	40
4г		54	50
4д		48	50

Выполнение программ за учебный год. Начальные классы.

1 корпус:

Задачи на год	Предмет	% выполнения	Причины невыполненных задач	Задачи на уч. год
проведенных уроков	программ	контрольных работ
Обеспечить выполнение учебных программ всеми учителями начальных классов	Русский язык	98	98	100		Обеспечить выполнение учебных программ всеми учителями начальных классов.
Литературное чтение	99	99	100
Математика	97	97	100
Окружающий мир	97	97	100
Технология	95	95	100
ИЗО	100	100	100

2 корпус:

Задачи на год	предмет	% выполнение	Причины невыполненных задач	Задачи на учебный год
проведенных уроков	программ	контрольных работ
Обеспечить выполнение учебных программ всеми учителями школы. Без классов КРО	Русский язык	99.6	99.6	100		Обеспечить выполнение учебных программ всеми учителями школы.
Литературное чтение	100	100	100
Математика	100	100	100
Окружающий мир	99.6	99.6	100
Английский язык	100	100	100
Технология	99.8	99.8	100
Физкультура	99	99	100
Музыка	98.9	98.9	100
ИЗО	100	100	100

Анализ результатов обучения учащихся II ступени ( учебный год)

Мониторинг комплектования классов в школе в г. г.

год.

Физико-математический	Филологический	Общеобразовательный
5АБ, 6АБ, 7АБ, 8А, 9АБ	5В, 6В, 8Б	5ГДЕ, 6ГДЕ, 7ВГДЕ, 8ВГДЕЖ, 9ВГДЕЖ

За счёт реорганизации образовательного учреждения увеличилось количество общеобразовательных классов.

Класс	Кл. руководитель	Кол-во уч-ся на конец года	Закончили на 5	Закончили на 4 и 5	% качества	% качества на конец уч г	С одной тройкой	Оставлены на второй год	Переведены условно	Задачи на 12-13 уч год	Задачи на 13-14 уч год
5А		30	1	15	57%		4			35%	50%
5Б		30		15	50%		1			35%	50%
5В		27	1	17	67%		2			35%	65%
5Г		23		1	4%		1			10%	10%
5Д		19		8	42%		1	2		10%	30%
5Е		11		4	36%		2			10%	30%
5Ж		10		1	10%		1	1		10%
6А		27	1	11	44%	36%	1			35%	40%
6Б		29	2	11	45%	62%	3			35%	40%
6В		28		9	32%	33%				35%	35%
6Г		19		2	11%	12%		1	1	10%	10%
6Д		27		8	30%		1	1		10%	30%
6Е		13		2	15%					10%
7А		30		6	20%	33%	1		2	35%	30%
7Б		29		5	17%	19%	4			35%	30%
7В		22	1	2	18%	18%		1		10%	20%
7Г		22		0	0%		2	1		10%	10%
7Д		27	3	7	37%					10%	30%
7Е		10		2	20%		1			10%
8А		28		5	18%	30%	5			35%	35%
8Б		27		5	19%	33%	1		1	35%	25%
8В		22		0	0%	4%	1	1	1	10%	10%
8Г		27	1	7	30%			1		10%	30%
8Д		24	1	5	29%		2	2		10%	30%
8Е		20	1	4	25%		1	2		10%	30%
8Ж		11		1	9%					10%
9А		23		13	57%	48%	3			35%
9Б		25	1	10	44%	29%	2			35%
9В		17		0	0%	0%				10%
9Г		25	2	7	36%					10%
9Д		19	1	3	21%					10%
9Е		21	1	6	33%		1	1		10%
9Ж		11		0	0%		2			10%
Итого 5-9 кл.		733	16	194	28,85%		41	14	5

Примечание: 6Ж, 7Е, 8Е классы КРО переходят в школу №62.