Анализ работы МБУ (стр. 9 )

Предмет	Задачи на 2012 – 2013 уч. год: довести % успевающих на «4» и «5» до следующего результата (%)	Фактический результат	Причины отклонения от задачи	Задачи на 2013 – 2014 уч. год: довести % успевающих на «4» и «5» до следующего результата (%)
	Физ-мат	Филологические	Химико-биологический	История+обществознание	Англ+истор+обществ	Англ+обществозн	Физ-мат	Филологические	Химико-биологический	История+обществознание	Англ+истор+обществ	Англ+обществозн	Физ-мат	Филол/ литер	Химико-биологический	История+обществознание	Англ+истор+обществ	Англ+обществозн
Русский язык	45	75	45	40	60	30	38	73		38	33	40	Снизилось качество знаний по предмету в физико-математических классах и в группе англ.+истор. + общ.,т. к. произошла смена учителя в 11А (физ-мат) и увеличились требования к предмету в связи с подготовкой учащихся к ЕГЭ, а в группе англ.+истор.+общ. всего 3 ученика, 2 из которых занимаются удовлетворительно. Увеличилось качество знаний по предмету в группе англ.+ общ., в 10 класс поступили ученики с хорошей базой знаний за курс основной школы.	45	70	45	40	40	40
Литература	45	80	60	50	55	30	46	81		49	100	49	Увеличилось качество знаний по предмету в группе англ.+ общ., в 10 класс поступили ученики с хорошей базой знаний за курс основной школы, а в группе англ.+истор.+общ. всего 3 ученика, занимающихся по данному предмету на «4» и «5»	45	80	60	50	60	50
История	65	80	30	60	65	70	81	91		69	100	78	Увеличение качества знаний происходит во всех группах, это объясняется тем, что ученики соц-экон. групп правильно выбрали профиль обучения и серьезно готовились к экзамену, в других группах имеет место завышение оценок.	65	80	50	65	75	75
Обществознание	65	80	80	75	70	60	88	64		79	100	94	Увеличение качества знаний по предмету наблюдается во всех соц-экон. группах, т. к. правильно выбран профиль обучения. А в филологической группе снижение качества знаний объясняется низкой мотивацией к изучению предмета.	65	80		75	70	60
Алгебра	60	45	40	40	40	40	60	36		47	67	49	В группе англ.+истор.+общ. 10А 3 ученика, 2 из которых занимаются хорошо.	60	40	40	45	55	45
Геометрия	60	60	50	50	50	30	67	36		47	67	49	В группе англ.+истор.+общ. 10А 3 ученика, 2 из которых занимаются хорошо.	60	40	50	50	55	45
Информатика	95	95	85	85	85	85	85	82		66	67	77	Понизилось качество знаний, т. к. произошла смена учителя и изменились требования.	90	90	70	70	70	70
Физика	65	60	40	40	65	40	68	55		66	100	87	Высокие показатели качества знаний по предмету у учащиеся 10А класса (англ.+общ.)-100%, (англ.+ист.+общ.)-100%,11Б кл. (истор+общ)-74%. Низкое качество знаний показали учащиеся 10 В класса. Учащиеся не мотивированы на изучение предмета, подбор учащихся в классе слабый.	65	55	50	65	75	70
Химия	60	70	60	40	70	40	66	70		85	100	83	Высокая мотивация учащихся выпускных классов.	65	70	60	70	75	70
Биология	70	80	80	45	70	60	74	90		71	100	72	Высокий показатель качества в группе 10А кл.(англ.+ист.+общ.), группа малочисленна по своему составу	70	85	60	65	80	70
География	85	85	80	75	80	80	90	85		65	100	92	Низкий процент качества у группы учащихся 10А (ист.+общ.)-50% ( слабый подбор детей в группе)	85	85	50	65	80	80
Английский язык	71	71	62	78	70	53	69	9		78	100	78	Низкое качество знаний показали учащиеся 10 В филолог. класса: слабый подбор учащихся. 3 учащихся 10 А англ.+ ист. + общ. обучается на «4» и «5»; группа анг.+общ. 10А класса имеет хорошую базу знаний за курс основной школы.	70	20	50	75	75	75
Физкультура	60	70	60	60	60	60	77	40		70	100	79	Физ-мат. классы состоят в основном из учащихся, которые каждый год выступают на городских спортивных мероприятиях. В филологическом классе учатся 11 человек, из них двое освобождены от уроков физкультуры, а остальные очень слабо физически развиты, много пропусков уроков по состоянию здоровья и без уважительной причины 3 человека обучаются по профилю англ+истор+обществ. и учатся на «4» и «5»	70	50	60	70	75	75
ОБЖ	90	90	90	90	90	90	100	100		96	100	100		90	90	90	90	90	90

Выполнение программы 10-11 классы.