Анализ работы МБУ (стр. 7 )

1.  Информационно-технологические классы не были открыты.

2.  Качество знаний учащихся 2 корпуса оценивалось с позиции задач 1 корпуса, т. к. анализа и плана работы на год не было.

	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012	2011 2012
2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2011 2012	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013	2012 2013
Класс/ предмет	Успевают	Успевают на «4» и «5»	Русский язык	Литература	История	Обществознание	Алгебра	Геометрия	Информатика	Физика	Химия	Биология	География	Английский язык	Физическая культура	Изобразительное искусство
9А	100/100	48/57	56/56	96/91	100/ 100	100/100	64/57	72/61	100/96	96/75	100/73	88/73	92/95	76/83	100/100	100/100
9Б	100/100	29/44	46/52	75/72	96/72	100/100	50/52	46/60	100/92	66/76	79/68	91/62	91/74	67/84	91/91	100/92
9В	100/100	0/0	6/6	40/25	80/35	86/70	20/12	20/9	27/24	6/2	47/17	53/18	60/47	27/24	27/46	67/69
Итого 9 класс (1 здание)	100/100	30/37	36/ 38	70/ 62	92/ 69	95/90	48/43	50/48	81/75	49/58	75/53	77/51	81/72	60/64	82/79	89/ 87
9Г	100	36	60	44	76	84	44	44	84	64	60	60	88	52	88	92
9Д	100	21	100	84	89	95	21	21	95	42	32	37	79	32	84	95
9Е	95	33	84	95	57	62	38	38	57	52	38	33	71	29	84	81
9Ж	100	0	36	64	27	100	36	27	100	36	18	36	55	45	72	100
Итого 9 класс (2 здание)	97	31	72	85	68	84	36	35	83	52	41	44	77	33	83	92
Выпуск г.	100	20	37	57	66	77	35	40	88	44	53	48	55	45	70	80
ФАКТИЧЕСКИЙ РЕЗУЛЬТАТ	ПРИЧИНЫ СНИЖЕНИЯ, повышения РЕЗУЛЬТАТА
Увеличение качества знаний по русскому языку в 9Б. Снизилось качество знаний по истории в 9Б и 9В классах. Снизилось качество знаний по литературе и обществознанию в 9В классе. Снижено качество знаний по алгебре и геометрии в 9А и 9В классах, повысилось по геометрии в 9Б. Повысилось качество знаний по английскому языку в 9А и 9Б классах. По физике в 9А качество знаний понизилось на 21% По химии, биологии, географии процент качества знаний снижен во всех классах. Повышение качества знаний по химии в 9А классе Повышение качества успеваемости в 9В классе по физкультуре. Примечание: по классам второго здания указаны только результаты текущего года.	Увеличение качества знаний по русскому языку в 9Б произошло в связи с тем, что ученики хорошо сдали ГИА. Снижение качества знаний по истории в 9Б и 9В классах произошло в связи со сменой учителя и увеличением требований к предмету (в прошлом учебном году оценки были завышены 9В – 80%) Снижение качества знаний по литературе и обществознанию в 9В классе произошло потому, что в классе учатся дети с низкой мотивацией, мало читают, не привыкли преодолевать трудности. Понизилось качество знаний по алгебре в 9А, т. к. в связи с подготовкой к ГИА требования учителя повысились. В 9В классе произошла смена учителя и в класс добавлены 2 ученика с низким уровнем знаний. В 9Б – хорошие результаты экзамена, итоговые оценки выставлены в пользу ученика. Мониторинг усвоенного материала: приобретенного словарного запаса, знания грамматики, понимания речи на слух, умение общаться по пройденным темам. Болезнь учителя в течение года. Социально-экономическая география, общая биология являются самыми сложными. Появилась группа учащихся, утративших интерес к изучаемым предметам. В 10 класс приходит группа детей человек), желающих изучать химию и биологию углублённо. Ребята из 9В класса сдавали экзамен по физической культуре, по итогам экзамена-46%.
Выводы: 1. Государственные стандарты освоило 97% учащихся. 2. Учащиеся 9-х классов закончили II ступень обучения лучше выпускных классов II ступени предыдущего года (качество знаний на 9,8% выше) 3. Анализ данных позволяет сделать вывод, что уровень качества знаний обучающихся достаточный в 9А,9Б классах. Учащихся 9А, 9Б профильных физико-математических классов отличает высокий и средний уровень умственного развития, общая активность, готовность включаться в разные виды деятельности, стремление к самостоятельности. Классы в целом способны продолжить без затруднений обучение на III ступени школы по данному профилю. 4. Следует выделить проблему недостаточного уровня образования в 9В и 9Ж классах. Выделенная проблема требует административного решения по комплектованию 10-х классов на учебный год. 5. Низкий уровень обученности 9В класса объясняется: а) отсутствием усилий учащихся и их родителей, а, следовательно, снижением мотивации к учению б) несформированностью общеучебных умений, неустойчивостью интересов учащихся. 6. 9Ж класс занимался по программе КРО.

Выполнение программ за учебный год. 5-9 классы.